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    12．温室效应被列为21世纪人类面临的最大威胁之一，二氧化碳是大气中的主要温室气体．2007年6月，我国正式发布了《中国应对气候变化国家方案》，呼吁国际社会共同应对气候变化问题．
    （1）请你在图中用画图或文字表述的方式简单形象地表达“地球”的感受．画“汗珠”或“温度计”等或写“好热”、“救命”等．
    （2）煤、石油、天然气等各种化石燃料的大量使用，是近年来空气中二氧化碳含量急剧增加的主要原因．天然气（主要成分是甲烷，化学式是CH4）完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （3）为保护人类赖以生存的地球，我们应采取措施减慢大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是（填序号）①③．
    ①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源； ②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料；③大量植树造林，禁止乱砍滥伐．

    分析 （1）大气中二氧化碳含量不断上升导致温室效应，使全球气候变暖；
    （2）甲烷燃烧生成二氧化碳和水，写出反应的化学方程式即可；
    （3）减缓大气中的二氧化碳含量的增加，从两个方面考虑：①减少二氧化碳的排放，②吸收二氧化碳．

    解答 解：（1）大气中二氧化碳的增多，导致地表温度上升，这就是温室效应，如果地球是人的话，它就会感到很热、很难受，因此可以用地球冒汗珠或画一支大大的温度计或用文字“热死啦！”、“救命啊！”等来描述地球的感受．
    （2）天然气的主要成分是甲烷（CH4），它是一种“清洁能源”．甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式：CH4+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
    （3）要遏制温室效应的发展，就要从减少二氧化碳等温室气体的排放，或用植物吸收二氧化碳，因此我的建议是：减少化石燃料燃烧、更多的利用清洁能源（如太阳能、风能、地热能等）；大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林．
    故答案是：（1）画“汗珠”或“温度计”等或写“好热”、“救命”等；（2）：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；（3）①③．

    点评 本题难度不大，掌握化学方程式的书写方法、甲烷的性质、二氧化碳对环境的影响等即可正确解答本题．

    练习册系列答案
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    （1）能做食品保护剂的是N2；
    （2）可做厨房洗涤剂的是NaCO3．

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    8．缺乏科学常识而造成伤亡事故时有发生．下列做法正确的是（　　）
    A．将亚硝酸盐当食盐食用
    B．电器失火时，先用水灭火
    C．不接触高于安全电压的低压带电体，不靠近高压带电体
    D．有金属外壳的家用电器，其外壳的接地线要接在电源的零线上

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．化学兴趣小组同学发现实验台上按如图所示顺序摆放着6瓶不同的无色溶液（如图所示：A、B、C、D、E、F代表对应的溶液）．其中E溶液的试剂瓶标签破损．为此，他们做了如下探究：

    【提出问题】E溶液的成分是什么？
    【初步判断】根据受损标签及实验室药品分类摆放原则，E溶液可能是碱或盐的溶液．
    【提出猜想】
    猜想Ⅰ：NaOH溶液；
    猜想Ⅱ：Na2CO3溶液；
    猜想Ⅲ：Na2SO4溶液；猜想Ⅳ：NaCl溶液（任写一种）．
    设计并实验兴趣小组的同学为验证“猜想Ⅱ”是否正确，设计并完成如下表所示实验．
    实验方案实验一实验二实验三
    实验操作
    实验现象试纸变色，对照比色卡，pH＞7有无色无味气体产生有白色沉淀产生
    实验结论猜想Ⅱ正确
    【分析与推理】
    ①完成“实验一”后，李成同学即认为“猜想Ⅰ”正确，张平同学认为“猜想Ⅰ”不一定正确，他的理由是碳酸钠和氢氧化钠溶液均显碱性．
    ②何刚同学认为只需要完成“实验二”即可得出“猜想Ⅱ”正确的结论，王强认为他的说法不合理，他的理由是因NaOH溶液变质也会产生Na2CO3．
    ③请写出“实验三”中发生反应的化学方程式Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓．
    【反思与评价】
    ①经过讨论，同学们认为“实验一”存在明显操作错误，该错误是把pH试纸浸入待测液；②观察发现D、E试剂瓶的瓶塞是橡胶塞，使用橡胶塞的原因是碱性物质易与玻璃中的SiO2发生反应的产物使瓶口与塞子粘合在一起．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列有关氧气的性质、变化、制取和用途的说法中错误的是（　　）
    A．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水
    B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
    C．实验室可用加热高锰酸钾来制取氧气
    D．液态氧能作用火箭的助燃剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．图为教材中“一氧化碳与氧化铁反应”的实验装置．该反应利用CO的还原性，将Fe2O3中的铁还原出来．
    （1）写出CO与氧化铁反应的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
    （2）实验过程中，常在装置图未端的导气管口放一盏燃着的酒精灯（灯焰处于导气管口），这样做的目的是点燃尾气，防止CO污染空气．
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    （1）3个钾原子3K；（2）2个二氧化氮分子2NO2；（3）2个氢氧根离子2OH-；
    （4）氧化铝中铝元素显+3价$\stackrel{+3}{Al}$2O3；（5）保持水的化学性质的微粒是H2O．

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    2．根据如图所示的实验装置，回答问题：

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    （4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，应选择②和⑤进行组装．

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