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有关一氧化碳还原氧化铜的实验,叙述错误的是

A.观察到Ⅱ中变浑浊说明Ⅰ中反应开始
B.Ⅰ中有红亮的铜生成
C.Ⅰ中参加反应的CO和CuO的物质的量之比为1:1
D.CO有毒,所以实验后应立即停止通CO,再熄灭酒精灯

D

解析试题分析:A选项观察到Ⅱ中变浑浊说明Ⅰ中反应开始是正确的叙述;B选项因为一氧化碳具有还原性,所以Ⅰ中有红亮的铜生成;C选项参加反应的一氧化碳和氧化铜的分子个数比是1:1,所以Ⅰ中参加反应的CO和CuO的物质的量之比为1:1;D选项是错误的叙述,因为先停止通入一氧化碳,进入的空气会进一步氧化生成的铜,所以是错误的.
考点:一氧化碳的性质

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题

A物质在一定条件下反应生成B、C两种物质,铁能在C中燃烧火星四射生成D,B是维持生命必须的物质。写出A、B、C、D四中物质的名称。
A_________、B_________、C_________、D_________

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

为了探究碱的性质,甲、乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通入CO2气体。观察到前者变浑浊,后者无明显现象。甲组同学认为CO2能与石灰水反应,但不能与烧碱溶液反应;而乙组同学认为CO2也能与烧碱溶液发生反应。

(1)为证明自己的观点,乙组同学又设计并做了以下实验:
①用石灰石和稀盐酸制取CO2气体。写出该反应的化学方程式:_____________,
并从甲图中选出正确的制取装置_____________。(填“A”或“B”)
②收集一烧瓶CO2气体,注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞(如乙图所示),振荡后观察到圆底烧瓶内气球膨大。由此乙组同学认为自己的观点是正确的。
(2)甲组同学提出反驳:因为_____________,所以还必须设置对照实验,即用________代替烧碱溶液进行实验,如果观察到气球膨大程度__________(填“增大”或“减小”),才能最终证明乙组同学的观点是正确的。

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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题

已知A、B、C、D是四种化合物,甲、乙、丙是单质,A是有机物并且相对分子质量小于20.在一定条件下,它们之间存在如图所示的转化关系.请写出A、C、甲、乙四种物质的化学式.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

将金属M置于硫酸锌溶液中,无明显现象发生;而将其置于硫酸铜溶液中,表面有红色固体物质析出。由此可判断M、Zn、Cu的金属活动性由强到弱的顺序为(   )。

A.M、Zn、CuB.Zn、M、CuC.Zn、Cu、MD.Cu、 M、Zn

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

实验室里,用如图所示装置还原氧化铁的过程中,可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验,下列说法错误的是(   )

A.实验时,试管中澄清的石灰水变浑浊,证明该反应有二氧化碳生成
B.实验结束时,玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色,该产物不一定是铁
C.反应后,玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了,证明一定有铁生成
D.为了减少空气污染,应增加尾气处理装置

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

生铁是含碳量为              的铁合金,在工业上一般用铁矿石、焦炭,石灰石等原料来炼铁,炼铁的化学反应方程式是                                         

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列设计中不符合实验设计意图的是(  )

A.说明CO具有还原性
B.说明生成物CO2的密度比空气大
C.说明CO和Fe2O3的反应需要加热
D.可以防止有毒的CO气体对空气的污染

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

为保护金属资源下列做法不可行的是

A.在金属表面涂油漆防止金属锈蚀
B.回收利用废旧金属
C.利用优质塑料制品代替金属
D.禁止开采金属矿藏

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