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13.实验室的废液缸里收集了同学们制取二氧化碳后的废渣,王刚同学想探究废液中溶质的成分,邀你参与下列探究活动.
【提出问题】废液中的溶质是什么物质?
【作出猜想】王刚认为废液中溶质只有CaCl2.你认为还可能含有的溶质是HCl(填化学式).
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性.
【实验与结论】①王刚取少量该废液于一支试管中,向试管中滴加无色酚酞试液,发现溶液为无色,于是王刚认为自己的猜想是正确的.你认为王刚的实验不能(“能”或“不能”)证明她的猜想.
②如果要证明你的猜想是正确的,取少量该废液于一支试管中,你滴入的试剂是紫色石蕊试液,看到的现象是将是试管中的液体变为红色.
【拓展与应用】如果已证明你的猜想是正确的,要想使处理后的废液只有CaCl2,可向废液中加入过量的B(填字母序号),充分反应后过滤即可.
A.石灰水    B.石灰石   C.生石灰    D.硝酸银溶液.

分析 实验室制取二氧化碳用到的药品是石灰石与稀盐酸,故反应后废液中一定有生成的氯化钙,可能有剩余的盐酸;因此想证明有无盐酸,即利用盐酸的化学性质即可解决.

解答 解:石灰石与盐酸反应后产物是氯化钙与二氧化碳和水,故反应后的废液中一定有氯化钙,假设反应时盐酸有剩余,则废液中还可能有盐酸.
故还可能含有的溶质是 HCl;
【实验与结论】
②王刚认为废液中报溶质只有CaCl2,验证时用酚酞验证盐酸的存在不可取,因为酚酞遇酸不变色,溶液中有酸无酸根本无法鉴定.
③你的猜想是有盐酸存在,故可滴加紫色石蕊试液变红.
【拓展与应用】要想使处理后的废液只有CaCl2溶液,应向废液中加入过量的碳酸钙,这样不但可以除去盐酸,还能够增加氯化钙的质量,而且多余的碳酸钙是固体,反应完成后可以过滤掉.
故答案为:HCl;不能;紫色石蕊试液;B

点评 此题重点考查了物质的鉴定,主要是盐酸的鉴定,并结合实验与探究的过程培养了学生分析问题解决问题的能力.

练习册系列答案
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3.化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识.
(1)生活用水在净化过程中常用活性炭吸附色素和异味,一般可以通过煮沸的方法降低水的硬度.
(2)蔗糖、花生油、食盐等常见物质中,不能溶于水的是花生油.
(3)西瓜含有糖类、维生素等营养素,其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是维生素.
(4)节约用水,人人有责,请你提出一条节约用水的合理化建议:随手关水龙头.

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4.化学与我们的生活息息相关.现有下列物质:①二氧化碳;②一氧化碳;③二氧化硫;④聚乙烯塑料;⑤氯化钠,请从中选择适当的物质填空(填序号).
(1)可用作气体肥料的是①.
(2)可以制成食品包装袋的是④.
(3)用作工业原料,可用来制取氢氧化钠、盐酸的是⑤.

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1.“水是生命之源,生命之基”是2014年“中国水周”的宣传口号之一.下列关于水的认识正确的是(  )
A.自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水
B.用肥皂水鉴别硬水和软水
C.大量施用农药、化肥不会造成水体污染
D.我国水资源丰富,不需要节约用水

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8.如图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器. 试根据题目要求回答下列问题:

(1)若以石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳气体.因盐酸会挥发出少量的氧化氢气体,导致制取的气体不纯.现要收集一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体.
①所选仪器的连接顺序为A→C→B→E•(填写仪器序号字母)
②生成二氧化碳时.所发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
③实验室制取二氧化碳后的剩余废液中常含有少量盐酸.若在不用酸碱指示剂的条件下加入某种药品除去其中的盐酸.得到较纯净的中性液体,请你从纯碱、熟石灰、石灰石三种物叻中选用一种试剂进行实验.并简述实验过程加入石灰石至不再产生气泡,过滤.
(2)若装罝A中盛放锌粒和稀硫酸,小颍同学欲利用制备的氢气来测定10g氧化铁样品中 氧化铁的纯度(杂质不反应),仪器连接顺序为:A→B1→D→B2→B3(已知:Fe203+3H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3H20,其中B、B2.B3为3个浓硫酸洗气瓶)
①D处大玻璃管内可以观察到的现象是红色粉末变黑.
②若装罝中不连接B1则计算结果会偏大.(选填“偏大”、“偏小“不受影响”之一)
③若测得D处大玻璃管内的物质总质量减少mg.则该样品中氧化铁的纯度为$\frac{m}{3}$%.(计算结果可为分数形式)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.精美的雕花玻璃可以通过氢氟酸(HF)对玻璃的腐蚀作用制成,氢氟酸与玻璃发生反应的化学方程式为:SiO2+4HF=X↑+2H2O,则X的化学式为(  )
A.F2B.SiF4C.SiH4D.O2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某化工厂以生产氢氧化钠和氧气为主要产品,在通电的条件下发生的化学反应为:2NaCl+2H2O=Cl2↑+H2↑+2NaOH,所生产的氯气主要供给自来水厂做消毒剂,若自来水厂每天需氯气7.1吨,问:
(1)该厂每天至少需氯化钠固体多少吨?
(2)同时能生产质量分数为32%的氢氧化钠溶液多少吨?

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2.不另选试剂,只利用组内物质之间的相互反应,就能将它们鉴别的是(  )
A.CuSO4、NaOH、HCl、HNO3B.AgNO3、NaCl、KNO3、HCl
C.HNO3、BaCl2、Na2SO4、K2CO3D.NH4Cl、Ca(OH)2、K2CO3、Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.甲、乙同学在学完酸的化学性质后,做了如下实验:
实验结束后,甲、乙同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中,然后进行了讨论.
【观察与讨论1】甲同学在做实验时没有观察到明显现象,于是对氢氧化钙溶液和稀盐酸能发生反应表示怀疑.但乙同学认为,甲同学实验时向氢氧化钙溶液中应先滴几滴酚酞试液,再滴加适量的稀盐酸,当观察到(1)溶液由红色变成无色时,就可以说明两种物质能发生反应.
【观察与讨论2】当乙同学沿废液缸内壁缓慢倾倒液体时,观察到废液缸中先有气泡产生,然后又出现白色沉淀.经过讨论确定,甲、乙同学试管中废液含有的溶质分别是(2)CaCl2、HCl(写化学式),(3)NaCl、Na2CO3(写化学式),才会出现上述现象.
为了科学处理实验后产生的废液,甲、乙同学决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究.
【提出问题】最终废液中含有什么溶质?
【猜想与假设】甲同学猜想:废液中含有NaCl、CaCl2两种物质;
       乙同学猜想:废液中含有NaCl、Na2CO3两种两质;
【活动与探究】甲、乙同学为了验证自己的猜想分别同时进行了如下实验:
甲同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加碳酸钠溶液,无明显现象.
得出结论:甲猜想不成立,则乙猜想成立.
乙同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加氯化钙溶液,出现白色沉淀.
得出结论:乙猜想成立,则甲猜想不成立.
【表达与交流】甲、乙同学确定了最终废液中溶质的成分.你认为处理该废液的方法是(4)向废液中加入稀盐酸,直至不产生气泡为止.写出处理废液时发生的一个反应的化学方程式:(5)Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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