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下列物质属于空气污染物的是( )

A. 氧气 B. 氮气

C. 稀有气体 D. 可吸入颗粒物

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科目:初中化学 来源:江苏省无锡市锡北片2019届九年级下学期3月中考模拟化学试卷 题型:单选题

我国民间有端午节挂艾草驱虫辟邪的习俗,艾草中含有丰富的黄酮素(化学式为C15H10O2),有很高的药用价值.下列氧化黄酮素的叙述错误的是( )

A. 黄酮素属于有机物

B. 黄酮素中碳、氢元素的质量比为18:1

C. 黄酮素的相对分子质量为222

D. 黄酮素由27个原子构成

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科目:初中化学 来源:山东省新泰市北部联盟2019届九年级下学期联考化学试卷 题型:单选题

2018年5月9日我国成功发射高分五号卫星,它是世界首颗实现对大气和陆地综合观测的全谱段高光谱卫星,可通过对大气污染气体、温室气体等物理要素的监测,动态反映我国空气质量状况。下列不属于空气污染物的是

A. 臭氧 B. 二氧化碳 C. PM2.5 D. 二氧化硫

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科目:初中化学 来源:四川省南充市2019届九年级上学期9月月考化学试卷 题型:科学探究题

小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题.他设计并完成了下表所示的探究实验:

实验操作

实验现象

实验结论或总结

各步骤结论

总结

实验一

取5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条,

有气泡产生,木条不复燃

过氧化氢分解产生氧气,但是_____.

二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂

实验二

向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条,

没有明显现象

_____

实验三

_____

_____

二氧化锰能加快过氧化氢的分解

(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;

(2)在小明的探究实验中,实验一和实验二起的作用是_____;

(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.

第一方面的实验操作是将实验三反应前和反应后的二氧化锰进行称量,其目的是:_____;

第二方面的实验是将实验三反应后的溶液倾倒掉.向剩余的固体中继续加入过氧化氢溶液.其目的是:_____.

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科目:初中化学 来源:四川省南充市2019届九年级上学期9月月考化学试卷 题型:单选题

实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:①检查装置的气密性;②装入药品,固定仪器;③熄灭酒精灯;④加热,用排水法收集气体;⑤从水槽中取出导气管.正确的操作顺序是( )

A. ①②④⑤③ B. ②①④⑤③ C. ②①③⑤④ D. ①②④③⑤

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科目:初中化学 来源:四川省成都市初中学校2019届九年级下学期第一次诊断性考试化学试卷 题型:计算题

小组同学用8.0g黑色氧化铜粉末与足量的稀硫酸充分反应。

(1)将紫色石蕊溶液滴加入稀硫酸中,溶液显__________色。

(2)氧化铜与稀硫酸反应的现象___________________________________________。

(3)最多可产生硫酸铜的质量是______。

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科目:初中化学 来源:四川省成都市初中学校2019届九年级下学期第一次诊断性考试化学试卷 题型:单选题

区别下列物质的方法错误的是( )

A. 铁与氧化铜(用磁铁吸引) B. 二氧化碳与氮气(燃着的木条)

C. 硬水和软水(肥皂水) D. 真黄金与假黄金(铜锌合金)(灼烧)

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科目:初中化学 来源:河南省新乡市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:简答题

如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。

(1)在______℃时,A、B两种物质的溶解度相等。

(2)分别将t2℃时A、B的饱和溶液降温至t1℃,溶质质量分数保持不变的是______。

(3)t2℃时,把75gA的饱和溶液稀释成12%的溶液,应加水______。

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科目:初中化学 来源:山东省济宁市2019届九年级下学期3月中考模拟化学试卷 题型:实验题

某化学兴趣小组为了探究氢气的还原性,根据实验室常用的仪器、药品和实验需要,组装了如下装置,请回答下列问题:

①小组同学如用稀盐酸和锌来制取氢气,应选择的发生装置是______(见图1,填序号),该发生装置与其它能制取氢气的发生装置相比较其优点是______。

②用上述方法制得的氢气中可能含有的杂质是______,现要得到纯净干燥的氢气并探究其还原性,所选除杂质装置的导管口之间的连接顺序是:发生装置出口→______(按顺序填导管口字母)→F装置,F装置中发生反应的化学方程式为______。

③如用图2装置收集一瓶纯净干燥的氢气,应将纯净干燥的氢气从______(填“g”或h”)端进入。

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