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如图所示,是a、b、c三种物质的溶解度曲线图,请回答下列问题:
(1)若将c物质的饱和溶液变成不饱和溶液,除向其饱和溶液中加溶剂外,还可采用方法是
 

(2)若从b的溶液中得到b的晶体,最好采用方法是
 
.若在c的溶液中混有少量的b,欲得到纯净的c可采用方法是
 
考点:固体溶解度曲线及其作用,结晶的原理、方法及其应用,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)饱和溶液变为不饱和溶液的一般方法是增加溶剂、升温,结合c的溶解度随温度变化分析解答;
(2)b的溶解度受温度影响不大,所以要得到其晶体,可采取蒸发溶剂的方法;据b、c的溶解度随温度变化情况分析提纯物质的方法.
解答:解:(1)c的溶解度随温度升高而减小,所以若将c物质的饱和溶液变成不饱和溶液,除向其饱和溶液中加溶剂外,还可采用降温的方法;
(2)b的溶解度受温度影响不大,若从b的溶液中得到b的晶体,最好采用蒸发溶剂的方法;b的溶解度受温度影响不大,c的溶解度随温度升高而减小,所以若在c的溶液中混有少量的b,欲得到纯净的c可采用升温的方法,然后过滤即可;
故答案为:(1)降温;(2)蒸发溶剂;升高温度.
点评:明确饱和溶液和不饱和溶液的相互转化方法,并能据物质的溶解度受温度影响情况分析提纯物质的方法是解决问题的关键.
练习册系列答案
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氧气是人类生存必须的物质,通过化学变化得到氧气的方法有很多.
Ⅰ.实验室制取氧气.
若选用如图1甲所示的装置制取氧气,化学方程式为
 

此装置还可用来制取的气体是
 

Ⅱ.通过如图1乙所示电解水的方法得到氧气.检验b试管内气体的方法是什么?
 

Ⅲ.加热氧化汞得到氧气.
图2是氧化汞分解的微观示意图.从图中你获得的信息有哪些?(至少回答2条不同类型的信息)
 

Ⅳ.中国航天员中心“受控生态生保集成试验”是用植物的光合作用来得到氧气的.该过程可表示为:二氧化碳+水
光照
淀粉+氧气.由此可以确定淀粉中一定含有的元素是
 

Ⅴ.(1)质量相同的下列五种物质,完全分解后制得氧气质量最多的是
 

A.过氧化氢       B.高锰酸钾      C.氯酸钾      D.水      E.氧化汞.

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A、B两固体物质的溶解度曲线如图所示:
(1)在
 
℃时,A和B的溶解度大小相等.
(2)要将30℃时A物质的不饱和溶液变成该温度下的饱
和溶液,可以采取的措施是
 
(答一条即可).
(3)将30℃时A、B两物质的饱和溶液的温度降到10℃,此时,A、B两种溶液溶质质量分数的大小关系是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学符号中数字“2”所表示的意义.将其序号填在相应的横线上:
①N2    ②Fe2+③2SO3      ④
+2
Zn
SO4
(1)表示分子个数的是
 

(2)表示一个离子所带电荷的是
 

(3)表示元素化合价的是
 

(4)表示一个分子中所含原子个数的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用正确的数字和符号填空:
2个铜原子
 
;氧化铝
 
;氢氧根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用符号书写:
2个水分子
 
,3个硫原子
 
,2个镁离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有①氧气②氯化钾③铁④二氧化碳⑤氯化镁⑥冰水混合物⑦高锰酸钾加热制氧气后的剩余物⑧空气⑨高锰酸钾;⑩氮气,十种物质,其中属于混合物的是(填序号,下同)
 
;属于单质的是
 
;属于氧化物的是
 
;含有氧分子
 
;能使带火星木条复燃的是(填化学式,下同)
 
;充入灯泡中作保护气的气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示:
(1)水中氢元素的化合价
 

(2)3个硫离子
 

(3)硝酸铵溶液中的阳离子
 

(4)2个铁离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列四种物质中,氧元素的质量分数最大的是(  )
A、NO2
B、CO2
C、CO
D、N2O

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