如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器),某化学小组的同学欲利用其进行下列各实验。
(1)以过氧化氢溶液为原料(二氧化锰作催化剂),在实验室中制取并收集干燥的氧气,按照要求设计实验装置,连接仪器,并检查装置的气密性。
①用上述方法制取氧气所发生反应的化学方程式为_______________。
②所选装置的连接顺序为___________(从左到右填写装置序号字母)。
③关于“氧气的实验室制取与性质”实验,下列说法错误的是___________(填“A”“B”“C”“D”之一)。
A装入药品前,要先检查装置的气密性
B用排水法收集 O2 时,导管口冒出气泡,立即收集
C做铁丝燃烧的实验前,需要在集气瓶底预留少量水或细沙
D实验结束后回收二氧化锰,发现二氧化锰的质量与反应前相比没有变化
(2)某赤铁矿的试样(主要含 Fe2O3,杂质不和 CO 反应),用一氧化碳气体(含水蒸气)测定试样中氧化铁的质量,所选仪器按“混合气体→A1→D→C→A2”的顺序连接(A1、A2 为浓硫酸洗气瓶,实验前检查装置气密性,假设所发生的化学反应都充分反应)。反应前 C 中溶液 100g,反应后 C 中溶液变为 106.6g。
①试样中含有 Fe2O3________________g。
②从环保角度考虑,该实验方案设计还存在不完善之处,你的具体改进方案是:____________。
科目:初中化学 来源:云南省昭通市昭阳区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
为了能及时发现煤气泄漏,常在煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇燃烧的化学方程式为:2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,则x的化学式为( )
A. S B. SO3 C. CO D. SO2
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科目:初中化学 来源:山东省潍坊市临朐县2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
2018年5月12日是我国第十个“防灾减灾日”。下列做法或说法不合理的是
A.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离,并拨打119
B.油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火
C.只要温度达到着火点,可燃物一定会燃烧
D.扑灭森林大火,可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带
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科目:初中化学 来源:2019年山东省滨州市阳信县中考二模化学试卷 题型:单选题
宏观辨识和微观剖析是化学核心素养之一。下列说法正确的是 ( )
A.反应前后元素的种类及化合价均未发生改变
B.参加反应的和的微粒个数比是4:3
C.反应涉及到的物质中,是由原子构成的单质,只有属于氧化物
D.该反应生成的单质和化合物的质量比时3:20
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科目:初中化学 来源:2019年山东省滨州市阳信县中考二模化学试卷 题型:单选题
归纳法是学习化学的重要方法之一,下列图示正确的是
A.化学反应分类 | B. 物质分类 | C.地壳中元素含量 | D.金属的化学性质 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:2019年山东省济南市区中考二模化学试卷 题型:单选题
将一定量的 Zn 粉和 Cu 粉加入一定量 AgNO3 溶液中,充分反应后过滤,有关滤液和滤渣的下列说法中,不合理的是
A.滤液中一定含有Zn2+,可能含有Cu2+
B.所得滤渣质量一定大于加入的 Zn 粉和 Cu 粉质量
C.如果滤渣中有 Zn,则滤液可能为蓝色
D.如果滤液中含有Ag+,则滤渣一定为纯净物
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科目:初中化学 来源:2019年山东省济南市区中考二模化学试卷 题型:单选题
了解物质构成的奥秘,能帮助我们更好的认识物质变化的本质。下列是几种粒子的结构示意图,有关它们的叙述,正确的是
A.①②③④表示的是四种不同元素
B.②表示的是阴离子
C.④表示的元素在形成化合物时化合价为-1 价
D.①③所表示的粒子化学性质相似
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科目:初中化学 来源:2019年广西来宾市象州县中考二模化学试卷 题型:单选题
下列根据实验目的所设计的实验方案中,不正确的是
A.分离CO2和CO混合气体----先通入NaOH溶液再加稀硫酸
B.区分铁粉、碳粉、氧化铜粉末 ---- 加入稀盐酸
C.除去部分变质的NaOH中的杂质----加水溶解,滴加适量的CaCl2溶液
D.除去CuSO4溶液中少量的H2SO4----加过量的氧化铜,再过滤
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科目:初中化学 来源:2019年山东省青岛市中考模拟化学试卷 题型:单选题
“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是( )
A. 铁质暖气片表面涂铝粉可防锈??改变了金属的内部结构
B. 众人拾柴火焰高??增加可燃物越,可降低着火点
C. 闻到花香??分子在不停运动
D. 氧气能被液化贮存于钢瓶??原子的大小能改变
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