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1.以下物质的自我表白中,属于物理性质的是(  )
A.B.C.D.

分析 物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质.而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成,因此,判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生.

解答 解:A、金属的活泼性是说的金属与其它物质反应的难易程度,属于化学性质,故A错;
B、供给呼吸是吸入氧气呼出二氧化碳,所以属于化学性质,支持燃烧是利用氧气助燃性,属于化学性质,故B错;
C、密度小不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,故C正确;
D、一氧化碳中毒是一氧化碳与血红蛋白结合,属于化学性质,故D错.
故选C.

点评 物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列行为与“低碳生活”理念不相符合的是(  )
A.分类回收、利用垃圾,减少资源浪费
B.推广使用一次性木筷
C.开发太阳能等清洁能源,减少使用化石燃料
D.使用催化净化装置,减少汽车尾气的污染

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.用所学的知识回答下列问题:
(1)西瓜可清热解暑,它具有甜味,主要是含有人体所需营养素中的糖类.
(2)已知维生素C的化学式为C6H8O6,维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为9:1:12.
(3)人体缺乏铁元素会患贫血.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列生活中的做法,正确的是(  )
A.用甲醛水溶液浸泡海产品出售B.用亚硝酸钠腌制咸菜
C.用食醋除去电水壶中的水垢D.熟石灰与铵态氮肥混合施用

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.金属及金属材料在生产、生活中应用广泛.
(1)生活中使用的铜火锅是利用铜的导热性.
(2)铁制品在空气中易生锈,生活中防盗门的防锈常采用的方法是喷漆;铁制品锈蚀可用稀盐酸除去铁锈,该反应的化学方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)为验证铁和铜的金属活动性顺序,小明设计了如图所示的实验.能说明铁比铜金属活动性强的实验现象是铁片表面有气泡产生,铜片表面无明显变化;小亮选择了铁片和硫酸铜溶液(合理即可)(填一种试剂)也得出同样的结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.下图是某化学反应的微观图示,a、b分别表示反应前和反应后的物质,回答问题.
(1)从物质分类的角度看,物质b属于混合物;
(2)该反应所属的基本反应类型是分解反应;
(3)从原子的角度说明化学变化的实质是原子的重新组合.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某课题小组成员想利用八年级下册研究性学习课题《化学反应中质量守恒的研究》的实验装置,通过测定氧化汞分解前后反应物和生成物的质量是否相等来验证质量守恒定律.(已知:标准状况下,体积为V的氧气的质量为m,氧化汞分解的反应方程式:2HgO=$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2Hg+O2↑)
(1)在实验开始之前应检查装置气密性.
(2)整个实验过程中,我们需要记录哪些数据ABF(选填序号).
A.反应前试管总质量a   B.反应结束冷却后试管总质量b
C.称取氧化汞质量c    D.量筒内氧气质量d
E.量筒内气体体积e    F.量筒内水的体积f
G.反应前量筒的总质量g    H.反应结束冷却后量筒的总质量h
最终数据处理时,如果出现等量关系(a-b)v=mf(用上述小写字母表示),可验证质量守恒定律.
(3)下列有关本实验的描述正确的有哪些AC.
A.在广口瓶的水中加入一些煤油,可以减少氧气在水中的溶解
B.塑料管口放出连续均匀的气泡后才能收集气体
C.氧化汞未分解完全就停止加热对实验结果没有影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.由于不良的学习习惯、上网游戏、偏食等因素的影响,青少年患近视的人数不断增加.请利用所学知识,完成以下与近视相关的部分探究活动.
(1)如图中的甲(填“甲”或“乙”)可用来解释近视的成因.
(2)从结构上看,它的晶状体相当于照相机上的凸透镜,视网膜相当于照相机中的胶片.而从反射弧结构上看,视网膜则是感受器
(3)查阅资料可知:人体中维生素A(C20H30OCaS) 的摄入不足容易导致近视.维生素A(C20H30OCaS)中Ca的质量分数为11.2%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.小红发现,金店里有两种不同的“白金”,单价相差悬殊,小红很好奇,打算进行研究.
【查阅资料】市场上所谓的“白金”通常有两种,一种是金、镍、铜、锌的合金,称为白色金;另一种是铂金,铂是一种银白色的贵重金属,用于耐腐蚀的化学仪器及首饰等,俗称“白金”[platinum]------元素符号Pt.小红结合化学课上学习的金属活动性顺序,展开了下列实验活动.
(1)鉴别两种白金,她的方法可能是取两种白金分别放入盛有稀盐酸的试管中,有气泡产生的是含锌的白金,无气泡的是铂金;
(2)探究Zn、Ni(镍)、铜的活动性顺序.
【作出假设】对三种金属的活动性顺序提出可能的假设①Zn>Ni>Cu;②Zn>Cu>Ni你觉得还有其他的可能性吗?请把它们写出来(一种即可)
假设:③Ni>Zn>Cu …
【查阅资料】小红同学查阅了部分含镍化合物的溶解性如下表,且得知镍能与酸反应.
OH-NO3-SO42-Cl-
Ni2+
【设计实验】同温下,取大小、厚度相同的这三种金属薄片,分别投入等体积等浓度的足量稀盐酸中,观察现象.
【记录现象】请帮助小红把实验现象填写完整
金属NiZnCu
与盐酸反应的现象气体产生缓慢
金属逐渐溶解
气体产生激烈
金属迅速溶解

无明显现象
【得出结论】原假设中正确对待的是①(填序号)写出镍与盐酸反应的化学方程式Ni+2HCl═NiCl2+H2↑.
【结论应用】
①根据探究结果,请你预测镍与硫酸铜溶液能(填“能”或“不能”)反应,理由是镍的活动性比铜强.
②除小红的实验设计外,你能否象小红一样,设计另一组实验,也这样一次验证上述假设的正确与否,你的设计所用的一组物质的化学式是Zn、NiSO4、Cu(只写出 一组即可).

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