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    5．一个二氧化碳分子是由二个氧原子和一个碳原子构成，该分子中共有3个原子核，共有22个质子，共有22个电子．

    分析 根据一个分子中有几个原子就有几个原子核，再计算质子数和电子数．

    解答 解：一个二氧化碳分子中共有3个原子，一个原子只有一个原子核，所以一个二氧化碳分子中含有3个原子核，一个氧原子质子数为8，两个氧原子就为16个，一个碳原子有6个质子，所以一个二氧化碳分子中共有22个质子，在一个分子中有多少个质子就有多少个电子，因为整个分子不显电性．
    故答案为：3；22；22．

    点评 知道一个分子中原子核个数就是它的原子个数，质子数等于各个原子的质子数乘以原子个数再加起来．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    3．如图中A～J是初中化学常见的物质，虚线圈中的两物质类别相同．A的浓溶液可用作干燥剂，D俗称火碱；A的稀溶液与黑色固体G发生复分解反应生成F与H，F的水溶液呈蓝色；A的稀溶液与J发生置换反应生成I与E，J在空气中燃烧发出耀眼的白光，可用于制作烟花．图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系．反应条件、部分反应物和生成物已略去．
    （1）写出化学式：A；H2SO4
    HH2O，； FCuSO4．
    （2）写出有关的化学方程式：A→BBaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl；C→DNa2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    4．在实验室中，下列做法正确的是（　　）
    A．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液
    B．氢氧化钠有强烈的腐蚀性，实验使用时，最好戴上防护眼镜
    C．在实验室里不能用品尝的办法区别食盐和蔗糖晶体
    D．配制稀硫酸时，可先在量筒中加入一定量的浓硫酸，再慢慢注入水并不断搅拌
    E．加热试管里的液体时，试管外壁应干燥
    F．用pH试纸测定溶液的酸碱度时，将pH试纸放入待测液中蘸取

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是（　　）
    物质甲乙丙丁
    反应前质量（g）181232
    反应后质量（g）待测26212
    A．反应后甲的质量是13B．乙是反应物
    C．反应中乙和丁的质量比为5：4D．丙可能是催化剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列物质的用途利用了化学性质的是（　　）
    A．干冰用于人工降雨B．氧气炼钢
    C．液氮作制冷剂D．铜丝作导线

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．柠檬酸（C6H8O7）是一种工业原料，广泛应用于食品、医药等行业．如图是两种不同方法制备一水柠檬酸晶体（C6H8O7•H2O）的工艺流程图．回答相关问题：
    【资料卡片】：
    ①柠檬酸水溶液显酸性，柠檬酸钙不溶于水；
    ②工业生产柠檬酸，原料预处理后，得到的发酵液中含有柠檬酸及其他可溶性杂质；
    ③一水柠檬酸在不同温度下的溶解度如下表：
    温度/℃010203040…
    溶解度/g96118146183216…
    ④某种专用树脂对柠檬酸的吸附率和水温的关系如图1：
    【钙盐法制备】

    （1）实验室检验气体X时发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
    （2）操作3的目的是得到一水柠檬酸晶体，操作顺序是加热浓缩→冷却结晶→过滤．
    （3）洗涤CaSO4滤渣的目的是提高产量；
    （4）母液可以循环，其中一定含有的溶质是柠檬酸；
    【变温色谱分离法制备】

    （5）洗脱的目的是使专用树脂再生，洗脱时在较高温度下的热水进行，其原因是专用树脂对柠檬酸的吸附率随温度升高而降低，温度越高，越便于柠檬酸从专用树脂中分离；
    （6）对比“变温色谱分离法”，请你说出“钙盐法”的劣势钙盐法中增加了废水及CaSO4滤渣后期处理的费用；增加了CO2的排放；消耗资源，破坏环境．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列有关NaOH和Ca（OH）2的说法中正确的是（　　）
    A．都易溶于水B．溶液的pH都大于7
    C．溶液都可检验CO2D．都能用于改良酸性土壤

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．食品腌制中会产生亚硝酸盐，因亚硝酸盐易诱发癌症而严重影响人们的健康，有人设想：先向含有亚硝酸盐（NaNO2为例说明）的腌制食品中加入过量的氯化铵，共热后生成无毒、无害的氨气、水、和氯化钠；然后再持续加热，使过量的氯化铵分解为氨气、氯化氢气体，经过这样处理的腌制食品就可放心食用．请写出设想中两个反应的化学方程式：（1）NH4Cl+NaNO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2↑+2H2O+NaCl；（2）NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+HCl↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．下列符号只具有微观意义的是C
    A、He      B、3H       C、O     D2H2O．

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