分析 (1)根据图示分析反应的过程以及恰好反应的物质的质量;
(2)依据反应中消耗的稀盐酸质量可以利用方程式求出氢氧化钠的质量以及氢氧化钠溶液中溶质的质量分数.
解答 解:(1)由曲线情况可知反应过程中,溶液随着氢氧化钠的滴加原溶液的酸性不断变弱,pH不断变大直至两者恰好反应,溶液呈中性溶液的pH=7;从图象可知当加入氢氧化钠溶液的质量为80g时,氢氧化钠和盐酸恰好反应;此时溶液中的溶质是氯化钠;
(2)设溶液中氢氧化钠的质量为x
NaOH+HCl=NaCl+H2O
40 36.5
x 200g×18.25%
$\frac{40g}{36.5g}=\frac{x}{200g×18.25%}$
x=40g
氢氧化钠溶液中溶质的质量分数:$\frac{40g}{80g}×100%$=50%.
答:氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为50%.
点评 此题是一道结合图象的计算题,解题时找到PH=7的恰好反应点,并利用化学方程式的计算进行解决是解题的突破口.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 熟石灰可用改良土壤的酸性--中和反应 | |
B. | 铝具有很好的抗腐蚀性--氧化反应 | |
C. | 用洗洁精洗去餐具上的油污--乳化现象 | |
D. | 通过煮沸降低水的硬度--吸附作用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碘元素 | B. | 碘离子 | C. | 碘分子 | D. | 碘原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲同学推测该气体可能是H2,于是收集气体并检测该气体 | |
B. | 乙同学猜想该CuCl2溶液呈酸性,并用pH试纸检测 | |
C. | 丙同学用锌粒与该CuCl2溶液反应,观察是否有气泡产生 | |
D. | 丁同学用镁粉与该CuCl2溶液反应,观察产生气泡的快慢 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | -2 | B. | +2 | C. | +3 | D. | +4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | +1 | B. | +2 | C. | +3 | D. | 0 |
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