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【题目】小明在实验室观察完品红扩散实验后,想把变红的水做一个简单的处理后再排入下水道.请根据如图相关信息,回答下列问题:

(1)2过滤操作中必须用到的玻璃仪器分别是漏斗、_____、烧杯,该操作过程中共有_____处错误.

(2)小明同学将红色液体按过滤的正确操作完成后,发现过滤后的液体中仍有少量品红固体,则造成这种情况可能的原因是(填一种即可)_____

(3)经过重新过滤后,水中的品红固体已完全除尽.此时小明想让水变得无色透明,应该选择的另一种净水方法是_____

(4)水是一种重要的资源,人类离不开水.在很长一段时期内,人类不了解水到底是由什么组成的.直到18世纪末,人类通过电解水实验才最终认识了水的组成.下列实验也能证明水是由氧元素和氢元素组成的是_____(填序号)

A.氢气在氧气中燃烧 B.煤在空气中燃烧 C.水的蒸发 D.水的净化.

【答案】 玻璃棒 3 滤纸破损等 吸附 A

【解析】(1)、根据过滤需要的玻璃仪器及过滤操作的注意事项分析解答;(2)、根据过滤操作及注意事项分析解答;(3)、根据活性炭的吸附性分析解答;(4)、根据质量守恒定律分析解答:(1)、过滤操作中必须用到的玻璃仪器分别是漏斗、玻璃棒、烧杯,该操作过程中未用玻璃棒引流滤纸边沿高于漏斗边沿漏斗下端未紧靠烧杯内壁共3处错误;(2)、小明同学将红色液体按过滤的正确操作完成后,发现过滤后的液体中仍有少量品红固体,则造成这种情况可能的原因是滤纸破损等;(3)、因为活性炭有吸附性,能吸附色素和异味,经过重新过滤后,水中的品红固体已完全除尽此时想让水变得无色透明,应该选择的另一种净水方法是吸附;(4)、A、氢气在氧气中燃烧生成水能证明水是由氢元素和氧元素组成的正确;B、煤在空气中燃烧生成二氧化碳不能证明水是由氢元素和氧元素组成的,错误;C、水的蒸发是物理变化不能证明水是由氢元素和氧元素组成的,错误;D、水的净化是除去水中的杂质不能证明水是由氢元素和氧元素组成的,错误故选A。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有镊子、烧杯、胶头滴管、燃烧匙、坩埚钳等仪器.用做配制溶液的容器是 ;吸取或滴加少量液体时用 移走正在加热的蒸发皿时用 ;取用块状药品一般用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学来源于生活,服务于生活。

(1)水是生命之源。

①自然界中的水一般要经过净化后才能使用,在吸附、沉淀、过滤、消毒和蒸馏等净化水的操作中,单一操作相对净化程度最高的是 ________ ,明矾也常用于净水,其作用是 ____________ ,若要除去水中的色素、异味等,可向水中加入一定量的 ___________

②硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用 __________ 来区分硬水和软水,常用 _________ 方法来降低水的硬度;

(2)火让人类从蛮荒走向文明。

①燃烧是人类最早认识并利用的一类化学反应,许多谚语也与燃烧有关。根据物质燃烧的条件,谚语“众人拾柴火焰高”中的“众人拾柴”说明燃烧需要_________

②将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中,使管口罩住白磷(如右图所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管中所装的气体可能是 __________ ;“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”,比如钾遇水会立刻着火,因为钾遇水反应生成氢氧化钾和氢气,推测该反应是 _____ (填吸热或放热)反应,该反应的文字表达式为 ___________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图装置可以完成多个简单实验,具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点。 

(1)若甲中吸有浓氨水,乙中吸有无色酚酞溶液,将甲、乙中的液体同时挤出,一段时间后,观察到无色酚酞溶液_____,说明分子具有的性质是______

(2)若甲中吸有水,乙中吸有稀盐酸,烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花,烧杯②中盛有碳酸钙粉末。为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳,应采取的实验操作是_______________

