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    在稀盐酸中分别加入下列物质，溶液的pH值几乎不变的是


    1. A.
      AgNO3溶液
    2. B.
      NaOH溶液
    3. C.
      Zn
    4. D.
      Fe2O3
    A
    分析：溶液的pH的大小与溶液中的H+和OH-有关，所以加入下列物质后，溶液的pH会不会改变就要看一下溶液中的H+是否改变．
    解答：A、因为反应是AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3，由于硝酸的生成故溶液的pH不会明显改变，故A可选；
    B、氢氧化钠中的氢氧根跟稀盐酸中的氢离子结合成水，所以溶液的pH会明显改变，故B不可选；
    C、锌加入到稀盐酸中，锌与稀盐酸反应会生成氯化锌与氢气，氢离子明显减少所以溶液的pH会明显改变，故C不可选；
    D、氧化铁中的氧跟稀盐酸中的氢离子结合成水和氯化铁，氢离子明显减少，所以溶液的pH会明显改变，故D不可选．
    故选A．
    点评：明确溶液的pH与谁有关，是解决这一类题的关键．所以理解溶液中的发生反应的实质之后，才能很好的完成这种题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    28、一般情况下，金属越活泼，与酸反应的速度越快．为了探究金属Mg、Zn、Fe与酸反应的快慢，某研究性学习小组设计了如下的实验．
    [实验步骤]
    ①取A、B、C三支试管，分别加入2mL溶质质量分数相等的稀盐酸；
    ②分别加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe三种金属片，立即把三个相同的气球分别套在各试管口上．
    [实验预测与分析]
    （1）写出铁与稀盐酸反应的化学方程式：
    Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
    ．
    （2）气球膨胀速度最快的是
    A
    （填试管编号）．
    （3）该实验表明，实验室一般选用锌而不选用镁、铁制取氢气的主要原因是：
    锌与酸反应的速率适中，容易控制
    ．
    （4）步骤②是实验成功的关键，你认为在操作过程中小组成员之间应该：
    分工合作，团结协作
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列四个图象分别对应四种操作过程，其中不正确的是（　　）
    A、精英家教网
    甲--电解水    		B、精英家教网
    乙--向盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加碳酸钠溶液    		C、精英家教网
    丙--在室温下，向一定量的食盐饱和溶液中不断加入氯化钾晶体    		D、精英家教网
    丁--向等质量、等质量分数的稀硫酸中分别加入镁和铝

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1所示，小田同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯 中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸后，发现没有先滴加指示剂．为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小田从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞溶液，振荡，观察到酚酞溶液不变色．于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论．

    （1）小田同学得出的结论显然是不正确的，理由是
    如果盐酸过量，最后溶液也会显示无色
    如果盐酸过量，最后溶液也会显示无色
    ；
    （2）请你设计两个实验，探究上述烧杯中的溶液是恰好完全中和，填写下表：
    实验编号 实验方法 可能观察到的现象 结论
    ① 取样品加入紫色石蕊溶液
    溶液仍为紫色
    溶液仍为紫色
    		 溶液恰好完全中和
    ② 取样品加入
    Na2CO3（Fe）
    Na2CO3（Fe）
    		 有气泡产生
    盐酸过量
    盐酸过量
    （3）探究中和反应是否发生的方法有多种．小华同学进行了以下四个实验，并用图象分别描述了实验过程中的现象．其中，依据图2所示现象能判断中和反应一定发生的是
    ①②③
    ①②③
    （用序号表示）．
    ①在稀盐酸中加入氯化铜，然后向其中逐滴加入NaOH溶液
    ②在NaOH溶液中加入CaCO3，然后向其中逐滴加入稀盐酸
    ③在NaOH溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸
    ④在NaOH溶液中加入Ba（NO3）2，然后向其中逐滴加入稀硫酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?温州）为了探究酸碱性对唾液淀粉酶催化作用的影响，小明利用蒸馏水、1%淀粉溶液、稀释的唾液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、碘液等材料进行实验．请你完成相应的实验设计和问题分析．
    【实验设计】
    实验操作 设计要求
    步骤一：取3支洁净的试管标为A、B、C，在各试管中分别加入1%淀粉溶液2毫升；向A 试管加入l 毫升稀盐酸和l 毫升唾液；向B试管加入1毫升氢氧化钠溶液和1毫升唾液；向C试管加入
    l毫升蒸馏水和1毫升唾液
    l毫升蒸馏水和1毫升唾液
    设置对照实验
    步骤二：
    同时将三支试管放入盛有37℃的水中，恒温水浴
    同时将三支试管放入盛有37℃的水中，恒温水浴
    		 控制实验条件
    步骤三：10分钟后，往3支试管中分别滴入1滴碘液，观察颜色变化． 获取实验证据
    【问题与分析】
    正确操作后，小明观察到A试管呈蓝色，而B试管没有出现预期的蓝色．他想：为什么B试管不呈蓝色？他推测可能是氢氧化钠溶液变质或者B试管中液体碱性太弱．在老师的帮助下，他证实了氢氧化钠溶液没有变质，且B试管中液体碱性强度足以抑制酶的催化作用．请你对B试管没有出现蓝色作出一种合理的猜测：
    碘液可能与氢氧化钠发生了反应（或淀粉溶液可能与氢氧化钠发生了反应）
    碘液可能与氢氧化钠发生了反应（或淀粉溶液可能与氢氧化钠发生了反应）
    ．

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    科目：初中化学 来源：2013年初中毕业升学考试（浙江温州卷）化学（解析版） 题型：探究题

    为了探究酸碱性对唾液淀粉酶催化作用的影响，小明利用蒸馏水、1%淀粉溶液、稀释的唾液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、碘液等材料进行实验．请你完成相应的实验设计和问题分析．

    【实验设计】

    实验操作

    设计要求

    步骤一：取3 支洁净的试管标为A、B、c，在各试管中分别加入1%淀粉溶液2毫升；向A 试管加入l 毫升稀盐酸和l 毫升唾液；向B试管加入1 毫升氢氧化钠溶液和1 毫升唾液；向C试管加入                              

     

    设置对照实验

    步骤二：                                          

    控制实验条件

    步骤三：10分钟后，往3支试管中分别滴入1滴碘液，观察颜色变化．

    获取实验证据

     

    【问题与分析】

    正确操作后，小明观察到A试管呈蓝色，而B试管没有出现预期的蓝色．他想：为什么B试管不呈蓝色？他推测可能是氢氧化钠溶液变质或者B试管中液体碱性太弱．在老师的帮助下，他证实了氢氧化钠溶液没有变质，且B试管中液体碱性强度足以抑制酶的催化作用．请你对B试管没有出现蓝色作出一种合理的猜测：                                 ．

     

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