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3.氮气中氮元素的化合价为(  )
A.-3B.0C.+2D.+5

分析 根据单质中元素的化合价为0进行解答本题.

解答 解:根据单质中元素的化合价为0,N2属于单质,故N2中氮元素的化合价为0.
故选B.

点评 本题难度不大,掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.化学物质与生活、生产密切相关.请用化学式填空:
(1)人体内含量最多的物质H2O;
(2)铝制品表面的致密氧化膜Al2O3
(3)生活中可用作调味剂和食品防腐剂的一种盐NaCl;
(4)为使馒头松软可口且无酸味,可在发酵的面团中加入适量的Na2CO3
(5)最简单的有机物CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.豆浆被称为“植物奶”,其中含有异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列关于异黄酮说法正确的是(  )
A.异黄酮是由15个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成
B.异黄酮中碳、氢、氧元素质量比为15:10:2
C.异黄酮中碳元素质量分数最大
D.异黄酮的相对分子质量为222g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.某服饰公司生产的“天仙”牌服饰以其美观大方、舒适被消费者喜爱.该品牌衬衫的布料成分为“75%苎麻,25%棉”,请问:
(1)制作该衬衫的纤维种类属于天然纤维(填“天然纤维”还是“合成纤维”);
(2)要检验某服装是否用涤纶制成的该品牌衬衫的假冒产品,简便的方法是:灼烧闻气味,若产生特殊气味,说明是假冒产品(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.根据题意填写下列空格:
(1)某微粒的结构示意图为,若x等于11,则该微粒表示阳(填“阳”或“阴”)离子.
(2)构成物质的基本微粒有分子、原子、离子.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的;水是由水分子构成的;金(Au)是由金原子构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液(如图甲所示),为确认其中的溶质,他设计并进行了如下探究活动,请回答下列问题.
【猜想与假设】
其溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种.
【查阅资料】
上述四种物质的相关信息如下:
物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
常温下的溶解度/g3610921.59.6
常温下某稀溶液的pH713119
【探究过程】
(1)如图乙所示,在操作①后确定溶质不是NaCl,则其实验现象应是石蕊试液变成蓝色.
(2)在进行操作②时有无色无味的气体产生,由此又可排除假设物质中的氢氧化钠.
【探究结论】
(3)你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的碳酸钠,你的判断依据碳酸氢钠饱和溶液的质量分数不可能达到10%,而碳酸钠溶液可以.
【探究反思】
(4)若上述探究结论是正确的,操作②产生的气体应是CO2(写化学式),实验室检验该气体的化学方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.灿若星辰的中国典籍,有许多化学知识应用于生产生活的记载,于谦的《石灰吟》就是一个范例,诗中属于描述化学变化的一句是(  )
A.千锤万凿出深山B.烈火焚烧若等闲C.粉身碎骨全不怕D.要留清白在人间

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

12.一包白色固体粉末,可能由氯化钠、碳酸钠、氢氧化钠、硫酸钠、氢氧化钙中的一种或几种组成.为了探究这包粉末的组成,化学兴趣小组的小王、小玲、小丽同学分别做了以下实验
(1)小王同学:取样,加入足量的稀盐酸,产生气泡,证明原样品中含有Na2CO3
(2)小玲同学:取样,加入水,现象为无浑浊现象,并结合小王同学的结论分析得出样品中一定没有氢氧化钙.
(3)小丽同学为了进一步探究原粉末的成分,取小玲同学实验所得的液体,向其中加入无色酚酞溶液变成了红色,并进行如下实验:
请回答下列问题:
①X试剂为稀盐酸(写名称).
②A中溶质除酚酞外还有NaCl、HCl、Na2SO4(写化学式).
③通过上述三位同学的实验,还不能确认原白色固体中某物质是否存在,还需要进一步进行实验才能证明其存在,你的设计方案为红色液体加过量稀硝酸,其它步骤如上图.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.X、Y、Z三种物质有如图所示的转化关系.
①若X为金属单质,Z为含X元素的可溶性盐.写出Y→Z且能体现酸的性质的反应方程式一个:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
②若X为Ca(OH)2,则Y是CaCO3,Z是CaO.

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