【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动。请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。
【学生板演】该反应的化学方程式 。
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
【假设猜想】针对疑问,太家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是 。
【实验探究】(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有 。
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究。
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的。
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定。同时指出【实验探究】(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:
(1)实验操作中的错误是 。
(2)实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是 。
【答案】
【学生板演】2NaOH+ H2SO4 ═Na2SO4+2H2O
【假设猜想】不合理的猜想是:猜想四
【实验探究】(1) NaOH (2) 产生大量气泡
【评价反思】(1)将pH试纸直接伸入待测溶液中。(2)BaCl2溶液也能与Na2SO4溶液反应产生白色沉淀,不能确定是否有H2SO4
【解析】
试题分析:将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式2NaOH+ H2SO4 ═Na2SO4+2H2O,不合理的猜想是:猜想四,因为硫酸不能和氢氧化钠共存,碳酸钠遇到硫酸后会立刻反应产生大量的气泡,实验操作中的错误是将pH试纸直接伸入待测溶液中,这样会使得PH值出现大的误差,实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是BaCl2溶液也能与Na2SO4溶液反应产生白色沉淀,不能确定是否有H2SO4。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下面是某实验小组的同学进行研究性学习的过程,请你参与并协助他们完成相关学习任务。
【研究课题】探究草酸晶体受热分解的产物
【查阅资料】
(1)该小组同学通过网络查询,获得草酸及草酸晶体的一些相关知识:
(2)白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝色
【作出猜想】
第一种:草酸分解产物CO2和H2
第二种:草酸分解产物是CO2、CO和H2O
第三种:草酸的分解产物是 、 (你猜想的产物化学式)
【设计实验】
【实验操作】甲同学按其设计的实验装置(如图1)实验时观察到澄清的石灰水变浑浊了乙同学按图2的装置实验也观察到澄清的石灰水变浑浊了,这些现象证明产物中一定有 ; 无水CuSO4变蓝,证明产物中还有 若产物中有CO,则乙的对应实验现象是 证明CO生成的化学反应方程式是 、_________________________
【得出结论】若第二种猜想是正确的,请你写出草酸分解的反应方程式 。
【反思评价】乙认为甲设计的实验装置有缺陷:由于试管口向下倾斜,草酸晶体熔点较低,加热到182℃便开始熔化,因此实验中会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验。请你谈谈装置2的至少两点优于装置1的优点: 。
利用乙设计的装置证明产物中没有H2的方法是:
【交流讨论】丙同学继续查阅相关资料发现:草酸是一种酸,在受热分解过程中有少量升华;草酸钙和草酸氢钙均为白色不溶物。丙同学通过进一步研究,对实验中CO2的检验提出质疑,并提出实验的改进措施,他提出的措施是__________________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分)某工厂化验室常用10%的氢氧化钠溶液测定工业废水中硫酸的含量。
(1)若配制10%的氢氧化钠溶液200g,需称取NaOH的质量是 g;
(2)取该氢氧化钠溶液40g恰好能将100g废水中的H2SO4中和,求废水中硫酸的质量分数(写出计算过程)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】古语道:“人要实,火要虚”.此话的意思是说:做人必须脚踏实地,事业才能有成;燃烧固体燃料需要架空,燃烧才能更旺.从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是( )
A.增大可燃物的热值
B.提高空气中氧气的含量
C.提高可燃物的着火点
D.增大可燃物与空气的接触面积
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验,请分析回答下列问题.
(1)选用A装置制取氧气的化学方程式 。
(2)A、E连接,制取的氧气不纯的原因是 (写一点即可)。
(3)若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气,需要用到装置F,则装置 F中应放入的物质是 ,气体应从 端通入(填“a”或“b”)
(4)实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是 (填选项字母),检验二氧化碳是否收集满的方法是 。
(5)若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳,则F装置内发生反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某初三兴趣小组同学利用下图装置进行了一系列实验。操作步骤如下:
I.检查装置气密性:保持K1关闭,打开K2、K3,向乙中加水至浸没下端导管口,用热毛巾捂住甲瓶外壁,若观察到______________________的现象,说明装置左侧气密性良好;用同样方法可以检查装置另一侧的气密性。
II.向甲中加入石灰石,乙中加入碳酸钠溶液,连接装置。
III.打开K1,用注射器向甲中注入稀盐酸,直至页液面浸没下端导管口。
IV.通过K1上方导管收集气体(收集装置略去)。
V.打开K2、K3,关闭K1,最终观察到乙中溶液变浑浊,停止实验。
依据上述实验回答下列问题:
(1)甲中发生的反应方程式为_________________________________;乙中液体变浑浊的方程式_________________________________。
(2)反应结束后,乙中溶质一定有________,还有别的溶质吗?小组同学对此有如下猜想:
猜想一.没有别的溶质 猜想二.还有氯化钙
猜想三.还有氯化氢、氯化钙 猜想四.还有碳酸钠
其中,猜想________不成立
为证明究竟哪种猜想正确,可以选择下列试剂中的________(填字母)。
A.稀盐酸、碳酸钾溶液 B.碳酸钠溶液、氢氧化钡溶液
C.硝酸银溶液、稀硝酸 D.二氧化碳、稀盐酸
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】能正确反映对应变化关系的图像是 ( )
A.加热一定质量的高锰酸钾固体
B.向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量
C.一定温度下,向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体,充分搅拌
D.分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸钙和氧化钙固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】过多的植物营养物质如尿素CO(NH2)2等进入水体会导致“水华”现象.下列说法不正确的是( )
A.尿素由四种元素组成
B.尿素属于氮肥
C.尿素属于复合肥
D.使用无磷洗衣粉可以减少“水华”现象发生
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