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对下列现象的解释或者结论错误的是(  )
A、绿色植物的光合作用吸收CO2--是自然界碳循环中的重要一环
B、在钢铁制品表面涂油漆--可防止钢铁锈蚀
C、“花香四溢”--分子在不断运动
D、把燃着的木条伸入集气瓶中,木条熄灭--瓶中气体一定是CO2
考点:自然界中的碳循环,二氧化碳的化学性质,金属锈蚀的条件及其防护,利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成,碳单质与含碳化合物的性质与用途,金属与金属材料
分析:A、根据自然界中的二氧化碳要通过绿色植物的光合作用吸收解答;
B、根据铁制品容易生锈,我们可以用涂油漆的方法保护解答;
C、根据分子是不断运动的,所以可以闻到花香解答;
D、根据不支持燃烧的气体,不一定是二氧化碳解答.
解答:解:
A、二氧化碳气体在自然界中不断循环,并保持一定的含量,这对人类的生存、生活产生重大影响.而自然界中的二氧化碳要通过绿色植物的光合作用吸收.所以说绿色植物的光合作用吸收CO2--是自然界碳循环中的重要一环.故选项A正确.
分B、铁制品在空气中易被氧化而生锈,人们常用涂油漆的方法防锈.故选项B正确;
C、子是不断运动的,向四周扩散,使人闻到香味.故选项C正确;
D、二氧化碳气体不支持燃烧,瓶内气体若为二氧化碳,木条插入也会立即熄灭;但,能使木条熄灭的气体还有其他气体(如氮气),不一定是二氧化碳;即二氧化碳能使燃烧木条熄灭,但能使熄灭木条熄灭的气体不一定就是二氧化碳.故选项D不正确;
故选D.
点评:本题考查生活中的常见现象与化学的联系,可激发同学们的学习兴趣.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示某化学反应的微观过程,下列有关说法正确的是(  )
A、该反应属于化合反应
B、反应物乙和丁的质量比为5:2
C、反应前后氧元素的化合价没有发生改变
D、甲的化学式为C2H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属的应用非常广泛.铝、铁、铜与我们生活息息相关.
(1)生活中常用的铁锅炒菜,主要是利用了铁的
 

A、导电性       B、导热性        C、延展性        D、有金属光泽
(2)目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用,其目的是
 

A、节约金属资源       B、合理开采矿物      C、防止钢铁生锈.
(3)铝具有良好的抗腐蚀性,是由于铝在空气中与氧气反应,在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步氧化,铝与氧气反应的化学方程式
 

(4)用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序,能达到目的是
 
(填序号).
A.硫酸铝溶液     B.硫酸亚铁溶液         C.硫酸铜溶液
(5)硫酸和盐酸都能除铁锈,写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是最普通、最常见的物质之一.
(1)“水”有很多种.下列“水”属于纯净物的是
 
(填字母序号).
A.河水     B.自来水      C.矿泉水      D.蒸馏水
(2)电解水可证明水由氢、氧两种元素组成,该反应的化学方程式为
 

(3)水是重要的溶剂和化工原料.
①20℃时,NaCl 的溶解度是36g.该温度下,饱和食盐水中溶质与溶剂的质量比为
 

②烧碱可用于处理硫酸泄漏,反应的化学方程式为
 

(4)水在化学实验中具有重要作用.将铁丝放在潮湿的空气中(如图所示),一段时间后,观察到导管内液面上升.挤压胶头滴管导管口有气泡冒出,观察到导管内液面下降.请解释导管内液面上升和下降的原因:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请从下列物质中选择适当的物质填空(填字母编号):
A.明矾 B.武德合金 C.铜 D.氮气  E.氧气  F.肥皂水 G.碳酸氢铵  H.干冰
(1)可用作食品保护的气体是
 
;    
(2)可作化肥的是
 

(3)可用于做电线导线的是
 
;    
(4)制作保险丝
 

(5)可用作人工降雨
 

(6)可用作助燃气体单质的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学.

(1)根据图1回答:写出a的名称
 
;在连接c和d时,使d较易插入c中的措施是
 

(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是
 

(3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的下列实验是
 
(填字母);
A.用高锰酸钾制氧气          B.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
C.用锌与稀硫酸制氢气        D.用双氧水与二氧化锰制氧气
若将图3中的水改为热水,上述选项中还可以可以增加一个答案
 
(填字母),理由是
 

(4)从图4中选取B和图1中a组装成气体发生装置与A和图1中a组装成气体发生装置相比较,优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室配制50克质量分数为6%的氯化钠溶液.如图是小军实验操作过程示意图:

(1)图中一处明显错误的操作是
 
(填序号),改正操作后,用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序
 

(2)图①中玻璃棒搅拌的目的是
 

(3)配制时应选择
 
(填“10”“50”或“100”)mL的量筒来量取所需水的体积.
(4)用溶质质量分数为15%的氯化钠溶液来配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,需要15%的氯化钠溶液
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合已学过的化学知识回答下列问题:
(1)自来水厂将天然水加工成饮用水的过程中,有以下主要步骤:
①向水中加入
 
(填写物质名称),通过吸附除去其中的异味;
②向水中通入氯气,其作用是
 

(2)小明在做实验中,不小心把稀硫酸混入稀盐酸中了,可加入适量的
 
溶液将硫酸除去;
(3)铝制品具有很好的抗腐蚀性能,是因为铝在空气中其表面易形成
 

(4)小威同学发现,在潮湿的空气中铁比铜更容易锈蚀,由此他认为铁的金属活动性比铜的
 
(填“强”或“弱”),他还想通过一个实验来进一步证明,他已选择了铁片,你认为还应该选择
 
溶液.

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