雾霾是今年“两会”点击率颇高的词汇。下列有关雾霾的说法中不正确的是
A. 鼓励使用太阳能热水器能有效减小雾霾
B. 化学在雾霾监测和治理中起重要作用
C. 大力发展火力发电能有效减小雾霾
D. 雾霾能使空气中可吸入颗粒物增多
科目:初中化学 来源:江苏省扬州市江都区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
某气体由CH4、C2H2、C2H4中的一种或几种组成,取该气体样品在氧气中完全燃烧,测得生成的二氧化碳和水的质量比为22:9,下列对该气体组成判断正确的是
A. 该气体中一定含有C2H4 B. 该气体中一定没有CH4
C. 该气体中可能含有C2H2 D. 该气体不可能同时含有CH4、C2H2、C2H4
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科目:初中化学 来源:江苏省江阴市长泾片2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:实验题
实验室制取气体时所需的一些装置如下图所示。据图回答下列问题:
(1)写出指定仪器的名称: ①__________;②__________。
(2)小明同学想以氯酸钾和二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气,他选择了C装置,你帮他选择的收集装置是______(填装置标号,下同),写出该方法制氧气的符号表达式________________。
(3)小华同学要以高锰酸钾为原料制取氧气,她也选用了C装置,她需要对该装置进行改进的地方是______________,有关反应的符号表达式 ______________________。
(4)做“铁丝在氧气里燃烧”实验时,为了防止集气瓶底炸裂,实验前常采取的措施是______,写出该实验变化的符号表达式为________________________。
(5)实验室在常温下用块状电石(主要成分CaC2)与水反应制取不易溶于水的乙炔(C2H2)气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为最适合制取乙炔气体的发生装置是__________。
(6)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体(2NO+O2==2NO2)。为了收集纯净的NO 气体,利用如图所示仪器Ⅰ、Ⅱ,用胶管将_____ (填导管口字母)与c相连组成收集装置.收集时,应先在Ⅰ中____________________。
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科目:初中化学 来源:江苏省江阴市长泾片2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
目前世界上最精确的钟是以锶做钟摆的钟,锶的原子结构示意图及元素周期表中某些信息如图所示,下列说法正确的是
A. x的值为8
B. 锶属于非金属元素
C. 锶的相对原子质量为87.62g
D. 锶原子在化学反应中易失去电子
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科目:初中化学 来源:重庆市重庆一中初中2019届九年级上学期半期考试化学试卷 题型:科学探究题
重庆一中化学兴趣小组的同学用下图所示实验验证质量守恒定律,请你参与其中。
(1)请完善该反应的化学方程式:Na2CO3+ HCl= NaCl + H2O + CO2 ________,若碳酸钠粉末和盐酸恰好完全反应,则烧杯内溶液中所含的微粒有_____________(填微粒符号)。
(2)该实验中,大家进行了两次称量,有四组同学分别得到下列数据,其中有问题的数据是_________(填序号),该反应________(填“遵循”或“不遵循”)质量守恒定律。
① | ② | ③ | ④ | |
反应前称量/g | 75.6 | 73.8 | 74.6 | 76.5 |
反应后称量/g | 75.6 | 70.6 | 71.8 | 77.6 |
(3)为到达验证质量守恒定律的目的,下列改进方法一定可行的是___________(填序号)。
A.将实验试剂换为铁粉和硫酸铜溶液
B.将实验试剂换为二氧化锰和双氧水
C.将天平左盘装置改为如图①所示装置
D.将天平左盘装置改为如图②所示装置
(4)根据该实验得出结论,同学们试剂了如下图所示实验。
已知二氧化碳能溶于水,则方框内应选择装置_________(填序号)。若反应前锥形瓶内物质总质量为Mg,反应完全后锥形瓶内物质总质量为mg,收集到水的体积为Vml,水的密度为ρ1g/mL,二氧化碳的密度为ρ2g/mL,则可得到的等式是___________(选用含以上字母的式子表示)。
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科目:初中化学 来源:重庆市重庆一中初中2019届九年级上学期半期考试化学试卷 题型:单选题
如图的y轴不能表示的是( )
A. 双氧水制氧气时,溶液中水的质量
B. 电解水时,溶液中氢氧化钠的质量分数
C. 镁条燃烧时,固体总质量
D. 铁钉和硫酸铜溶液反应时,铜元素的质量分数
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科目:初中化学 来源:江苏省泰州市兴化市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:实验题
学完氧气和二氧化碳的相关知识后,同学们在实验室进行了相关实验,请回答相关问题。
(1)写出指定仪器的名称:a_______,b_________。
(2)甲同学在实验室加热高锰酸钾制氧气,反应的文字表达式为_____,如选用A装置,改进的方法是___________。
(3)乙同学将制得的二氧化碳通入F装置来验证二氧化碳的性质:
①第一支试管中的现象为______,反应的文字表达式为__________;
②第二支试管中的溶液变浑浊了,反应的文字表达式______。
③最后小烧杯中的现象为_________,说明二氧化碳有_________的物理性质和________的化学性质,利用这种性质,二氧化碳可用于____________。
(4)氨气是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水。实验室可用加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气。制取氨气的发生装置是________,收集装置是_______。若用右图装置收集氨气,进气口应为_____端(选填“m”或“n”)。
(5)丙同学利用二氧化锰和双氧水混合制取氧气,他选用了上面B装置,发现反应很剧烈,要减慢反应的速率可采取的措施是________。
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科目:初中化学 来源:江西省高安市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:实验题
定量研究对于化学科学发展有重大作用,因此我们应该掌握好有关质量守恒定律的相关知识。
(1)下图A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律,
图A中小气球的作用是_________,图C中反应的化学方程式为__________
(2)分别实验后,发现图B不能达到实验目的,原因是___________。
(3)在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质 | A | B | C | D |
反应前质量/g | 2 | 24.5 | 4 | 8 |
反应后质量/g | 16.9 | 0 | 13.6 | X |
X的值为______________ ,容器内发生反应的基本类型是_________。
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