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【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题。

10℃时,三种物质溶解度最小的是_____

2t2℃时,甲物质的溶解度是_____g

3)将t1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别升高到t2℃,有固体析出的是_____

4t2℃时,将一定质量甲物质加到100g 水中完全溶解,再降温到t1℃,析出甲物质15g,则t2℃时,加入甲物质的质量为_____g

【答案】 80 75

【解析】

1)通过分析溶解度曲线可知,0℃时,三种物质溶解度最小的是:甲;

2)通过分析溶解度曲线可知,t2℃时,甲的溶解度是80g

3)甲、乙溶解度随温度的升高而增大,丙的溶解度随温度的升高而减小,所以将t1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别升高到t2℃,有固体析出的是丙;

4t1℃时,甲的溶解度是60g,根据溶解度概念可知,t1℃时,100g水是最多溶解60g的甲,所以t2℃时,将一定质量甲加到100g水中完全溶解,再降温到t1℃,析出甲15g,则t2℃时,加入甲的质量为60g+15g=75g

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是氯化钾和硝酸钾的溶解度曲线。

(1)氯化钾溶液中的溶剂是_________

(2)硝酸钾饱和溶液中混有少量氯化钾,提纯硝酸钾应采用的方法是 _______

(3)要使氯化钾饱和溶液变为不饱和溶液,除加水之外的方法是 __________

(4)tC时硝酸钾饱和溶液中溶质的质量分数是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线.

(1)t2℃时,甲的溶解度为_____

(2)t3℃时,甲、乙各50g,分别加入到100g水中,充分搅拌.其中,不能形成饱和溶液的是_____

(3)t3℃时,甲的饱和溶液中含有少量的丙,现要提纯甲,可以采用的方法是_____

(4)下列说法正确的是_____

A 将甲、乙的饱和溶液分别从t1℃升温到t2℃,溶质质量分数都不变

B t2℃时,向100g20%甲的饱和溶液中加入100g水,充分搅拌,溶液质量分数为10%

C t3℃时,等质量的甲、乙、丙分别制成饱和溶液,需要水的质量最多的是甲

D 升高丙的温度,一定有晶体析出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验兴趣小组对制取二氧化碳实验中剩余的滤液产生了浓厚的兴趣,已知在实验过程中加入的稀盐酸过量,溶质只含有氯化钙和氯化氢两种物质,为了探究各成分的质量进行了如下的实验。请回答下列问题:

(1)写出生成沉淀的化学反应方程式 ____________

(2)写出求解溶液中氯化氢质量的比例式________________

(3)滤渣的质量为_____________

(4)第一次加入碳酸钠溶液的质量至80 g时溶液中溶质的成分___(填化学式);

(5)最终所得不饱和溶液中溶质的质量分数为_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是探究灭火原理的四个实验,其中说法不正确的是( )

A. 实验I中蜡烛熄灭,实验II中蜡烛不熄灭,说明隔绝空气可以灭火。

B. 通过上述实验能得出,灭火原理包括隔绝氧气、降低温度、隔离可燃物

C. 实验III中蜡烛熄灭,因为稀盐酸与小苏打反应生成二氧化碳隔绝了空气

D. 实验IV中蜡烛熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列应用、原理(用化学方程式表示)以及基本反应类型均正确的是(  )

A. 用磁铁矿石炼铁 4CO+Fe3O43Fe+4CO2 置换反应

B. 溶洞的形成 Ca(HCO3)2CaCO3↓+H2O+CO2分解反应

C. 探究铜和银的活动性 Cu+2AgCl2Ag+CuCl2 置换反应

D. 用含有氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症 Al(OH)3+3HClAlCl3+3H2O 复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有一包白色固体,可能含有氢氧化钠、硫酸铜、硝酸钡、氢氧化钙中的一种或两种。

(提出问题)白色固体中含有哪些物质?(若涉及到微溶物质按可溶处理)

(初步探究)

1)取样,加水溶解,得到无色溶液,由此可知:固体中一定不含_____

2)同学们继续实验,如图所示:取少量无色溶液于试管中,滴加酚酞溶液,溶液变红,再通入二氧化碳气体,发现溶液中产生白色沉淀,溶液变为无色。

(猜想与假设)同学们做出合理猜想,白色固体可能是:

猜想一:氢氧化钙

猜想二:氢氧化钙、硝酸钡

猜想三:_____

(继续探究)

3)为了进一步确定白色固体成分,取少量原无色溶液于试管中,加入_____,无明显实验现象,证明一定没有_____。最终确定白色体的成分是_____(填化学式)。

(反思与收获)

4)通过上述探究活动同学们获得的启示是:探究固体或溶质成分时主要是依据各物质_____的不同,设计实验,选取合适的药品,通过实验现象来加以判断的。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体DED中燃烧很旺,产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F

1)写出以下物质的化学式:A___________ B ___________

2)写出AB得到CD的化学方程式:____________________

3)写出E+D→F的化学方程式:____________________。在做ED中燃烧的实验时要预先在集气瓶内放少量水,目的是:____________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个图象能正确表示其变化过程的是(

A. 表示相等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应

B. 表示电解水

C. 表示用等体积、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气

D. 表示加热一定量的高锰酸钾固体

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