【题目】如下框图所示,A为一种混合气体,经分析只含有碳和氧2种元素,根据图中转化关系完成下列空白.
(1)写出下列物质的化学式:B_______;D________;E________.
(2)写出下列转化的化学方程式:
C→D______________________________;
E→B_________________________________。
【答案】CaCO3 Cu CO2 CuO+COCu+CO2 Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 ↓+ H2O
【解析】
A为一种混合气体,经分析只含有2种元素,通过澄清的石灰水生成白色沉淀B,说明A中含有二氧化碳;二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,则B为碳酸钙;碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳气体,则E为二氧化碳气体;分离出的气体C干燥后与氧化铜反应生成红色固体D和能使澄清的石灰水变浑浊的二氧化碳气体,则C具有还原性,结合一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,则C为一氧化碳,D为铜;A为二氧化碳与一氧化碳的混合气体。
(1)B、D、E分别是碳酸钙、铜、二氧化碳,其化学式分别是、、。
(2)C→D,即一氧化碳与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,反应的化学方程式为:。
E→B,即氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:。
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【题目】甲、乙、丙是初中化学常见的物质,它们存在如下图所示的反应关系(“” 表示一种物质转化成另一种物质,“—”表示两种物质可以相互反应,部分反应物、生成物及反应条件略去)
(1)若乙与丙能发生反应:CO2 +C X(X 表示甲,未配平)。甲的化学式为_________。
(2)若丙能使带火星木条复燃。
①丙是_________。
②乙有多种可能性,写出其中两种物质的名称:_________、_________。
③“甲丙”的化学方程式可能是_________。
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【题目】某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。
(查阅资料)白磷的燃烧的最低温度是40℃。
(提出问题)氧气体积约占空气总体积的多少?
(实验准备)锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好,放大镜,热水,大烧杯。
(实验探究)装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹。
(问题讨论)
(1)可将锥形瓶中白磷引燃的方法_____;
(2)将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体_____燃烧(填“支持”或“不支持”)。写出白磷燃烧的符号表达式:_____;
(3)在白磷燃烧时和燃烧后冷却到室温的过程中,可观察到气球的变化是先变_____,再变_____,气球在此实验中的作用是_____。
(4)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:①注射器中的水自动喷射出来,②当注射器中的水还剩约_____mL时停止下流;
(得出结论)氧气约占空气总体积的1/5。
(反思与评价)
(5)指出该装置与教材上相关实验相比的一个优点_____。
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【题目】结合下列实验装置回答相关问题:
(1)写出A装置中a仪器的名称:_____.
(2)用石灰石与盐酸反应制CO2的化学方程式为_____,收集装置应选_____(填编号);用过氧化氢溶液制O2的化学方程式为_____.
(3)若用B作制气装置,与A相比,其优点是_____.(写一点)
(4)用KClO3和MnO2制O2,若选用A作发生装置,除了要对A装置进行改动,还要增加_____(填仪器名称).
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【题目】A、B、C三个集气瓶中只盛有氧气、空气、二氧化碳中的某一种气体,分别将集气瓶按照如图方式倒扣住蜡烛和白磷.
(1)若A瓶中是二氧化碳,则燃着的蜡烛会立即_________________________.
(2)B瓶中的蜡烛突然十分明亮,则B瓶中的气体是____________________.一段时间后,该蜡烛渐渐熄灭,其原因可能有___________________(填序号).
①氧气耗尽 ②温度降低 ③瓶内产生了二氧化碳 ④蜡烛着火点改变
(3)C瓶倒扣住白磷时,出现的现象是_____________________。
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)物质的组成及构成关系如图1所示,图中①表示的是 ,②表示的是 。
(2)下列说法正确的是 (填字母)。
A.氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
B.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
C.氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
(3)图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。
①氯原子的结构示意图中x的数值是 。
②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的 相同。
③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的 相同。
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【题目】化学是一门以实验为基础的自然科学。下图所示实验是我们所熟悉的。
(1)图甲所示实验用于测定空气中氧气的含量。红磷在空气中燃烧的化学方程式为 _________,关于该实验的下列说法中,正确的是 __________(填字母)。
A 实验时红磷一定要足量
B 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C 红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
D 最终进入瓶中水的体积约为瓶中氧气的体积
E 该实验必须检查装置的气密性
(2)同学们用乙所示实验探究化学反应前后物质的质量关系。如果a、b分别是氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液,与分别是碳酸钙和稀盐酸测定的结果_________填“相同”或“不同”),原因是 ________。
(3)再用丙图进行探究实验,并对观察到的现象进行分析,得出了多个结论。
① 蜡烛中含有氢元素,依据的现象是 ________。
② 整个过程观察到的现象及由此得出的结论有 _____________。
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【题目】分析推理是化学学习中常用的思维方法.下列分析推理正确的是( )
A. 浓硫酸具有吸水性,所以浓盐酸也具有吸水性
B. O2和O3的分子构成不同,所以它们的化学性质不同
C. 离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子
D. 稀有气体元素(氦除外)最外层有8个电子,所以最外层有8个电子的微粒一定是稀有气体元素
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【题目】甲、乙、丙、丁是几种常见的物质,分别由氢、碳、氧中的1~3种元素组成。
① 甲是自然界中最硬的物质,其名称为_______。
② 乙是最常用的溶剂,化学式为________,2摩尔乙中约含________个乙分子。
③ 丙是密度最小的气体,它在空气中燃烧的化学方程式为____________。
④ 气体丁与氧气在点燃的条件下发生反应,其对应的微观示意图如下,请在方框中____补全相应微粒的图示。
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