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    16．“节能减排”是当今社会发展的主题，下列做法不符合这一主题要求的是（　　）
    ①燃料燃烧时供给充足的氧气 
    ②推广使用太阳能热水器 
    ③回收废旧钢铁 
    ④将学生实验后的废液直接倒入下水道 
    ⑤露天焚烧农作物秸秆．
    A．只有②③④⑤B．只有①③⑤C．只有①②③D．只有④⑤

    分析 “节能减排”的原理是节约能源，减少废弃物的排放，只要选项的措施符合相关的要求即可．

    解答 解：①燃料燃烧供给充足的氧气可以使燃料充分燃烧，节约资源，故符合主题．
    ②推广使用太阳能，使用的是绿色能源，节能环保，故符合主题．
    ③回收非金属节约冶炼的能源，节约资源减小污染，故符合主题．
    ④废液中有许多对环境有害的物质，不能直接倒入下水道，故不符合主题．
    ⑤露天焚烧农作物秸秆，会产生大量的空气污染物，故不符合主题
    故选C．

    点评 此题是一道环保性的题目，解题的关键是抓住节能环保这一关键点，对选项进行分析，属基础性知识考查题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．在如图所示的维恩图中，①、②、③、④可分别代表（　　）
    A．金属元素、非金属元素、放射性元素、所有元素
    B．氧气、氮气、其他成分、空气
    C．单质、化合物、氧化物、纯净物
    D．单质、混合物、化合物、所有物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．取一定质量Fe2O3与Al2O3的混合物，恰好和100g质量分数为9.8%稀硫酸完全反应，原混合物中氧元素的质量是（　　）
    A．0.8gB．1.6gC．1.8gD．3.6g

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器．试根据题目要求，回答下列问题：

    （1）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集干燥的氧气，并进行氧气的验证性实验．制取并收集干燥的氧气所选仪器的连接顺序为ACH（填写仪器序号字母），证明集气瓶中收集到的气体为氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶，若木条复燃，则证明集气瓶中的气体为氧气．
    （2）小强同学欲用一氧化碳气体（含少量二氧化碳气体）测定某不纯氧化铁样品的纯度（杂质不参与任何反应），并验证反应中气体生成物的性质，小强同学取2g氧化铁样品设计了实验方案：气体流向是从左向右，选择的仪器按D1→C→E→D2顺序连接，然后进行实验（D1、D2为两个盛有石灰水的洗气瓶，假设有关反应均反应完全）．
    ①仪器D1处发生反应的化学方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    ②通过测量反应前后D2处装置的质量变化，来计算氧化铁的纯度．若其他操作正确，反应结束后测得D2装置增重了1.32g（不考虑空气中成分对D2装置质量的影响），则此氧化铁样品中氧化铁的质量分数为80%．若上述连接仪器没有使用D1装置，计算出的氧化铁样品纯度与实际值比较将一定偏大（填“一定偏大”、“一定偏小”、“基本一致”之一）．
    ③对于小强同学设计的这个实验装置，你认为存在的不足是没有尾气处理装置，对环境造成污染你的具体改进建议是在装置最后加一个燃着的酒精灯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．如图所示为实验室中常见的气体的制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），试根据题目要求，回答下列问题：

    （1）若用Zn和稀H2SO4溶液反应制取并收集干燥的氢气，并进行氢气的可燃性实验．
    ①制取并收集干燥的氢气所选仪器的连接顺序为ADE（填写仪器序号字母）．
    ②为了安全进行氢气的可燃性实验，点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度
    （2）小强同学欲用一氧化碳气体（含少量水蒸气）测定某不纯氧化铁样品的纯度（杂质为单质铁粉），并验证反应中气体生成物的性质，小强同学设计了实验方案：气体流向是从左向右，选择的仪器按D1→C→B→D2顺序连接，然后进行实验（假设有关反应均反应完全）．
    ①仪器C处大玻璃管内发生反应的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    ②通过测量反应前后C处大玻璃管的质量变化，来计算氧化铁的纯度．若其他操作正确，反应结束熄灭酒精灯后，继续通入一氧化碳气体，直至大玻璃管冷却，则这样计算出的氧化铁样品纯度与实际值比较将一定偏大（填“一定偏大”、“一定偏小”、“基本一致”之一）．在这个实验装置中，除了可以利用反应前后C处大玻璃管的质量数据变化来计算氧化铁样品的纯度外，你认为还可以通过测量来计算氧化铁样品纯度的方法是通过测量生成气体二氧化碳的量来计算氧化铁样品的纯度
    ③对于小强同学设计的这个实验装置，你认为存在的不足是杂质铁影响测量结果你的具体改进建议是用磁铁将铁与氧化铁分离，然后进行实验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．已知草酸（H2C2O4）固体与浓硫酸供热发生化学反应：H2C2O4$?_{△}^{浓硫酸}$ CO2↑+CO↑+H2O．某化学兴趣小组同学设计如下实验装置，用于制取纯净干燥的CO气体来测量氧化铁样品的纯度．请根据题目要求回答下列问题：
    （1）装置 B 中NaOH 的作用是除去二氧化碳；C 中所盛的溶液是浓硫酸．
    （2）D 装置玻璃管中观察的现象是红色粉末逐渐变为黑色，反应的方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
    （3）从 E 装置出来的尾气要进行处理，是因为尾气中含有 CO，CO 有毒，污染环境．
    （4）可以通过测量反应前后 D 处大玻璃管的质量变化，来计算氧化铁的纯度（杂质不反应）．在这个实验装置中，如果没有装置 B，则测得的实验结果将偏大 （填“偏大”“偏小”“没有影响”） 之一．
    （5）将少量的铁粉加入到足量的硫酸铜溶液中，反应结束后，溶液中含有的金属离子是Fe2+、Cu2+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．“豆腐起源于我省淮南八公山．食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式：C6H13NO2）．下列有关亮氨酸的说法正确的是（　　）
    A．亮氨酸属于氧化物B．亮氨酸的相对分子质量为131
    C．亮氨酸中碳、氢元素质量比6：13D．亮氨酸由22个原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．小华到郊区进行社会实践活动时，他发现在一些池塘塘底会冒一些气泡，于是他用排水法收集了一大塑料瓶气体（图A），为了弄清它的成分，小华进行了有关实验．

    （1）为了取用瓶中的气体，他需要在A装置上接一个注水装置，用水将瓶中的气体排出．图中的B、C、D都可做注水装置，他应选用C装置．
    （2）小华将装置连接如下：带有注水装置的A→H→I，在I处点火发现能燃烧．他做这个实验的目的是验证这种气泡的可燃性．
    （3）小华通过查阅资料获悉，这是一种混合气体，主要含有CH4，还含有CO2、N2和CO等．他又重新将装置连接如下：带有注水装置的A→E→H→I（燃烧后生成的气体）→G→E，观察到的现象是G中变蓝，澄清石灰水均变浑浊．仅由以上实验现象分析，该气体的组成中肯定有CO2和CH4气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．用15g 40%的NaOH溶液吸收4.4g CO2，对所得溶液的叙述正确的是（　　）
    A．将所得溶液蒸干灼烧，固体中含有NaOH和Na2CO3
    B．所得溶液中含有碳酸钠10.6g
    C．所得溶液加入足量盐酸能产生CO2 2.2g
    D．所得溶液能继续吸收CO2 2.2g

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