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某化学兴趣小组对铜器表面生成的绿色铜锈展开如下探究,请回答有关问题.
(1)探究铜锈的组成.
【实验过程】
实验一:
实验步骤实验现象实验结论
a.取少量铜锈于试管中,加入适量稀硫酸固体溶解,产生气泡,溶液呈______色铜锈中含有Cu2+
b.将生成气体通入____________铜锈中含有CO32-
实验二:另取少量铜锈隔绝空气加热,发现绿色粉末变黑色,试管壁上有水珠.
【实验结论】综合以上两实验,可以确认铜锈中含有______种元素.
(2)探究铜生锈的条件.
【猜想】同学们对空气中有哪些物质参与了铜的生锈作出以下三种猜想:①CO2、H2O   ②O2、H2O   ③CO2、H2O、O2
根据铜锈的组成元素并结合铁生锈的知识,你认为上述猜想错误的是______(填序号).
【实验设计】为验证另外两种猜想,同学们设计了下图中A、B两个对比实验,请你在方框内完成实验B的设计.(语言叙述或画图说明均可)______.

【预计结论】若A中的铜生锈,B中的铜不生锈,则正确的猜想是______(填序号).
【答案】分析:(1)硫酸铜溶液是蓝色的,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,根据生成物可以判断反应物的元素组成;
(2)铜与水、氧气、二氧化碳等物质充分接触时容易生锈.
解答:解:(1)铜锈能和稀硫酸反应生成硫酸铜、水和二氧化碳,硫酸铜溶液是蓝色的,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊.故填:蓝;石灰水中;石灰水变浑浊.
由稀硫酸和铜锈反应的生成物可知,铜锈中含有铜元素和碳元素;由铜锈隔绝空气加热的生成物可知,铜锈中含有氢元素和氧元素;所以铜锈中含有铜元素、碳元素、氢元素和氧元素等4种元素.故填4.
(2)根据铜锈的组成元素并结合铁生锈的知识,你认为上述猜想错误的是②,因为②中不含有碳元素,根据质量守恒定律可知,如果是②,则铜锈中不可能含有碳元素.故填:②.
B中的实验设计为:在密封的试管中,铜片的一部分浸入蒸馏水中,另一部分只与二氧化碳充分接触.故填:在密封的试管中,铜片的一部分浸入蒸馏水中,另一部分只与二氧化碳充分接触.
若A中的铜生锈,B中的铜不生锈,说明铜生锈时需要氧气参加.故填:③.
点评:化学是一门以实验为基础的科学,实验可以帮助我们获取很多新知识,验证一些现象与结论.因此,学习化学时,不要错过每一个实验,更不要轻易放过实验中的每一个现象.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

23、某化学兴趣小组对铜器表面生成的绿色铜锈展开如下探究,请回答有关问题.
(1)探究铜锈的组成.
【实验过程】
实验一:
实验步骤 实验现象 实验结论
a.取少量铜锈于试管中,加入适量稀硫酸 固体溶解,产生气泡,溶液呈
铜锈中含有Cu2+
b.将生成气体通入
石灰水中
石灰水变浑浊
铜锈中含有CO32-
实验二:另取少量铜锈隔绝空气加热,发现绿色粉末变黑色,试管壁上有水珠.
【实验结论】综合以上两实验,可以确认铜锈中含有
4
种元素.
(2)探究铜生锈的条件.
【猜想】同学们对空气中有哪些物质参与了铜的生锈作出以下三种猜想:①CO2、H2O   ②O2、H2O   ③CO2、H2O、O2
根据铜锈的组成元素并结合铁生锈的知识,你认为上述猜想错误的是
(填序号).
【实验设计】为验证另外两种猜想,同学们设计了下图中A、B两个对比实验,请你在方框内完成实验B的设计.(语言叙述或画图说明均可)
在密封的试管中,铜片的一部分浸入蒸馏水中,另一部分只与二氧化碳充分接触


【预计结论】若A中的铜生锈,B中的铜不生锈,则正确的猜想是
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

26、2003年6月,西安北郊古墓中出土一青铜锤(一种酒具),表面附有绿色固体物质,打开盖子酒香扑鼻,内盛有26kg青绿色液体.专家认定是2000多年前的“西汉美酒”.这是我国考古界、酿酒界的一个重大发现.
(1)如果让你对出土的“西汉美酒”进行探究,你想探究的一个问题是:
西汉美酒”的成分是什么?

(2)上述报道引发了某校初三化学兴趣小组同学的关注,他们收集家中铜器表面的绿色固体,进行探究:
提出问题:铜器表面附着的绿包固体物质是由哪些元素组成的?
猜    想:查阅相关资料后,猜想绿色固体物质可能是铜绿
设计与实验:

①对试管内的绿色固体加热,至完全分解,观察到A装置中绿色固体逐渐变成黑色,B装置中无水硫酸铜变成蓝色,C装置中澄清石灰水变浑浊.
②取少量加热后生成的黑色固体于试管中,加入稀硫酸.观察到黑色固体逐渐溶解,溶液变成蓝色.
③取少量上述蓝色溶液于试管中,浸入一根洁净的铁丝.观察到铁丝表面有红色物质析出.
实验结论:绿色固休物质中含有
等元素.
(提示:装置内的空气因素忽略不计)
表达与交流:①如图中标有a、b的仪器名称是:a
试管
;b
铁架台

②上述③中发生反应的化学方程式为
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

③反应完成后,如果先移去酒精灯,可能出现的现象是
C装置中时液体会倒流进入B装置

④如果将B,C两装置对调,行吗?为什么?
不行;若对调则无法证明加热绿色固体是否有水生成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某化学兴趣小组对铜器表面生成的绿色铜锈展开如下探究,请回答有关问题.
(1)探究铜锈的组成.
【实验过程】
实验一:
实验步骤实验现象实验结论
a.取少量铜锈于试管中,加入适量稀硫酸固体溶解,产生气泡,溶液呈________色铜锈中含有Cu2+
b.将生成气体通入________________铜锈中含有CO32-
实验二:另取少量铜锈隔绝空气加热,发现绿色粉末变黑色,试管壁上有水珠.
【实验结论】综合以上两实验,可以确认铜锈中含有________种元素.
(2)探究铜生锈的条件.
【猜想】同学们对空气中有哪些物质参与了铜的生锈作出以下三种猜想:①CO2、H2O  ②O2、H2O  ③CO2、H2O、O2
根据铜锈的组成元素并结合铁生锈的知识,你认为上述猜想错误的是________(填序号).
【实验设计】为验证另外两种猜想,同学们设计了下图中A、B两个对比实验,请你在方框内完成实验B的设计.(语言叙述或画图说明均可)________.

【预计结论】若A中的铜生锈,B中的铜不生锈,则正确的猜想是________(填序号).

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科目:初中化学 来源:辽宁省中考真题 题型:实验题

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(1)探究铜锈的组成。
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