【题目】按照体积计算空气中氧气约占 %,某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(图1),但测出的氧气体积分数明显偏小.请你参与探究:
【提出问题】
造成误差的原因是什么?如何改进课本实验装置?
【查阅资料】
①
颜色、状态 | 熔点/℃ | 燃烧所需最低温度/℃ | 密度/gcm﹣3 | |
红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
②二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液吸收
③在加热的条件下铜粉能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体
【猜 想】
甲同学:可能是导管内原存有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性;
乙同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故;
你还能做的猜想是 (写一点即可)。
【交流与讨论】
(1)写出图1中集气瓶中发生反应的文字或符号表达式 ;
(2)丙同学认为,用木炭代替红磷也能完成图1的实验,但事先要在集气瓶中放入一定量的 ;
(3)他们对图1实验装置进行了如图2的改进.
①甲同学提出应把红磷更换为白磷,理由是 ;
②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷,利用了金属铜的 性;
③与图1实验装置相比,图2装置的一个优点是 ;
【探究与反思】
(1)为验证乙同学的猜想,将铜粉在残余气体中加热,观察到铜粉变黑,所以乙同学的猜想 (选填“合理”或“不合理”);
(2)大家采用改进的实验装置(图2)进行实验(左边玻璃管上面的空气平均分成了5等份,并标刻度线),待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失,同时能观察到 ,得到了较准确的数据,但又意外发现左玻璃管内壁上端附着白色固体.左玻璃管上端的白色固体主要成分可能是 。
【答案】按照体积计算空气中氧气约占21%;【猜想】 红磷量不足,装置漏气,装置未冷却至室温就打开弹簧夹等 【交流与讨论】(1)4P+5O22P2O5(2)氢氧化钠溶液或石灰水;(3)①白磷燃烧所需温度低,更易燃烧②导热,③实验误差小或者不会污染空气等
【探究与反思】(1)合理;(2)左边玻璃管中水上升到1刻度线(左边玻璃管中水上升了玻璃管中空气体积的1/5等;白磷或者五氧化二磷。
【解析】
试题分析:按照体积计算空气中氧气约占21%,造成误差的原因是可能是导管内原存有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性;可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故,或者红磷量不足,装置漏气等;集气瓶中发生反应的文字或符号表达式4P+5O22P2O5;甲同学提出应把红磷更换为白磷,理由是白磷燃烧所需温度低,更易燃烧;通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷,利用了金属铜的导热性;与图1实验装置相比,图2装置的一个优点是实验误差小或者不会污染空气等;将铜粉在残余气体中加热,观察到铜粉变黑,说明含有氧气,所以乙同学的猜想正确;采用改进的实验装置(图2)进行实验(左边玻璃管上面的空气平均分成了5等份,并标刻度线),待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失,同时能观察到左边玻璃管中水上升到1刻度线或者左边玻璃管中水上升了玻璃管中空气体积的1/5等;左玻璃管上端的白色固体主要成分可能是白磷或者五氧化二磷。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)用化学符号表示:
①1个铁原子 ;②空气中含量最多的物质 ;
③2个二氧化碳分子分子 ;④地壳中含量最多的金属元素 ;
⑤表示出二个硫酸根离子 ;⑥水中氧元素的化合价 ;
(2)写出下列反应的化学方程式,并在括号里注明反应的基本类型:
①铁在氧气中燃烧 ( )
②实验室用高锰酸钾制氧气 ( )
③金属钠与水反应生成氢氧化钠和氢气 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关注健康.预防疾病。下列叙述正确的是
A.人体缺碘会发生骨质疏松
B.缺乏维生素C会引起夜盲症
C.如果人体摄人的油脂太多,容易发胖,可能诱发疾病
D.氧、碳、氢、铁、氮是人体中含有的常量元素
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】区分下列各组物质的两种方法都合理的是
A | B | C | D | |
区分的物质 | 硝铵与碳铵 | 硬水与软水 | 铁粉与木炭粉 | 羊毛织品与涤纶织品 |
方案一 | 加入氢氧化钠溶液 | 加肥皂水 | 取样,分别加入稀盐酸 | 触摸织品 |
方案二 | 闻气味 | 测pH | 分别用磁铁吸引 | 点燃闻气味 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是重要的自然资源。
(1)图甲是电解水的实验装置示意图。通电一段时间后,试管1产生的气体为 ,试管2产生的气体是 ,该实验说明水是由 组成的。
(2)图乙是简易净水装置,该净水装置中小卵石、石英沙的主要作用是 ,经过此净水器得到的水仍然不是纯水,若想得到纯水可采用的方法是 。
(3)检验净化后的水是硬水还是软水,可用的物质是 。生活中将硬水变成软水的方法是 。
(4)保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列防止水污染的措施可行的是 。
A.抑制水中所有动植物生长
B.为了节约,工业废水不经过处理直接排放
C.禁止使用农药和化肥
D.不任意排放生活污水
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为电解水实验装置图
(1) 其中A试管与电极的__________极相连,B试管与电极的__________极相连,A试管中收集到的气体是___________,B试管中的气体检验方法为_________________,
(2)电解水的符号表达式_______________________
(3)该实验得出的结论_________________________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】医疗上用的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液。要配制0.9%的氯化钠溶液100g。其中选用仪器或操作正确的是
A、只需要托盘天平和量筒两种仪器 B、用天平称量0.9g氯化钠
C、用量筒量取100g水 D、把食盐倒入量筒中搅拌溶解
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验,结合下列实验装置图回答有关问题:
(1)仪器名称:①是 。
(2)用黑色笔画出D的装置图象(用导管和集气瓶)。
(3)某同学选用过氧化氢溶液制氧气,他选择的发生装置是 (填序号、下同),收集纯净一瓶氧气应选收集装置是 。
(4)某同学想用KClO3和MnO2制取氧气,若选择A和C装置制取并收集氧气.则要对A装置进行的改进是 ,证明氧气已收集满的方法是 ;某同学尝试在KClO3中加少量的KMnO4,结果也能加快KClO3的分解,用文字说明其原因 。
(5)另一同学学习氧气制取后,总结了制取气体的规律,选用的发生装置应考虑___________ (填下列编号,下同),收集装置应考虑__________。
①反应物的状态 ②气体的密度 ③气体是否溶液于水 ④反应条件是否加热 ⑤是否与空气成分反应
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com