【题目】化学反应条件的控制是实验的灵魂”.某探究小组发现若反应过快,产生的气体不易及时收集,为探究影响过氧化氢溶液分解快慢的因素,于是进行了如下探究:
(提出问题)过氧化氢溶液分解快慢与哪些因素有关呢?
(猜想与假设)猜想一:可能与过氧化氢的质量分数有关;
猜想二:可能与____有关;
猜想三:可能与是否用催化剂有关.
(设计并实验)该探究小组用不同质量分数的过氧化氢溶液在不同温度时进行四次实验.记录所生成的氧气体积和反应所需时间,记录数据如表.
实验 序号 | 过氧化氢的 质量分数 | 过氧化氢溶液 体积(mL) | 温度 | 二氧化锰 的用量/g | 收集氧气 的体积/ml | 反应所需 的时间/s |
① | 5% | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15% | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30% | 5 | 35 | 2 | 49.21 | |
④ | 30% | 5 | 55 | 2 | 10.76 |
(收集证据)要比较不同质量分数的过氧化氢溶液对反应快慢的影响,应选择的实验编号组合是_____(选填“实验序号”).由实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是:________./span>
(解释与结论)
(1)通过探究,了解控制过氧化氢分解快慢的方法.请写出过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成氧气的文字表达式为:_____________.
(2)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减缓反应速率,可加适量的水稀释,所产生氧气的总质量_________.(填“减小”、“增大”或“不变”)
【答案】温度 ①② 温度越高,则化学反应速率越快 不变
【解析】
[猜想与假设]根据表格提供的知识猜想可能与温度有关;
[收集证据]根据①②中过氧化氢溶液质量分数不同,以及③④温度不同而其它量相同进行解答;
[解释与结论](1)根据过氧化氢和二氧化锰混合生成水和氧气进行解答;
(2)根据过氧化氢的质量不变生成氧气的质量不变进行解答。
[猜想与假设]过氧化氢溶液分解快慢可能与温度有关,故填:温度。
[收集证据] ①②中过氧化氢溶液质量分数不同,而其它量相同,所以要比较不同质量分数的过氧化氢溶液对反应快慢的影响,应选择的实验编号组合是①②;由实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系:温度越高,则化学反应速率越快;故填:①②;温度越高,则化学反应速率越快;
[解释与结论](1)过氧化氢和二氧化锰混合生成水和氧气,文字表达式为:;故填:;
(2)过氧化氢的质量不变生成氧气的质量不变;故填:不变。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验装置图回答问题:
(1)写出图中编号仪器的名称:①_______,②_______
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰粉末制取较纯净的氧气应选用(图一中)的实验装置为___(填字母序号),写出该反应的文字表达式________________,反应的基本类型为_______
(3)组装发生装置B时,下列仪器用品的组装正确顺序是:铁架台→木块→___→___(填写序号) ①试管 ②酒精灯
(4)注射器A可用于检查装置C的气密性,步骤如下:
Ⅰ、向锥形瓶中加入少量水至___
Ⅱ、将注射器A连接到装置C的导管口处,推或拉注射器活塞,若看见___(填字母)时,则说明C装置气密性良好
A 拉活塞时锥形瓶中液面上升
B 推活塞时长颈漏斗中的液面低于锥形瓶内液面
C 拉活塞时长颈漏斗下端口有气泡冒出
D 推活塞时长颈漏斗中液面上升,并形成稳定水柱
⑤实验室用装置C制取CO2,如用注射器A替换长颈漏斗,其优点是____________
⑥图2装置的作用是_______________,集气瓶中水上方留有的空气对实验结果______(填“有”或“没有”)明显影响。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2017年5月9日,我国发布了四种人造新元素的中文名称,其中115号镆元素的“镆”取自古代剑名“镆铘”,下列说法正确的是
A. 镆属于非金属元
B. 镆原子中的质子数为288
C. 镆原子中的中子数为173
D. 镆的相对原子质量为288g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了消除人体碘缺乏病,我国政府规定食用盐必须是加碘食盐,简称碘盐。所谓碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3),1000 g碘盐中约含20 mg碘。计算:
(1)碘酸钾中各元素的质量比m(K)∶m(I)∶m(O)=_____;碘元素的质量分数为_____。
(2)_____mg碘酸钾中含有20 mg碘。
(3)成人每天约需0.15 mg碘,假设这些碘是从碘盐中摄取的,若1000g中碘盐含碘20mg,成人每天需要食用碘盐___g。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】稀土元素是一类有重要用途的资源,铈(Ce)是一种常见的稀土元素,下列有关说法中错误的是( )
A. 铈的原子序数为58B. 铈属于金属元素
C. 铈原子中的质子数为是58D. 铈的相对原子质量是140.1g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
(1)t2℃时,甲乙两种物质的溶解度的大小关系为_____;
(2)从图中你还能获得哪些信息?(任填一条)_____;
(3)t2℃时,将16g甲物质放入50g水中,充分溶解后所得的溶液是_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液.欲使t2℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取的方法_____(任填一种方法).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注,请你讨论下列有关问题:
(1)政府组织了人工降雨活动,下列物质可用于人工降雨的是 (填序号)
①食盐 ②干冰 ③面粉 ④木炭粉
(2)有些村民取浑浊的河水作生活用水,将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化,其中小卵石的作用是 ,用此装置净化后得到的水属于 (填“纯净物”或“混合物”)
(3)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是 ;
(4)为了防止水的污染:
①抑制水中所有动、植物的生长;
②不任意排放工业废水;
③禁止使用农药和化肥;
④生活污水经过净化处理后再排放.
其中可以采用的方法是 (填序号)
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
(5)我们应大力提倡节约用水,请你写出一种节水措施 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用来测定空气成分的方法很多,图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧来测定氧气在空气中含量的方法,实验过程如下:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记;
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧;
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水进入集体瓶中,进入集体瓶中水的体积约为集气瓶原空气总体积的1/5。
请回答下列问题:
⑴上面的实验同时证明了氮气有_____________________________________的化学性质。
⑵实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是______________________________(写一条)。
⑶某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示),你认为改进后的优点是:
__________________________________________________________________________
⑷写出红磷燃烧的文字表达式:________________________________________________
⑸上述实验中的红磷能否用木炭或硫代替_____(填“能”或“否”),原因是___________。
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