(3)若先将甲中的液体挤出,观察出气球明显鼓起,一段时间后恢复原状;再将乙中的液体挤出,气球又明显鼓起。请将下表中的试剂补充完整。

滴管甲

烧杯①

滴管乙

烧杯②

试剂

H2O

______

_____

Zn

气球鼓起来是因为装置内气压增大,那么两次气压增大的原因依次是___________________

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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)甲醇( CH3OH )是一种新型燃料。对甲醇的认识:

从类别上看,甲醇属于_______(单质化合物” )

从宏观上看,甲醇所含的元素分别是______________(填元素名称)

从微观上看, 1 个甲醇分子由_______个原子构成。

从变化上看,甲醇完全燃烧生成的产物分别是_______(填化学式)

(2)用化学符号表示: 2 个汞原子_______ 3 个硝酸根离子_______

(3)某密闭容器中,物质变化过程的微观示意图如下(图示:“●”代表氧原子,“O”代表硫原子),其中发生化学变化的是过程_______(“ I ”” )

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【题目】表是元素周期表的一部分:

周期

IA

0

1 H

1008

A

A

A

V A

A

A

2

4003

3 Li

6941

4 Be

9012

5 B

108l

6 C

1201

7 N

140l

8 O

1600

9 F

1900

10 Ne

2018

11 Na

2299

12 Mg

2431

13 Al

2698

14 Si

2809

15 P

3097

16 S

3206

17 Cl

3545

18 Ar

3995

(1)Be元素的相对原子质量为___________

(2)相对原子质量为22.99的元素属________(金属非金属”)Ne的化学性质比较___________(稳定不稳定”)O S元素化学性质相似的原因为___________________

(3)下图为某元素的原子结构示意图,该元素位于周期表中第________周期。

(4) 表中不同种元素最本质的区别是________(填字母)

A质子数不同 B相对原子质量不同 C中子数不同

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【题目】下列各项实验能达到实验目的的是____

A. 除去CO2中的少量CO——点燃

B. 验证硫酸铵溶液——加氢氧化钠溶液

C. 鉴别氢氧化钠和碳酸钠——滴加酚酞试液

D. 检验CaO中混有的CaCO3——__________________

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【题目】利用以下装置完成气体制备及性质实验。

(1)指出编号仪器的名称:① _________________________

(2)若用高锰酸钾制取较纯净O2,则发生装置和收集装置的组合应选择____________(填字母),并对A装置如下改进:_______。该反应的文字表达式____________

(3)常温下制取较干燥的氧气,应选择的发生装置装置和收集装置的组合应选择______(填字母),该反应的文字表达式 __________________该方法收集氧气如何检验氧气是否收集满?___________________

(4)将红热的铁丝伸入装满氧气的集气瓶中(如图F),可观察到的现象是________________,燃烧的文字表达式______________,集气瓶底部放少量水的原因是________________,该实验说明氧气具有化学性质是__________

(5)实验室中锌粒(固体)和稀硫酸(液体)制取氢气。已知氢气是一种难溶于水且密度比空气小的气体,具有可燃性,燃烧时发出淡蓝色的火焰。制取氢气应选择的发生装置和收集装置的组合应选择(填字母),为了验证氢气具有可燃性,在点燃之前应先_________,写出氢气的一种用途__

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【题目】(1)下图是氢分子和氧分子运动的示意图。

①上图中,能比较得出温度越高,分子运动速率越快这一结论的两幅图片是_______(填字母)。

②比较图A、B可知,影响分子运动速率的因素除温度外,还与________有关。

(2)我国科学家用滤纸和二氧化钛(TiO2)薄膜制作出一种新型纳米纸,又在纳米纸上一层萘胺”(C10H9N)染料,制成一种试纸,用于检测食品中亚硝酸盐浓度。

TiO2Ti的化合价为__________。氧气与二氧化钛(TiO2)两种物质中都含有______(氧元素氧分子”);

②萘胺中C、N元素的质量比为________(最简整数比);

_______克的萘胺中含氮元素的质量为5.6克?(写出详细的计算过程)

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