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    氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧．如图是木炭在氧气中燃烧实验示意图，对该实验进行分析并回答． 
    （1）图①中仪器a的名称是
     
    ．
    （2）从燃烧条件的角度分析，图②加热木炭的目的是
     
    ．
    （3）图②中熄灭酒精灯的操作是
     
    ．
    （4）图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了
     
    ．
    （5）图④在整个实验设计中的意图是
     
    ．
    考点：氧气的化学性质
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：（1）根据常用仪器的名称和用途回答；
    （2）根据燃烧的条件分析目的；
    （3）根据酒精灯的使用方法分析回答；
    （4）根据影响燃烧的因素分析回答；
    （5）根据实验的操作分析实验的目的．
    解答：解：（1）由图示可知，图①中仪器a的名称是：坩埚钳．
    （2）从燃烧条件的角度分析，图②加热木炭的目的是：使温度达到木炭的着火点．
    （3）图②中熄灭酒精灯的操作是：在酒精灯火焰的上方盖上灯帽．
    （4）图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了：氧气的浓度越高，燃烧越剧烈．
    （5）由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，在图④中整个实验设计中的意图是：检查木炭在氧气中燃烧生成了二氧化碳气体．
    故答为：（1）坩埚钳；（2）使温度达到木炭的着火点；（3）在酒精灯火焰的上方盖上灯帽；（4）氧气的浓度越高，燃烧越剧烈；（5）检查木炭在氧气中燃烧生成了二氧化碳气体．
    点评：本题通过木炭的燃烧考查了常用仪器的使用、影响燃烧的因素、二氧化碳的检验等知识，难度不大，属于基础知识．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的俗称与化学式不相符合的是（　　）
    A、生石灰CaO
    B、熟石灰Ca（OH）3
    C、烧碱NaOH
    D、苏打Na2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）pH＜5.6的降水称为酸雨，检验某次降水是否是酸雨，正确的操作为（用PH试纸）
     

    （2）保护地球就是保护人类赖以生存的环境，“温室效应”的加剧将会对人类造成很大的影响，请为减缓“温室效应”提出几点建议（至少2条）
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）图中标号仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）利用上图中A、D装置的组合可以制取某种气体，实验室制取该气体的化学方程式是
     
    ，验满方法是
     
    ．
    （3）实验室通常利用上图中装置B与
     
    的组合制取二氧化碳（选填字母），该反应的化学方程式为
     
    ．若用F装置收集二氧化碳，可将冷水换成热水，理由是
     
    ．为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体，除杂装置（如G图）的导管按气流方向连接顺序是
     
    （选填字母）．
    A．a→b→d→c    B．b→a→c→d
    C．d→c→a→b     D．c→d→b→a
    （4）运用C装置制备气体的最大特点是
     
    ，该装置对反应物的状态和反应条件的要求是：
     
    ．运用C装置可以制备的气体是
     
    （填写一种化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合如图所示实验装置，回答下列问题：

    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用气体发生装置
     
    （填字母），其反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，其反应的化学方程式为
     
    ．若用过氧化氢溶液制取氧气时，忘记加入二氧化锰，则
     
    （填编号）．
    ①不能产生氧气；②产生氧气的速率慢；③产生氧气的总质量减少；④也能迅速产生氧气
    （3）通过查阅资料得知：
    一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应：2NO+O2=2NO2．那么在实验室收集一氧化氮气体应选择的装置是
     
    （填字母 ）．
    （4）以下是有关CO2溶解度的几组数据：CO2在水中的溶解度（单位：m L/g）
    压强/大气压温度/℃
    0255075100
    11.790.7520.4230.3070.231
    1015.927.144.0952.992.28
    2529.3016.209.716.825.73
    请根据数据分析：
    ①影响CO2的溶解度的因素有
     
    和
     
    ．
    ②如果在实验室用排水法收集CO2，可行的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请结合如图回答下列问题：
    （1）氧离子的符号是
     
    ；
    （2）五氧化二磷中磷元素的化合价为
     
    ；
    （3）其中与磷元素化学性质相似的是
     
    元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    55.7g碳酸钠溶液恰好与36.5g某盐酸溶液完全反应，测得反应后溶液的质量为90g，求：
    （1）生成了多少克二氧化碳？
    （2）反应后所得溶液的溶质质量分数是多少？
    （3）所用稀盐酸中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据要求填空：
    （1）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差．
    ①二者就像孪生兄弟，这是因为
     
    （填字母），
    A．它们都有毒  B．它们由同种分子构成 C．它们都能溶于水 D．它们由同种元素组成
    ②二者化学性质相差甚远，请举一例说明：
     
    ．
    ③若CO2中混有少量的CO杂质应怎么除去杂质：
     
    ，
    如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．

    请你回答：
    （1）氟元素的相对原子质量为
     
    ，钙元素的原子结构示意图为
     
    ；
    （2）X=
     
    ；
    （3）A、B、C、D属于同种元素的粒子是
     
    （填序号）；
    （4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似
     
    （填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    中国梦?小康梦．我市新农村建设如火如荼，许多村庄道路两侧安装了太原能路灯，关于太阳能路灯所用材料的叙述不正确的是（　　）
    A、铝合金灯柱属于金属材料
    B、灯泡中填充氮气做保护气
    C、硅电池板中的硅元素是地壳中含量最多的金属元素
    D、透明的塑料灯罩属于合成材料

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