分析 (1)红磷能在空气中燃烧,且生成物是固体物质;
(2)根据实验室常用仪器解答;
(3)红磷过量或足量能保证将集气瓶中氧气消耗尽.
(4)根据红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷解答;
(5)根据进入集气瓶中水的体积分析;
(6)保证本实验成功的关键是:①装置气密性好;②红磷要足量;③要冷却至室温再读数.
解答 解:(1)木炭与氧气反应,生成物中有气体,不能准确测定空气中氧气的含量;铁丝在空气中不燃烧;只有红磷在空气中与氧气反生成固体物质,不影响空气成份的测定,故选B;
(2)图中仪器a的名称是燃烧匙;
(3)也只有红磷足量或过量,才能完全消耗集气瓶中的氧气;
(4)红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式是:红磷+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(5)图中所示,进入水的体积约占瓶内容积的$\frac{1}{5}$,说明被消耗的氧气占空气体积的$\frac{1}{5}$;通过实验,得出结论:氧气约占空气体积的五分之一(1/5);
(6)由分析可知,造成测得的氧气体积分数小于1/5结果的可能原因:①红磷的量不足; ②装置漏气(如塞子未塞紧、燃烧匙与橡皮塞之间有缝隙等),使外界空气进入瓶内; ③未冷却至室温就打开弹簧夹,使进入瓶内的水的体积减少,
答案:
(1)B;
(2)燃烧匙;
(3)消耗尽装置中的氧气;
(4)红磷+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(5)五分之一(1/5);
(6)B
点评 本题通过考查用红磷测定氧气在空气中含量的实验的注意事项,学会实验数据的处理或者误差分析的方法及技巧.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
物 质 | 有利的一面(用途) | 不利的一面(危害) |
示例:氧气 | 供给呼吸,支持燃烧 | 引起金属生锈和食物腐败 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图1、图2都表示锶元素 | |
B. | 图2表示的粒子符号是Sr2- | |
C. | 锶元素在元素周期表中排在第五周期 | |
D. | 锶元素的原子相对质量为87.62 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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