精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
4.现有实验室用高锰酸钾制取氧气的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:
(1)请写出图中标有A的名称 ①铁架台;仪器B的作用是②给物质加热
(2)实验室用该装置制取氧气,请写出该反应的化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)若用排水法收集该气体,请将如图装置图补充完整.

分析 (1)据常用仪器的名称和用途回答;
(2)据反应原理书写方程式;
(3)加热高锰酸钾制取氧气试管口要放棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,排水法收集气体,瓶内装满水.

解答 解:(1)仪器A是铁架台,B是用于给物质加热的酒精灯;
(2)加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)加热高锰酸钾制取氧气试管口要放棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,排水法收集气体,瓶内装满水,如下图;
故答案为:(1)铁架台;给物质加热;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)

点评 明确常用仪器的用途、高锰酸钾制取氧气的反应原理和装置是解答问题的关键,难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

14.实验室用双氧水、二氧化锰为原料制取氧气,如图所示图象能正确反应对应关系的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图是火星大气成分含量示意图.与空气的成分相比较,下列说法正确的是(  )
A.火星大气中氮气的体积分数小于空气中氮气的体积分数
B.火星大气中二氧化碳的体积分数小于空气中二氧化碳的体积分数
C.火星大气中氧气的体积分数大于空气中氧气的体积分数
D.火星上大气中有稀有气体,空气中没有稀有气体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.化学就在我们身边,它与我们的生产、生活息息相关.从金刚石、氦气、干冰、生石灰这几种物质中,选择与下列用途相对应的物质,将它们或主要成分的化学式填写在空格处.
(1)用作填充气艇的是He;
(2)用作致冷剂的是CO2
(3)镶在玻璃刀头上用来裁玻璃的是C;
(4)用作食品干燥剂的是CaO.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.化学是一门以实验为基础的科学,具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证.根据如图回答以下问题:

(1)将仪器a与d连接时,使a 较容易插入d的措施是用水湿润长颈漏斗玻璃管的下端;
(2)图乙所示实验中的错误是称量时砝码和氯化钠的位置放反了,称取氯化钠的实际质量为12 g.
(3)利用装置丙能进行的实验是A(填写序号).
A.用双氧水和二氧化锰制取氧气
B.用石灰石和稀盐酸制取能溶于水的二氧化碳
C.用氯酸钾制取氧气
(4)图丙的气体发生装置还存在一定的不足,要使装置能控制反应速率,可选用图丁中的分液漏斗(填写仪器名称,下同)代替图丙中的长颈漏斗.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后,再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请参与他们的探究过程,并填写下列空白.
(1)【问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
(2)【猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
(3)【实验验证】(填写表格空白处)
实验步骤实验现象实验结论
实验一将带火星的木条深入装有过氧化氢溶液的试管中木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解很慢
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃Al2O3加快了反应的速度
(4)【结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
(5)【讨论与反思】经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:
实验三:【实验目的】探究探究Al2O3的质量没有改变
【实验步骤】①准确称量Al2O3(少量)的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行分离,洗涤,干燥,称量;④对比反应前后Al2O3的质量.
【讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂.
(6)但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:Al2O3的化学性质是否改变(将Al2O3放入新的过氧化氢溶液,观察是否仍旧能加快反应速度)探究.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列关于分子、原子的叙述,正确的是(  )
A.分子是化学变化中的最小粒子
B.分子能保持物质的化学性质,有时原子也能
C.分子可分,原子不可分
D.分子可以由同种原子构成,但不能由不同种原子构成

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.碳元素是组成许多物质的基本元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容.
(1)“低碳生活”倡导低能量、低能耗,主要是减少CO2(填化学式)的排放量.
(2)化石燃料主要包括煤、石油和天然气,其中天然气的主要成分是CH4(填化学式).
(3)近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是化石燃料的燃烧,自然界中消耗二氧化碳的主要途径是植树的光合作用.
(4)金刚石、石墨和C60在物理性质上存在较大的差异,其原因是碳原子的排列方式不同.请设计一个方案,证明上述三种物质都是由碳元素组成的将金刚石、石墨和C60分别放在充满足量氧气的密闭容器中充分燃烧,检验其生成物只有二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.如图所示,在小烧杯乙和丙中分别放入不同的物质后,立即用大烧杯甲罩住小烧杯乙和丙.下列有关现象或结论的说法错误的是(  )
A.乙:浓氨水   丙:紫色石蕊试液. 现象:丙中石蕊试液变蓝
B.乙:浓盐酸   丙:无色酚酞试液. 现象:丙中酚酞试液不变色
C.乙:浓硫酸   丙:硝酸钡溶液. 现象:丙中产生白色沉淀
D.乙:水   丙:浓硫酸.结论:丙中溶质质量分数会减小

查看答案和解析>>

同步练习册答案