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    下列仪器中，用作少量试剂反应容器，在常温或加热时使用的是（　　）
    A、胶头滴管B、锥形瓶
    C、试管D、蒸发皿
    考点：常用仪器的名称和选用
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：根据常见仪器的名称、用途、注意事项进行分析判断即可．
    解答：解：A、胶头滴管用于吸取或滴加少量液体，不能做少量试剂的反应容器，不能进行加热，故选项错误．
    B、锥形瓶用作较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用，故选项错误．
    C、试管可做少量试剂的反应容器，能在常温或加热时使用，故选项正确．
    D、蒸发皿是用于蒸发浓缩溶液或灼烧固体的器皿，不能做少量试剂的反应容器，故选项错误．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，考查常用仪器的使用，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于H2的性质，属于化学性质的是（　　）
    A、H2不易溶于水
    B、H2在一定条件下能和N2化合成NH3
    C、H2比空气轻
    D、H2是无色无味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把含有少量氧化铜、氢氧化铜的铁粉加入稀硫酸中，加热充分反应后，发现铁粉有剩余．将溶液过滤，滤渣中的物质是（　　）
    A、铁B、铁和铜
    C、铜和氧化铜D、氧化铜和铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    使用同质量、同浓度的稀硫酸，分别与足量的下列物质反应，所得溶液溶质的质量分数最小的是（　　）
    A、镁B、氧化镁
    C、氢氧化镁D、碳酸镁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了引起人们对温室效应的关注，我国世界环境日的活动主题为“共建生态文明，共享绿色未来”．下列做法或认识不符合这一主题的是（　　）
    A、生物能（如酒精、沼气等）的广泛使用，可解决能源问题，也有利于减轻温室效应
    B、积极开发使用风能、太阳能等新能源，减少开采和使用化石燃料
    C、植树造林，严禁乱砍乱伐森林
    D、在建筑过程中大量使用新型保温、环保材料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    天然气的主要成分是甲烷，标准状况下25L某种天然气完全燃烧时需要消耗190L空气．已知标准状况下甲烷的密度为0.717g/L，氧气的密度为1.43g/L，试求：
    （1）该天然气中甲烷的体积分数（计算结果取整数即可，下同）．
    （2）已知每16g甲烷完全燃烧可放出890kJ热量，计算25L天然气中所含的甲烷完全燃烧所放出的热量是多少千焦？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图，用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记． ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内塞紧橡皮塞． ③充分反应后待集气瓶冷却至室温打开止水夹．请回答下列问题：?
    （1）若观察到广口瓶中的水面上升小于
    1
    5
    ，则原因可能有：
     
    （任写一点）    
    （2）由此可得出空气中氧气的体积分数约为
     
    ．
    （3）由该实验还可推知氮气的哪些性质？各写出一条：
    物理性质：
     
    ；
    化学性质：
     
    ．
    （4）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功
     
    （填“能”或“否”）？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组同学为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应，从不同角度设计了如下实验方案，并进行实验．
    方案一：先用pH试纸测定NaOH溶液的pH，再滴加盐酸，并不断振荡溶液，同时测定混合溶液的pH，如果测得的pH逐渐变小且小于7，则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应．
    （1）用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作是：
     
    ．
    （2）简述强调“测得的pH小于7”的理由：
     
    ．
    方案二：先在NaOH溶液中滴加几滴酚酞溶液，溶液显红色，然后再滴加盐酸，可观察到红色逐渐消失，则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应．
    该组同学在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液，溶液变成了红色，过了一会儿红色就消失了．该小组对这种意外现象的原因作了如下猜想：①可能是酚酞溶液与空气中的氧气反应，使红色消失； ②可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应，使红色消失．
    （1）为验证猜想①，该组同学做了如下实验：将配制的氢氧化钠溶液加热，并在液面上方滴一些植物油，然后在冷却后的溶液中滴入酚酞溶液．实验中“加热”和“滴入植物油”目的是
     
    ．实验结果表明酚酞溶液红色消失与空气中的氧气无关．
    （2）为验证猜想②，该组同学做了如下实验：取了一定量的Na2CO3溶液，在其中滴入酚酞溶液，发现溶液也呈现红色，由此可得出以下两点结论：
    结论1：说明Na2CO3溶液呈
     
    性；
    结论2：说明酚酞溶液红色消失与空气中的
     
    无关．
    （3）该小组同学通过查阅资料得知：当氢氧化钠溶液浓度很大时，就会出现上述意外现象．请设计实验证明该方案中取用的NaOH溶液浓度过大：①实验方法
     
    ，②观察到的现象
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A元素的原子结构示意图为： A元素的最外层有
     
    个电子，在化学反应中容易
     
    电子，属于
     
    元素（填金属或非金属）；A离子带
     
    个单位负电荷，A离子的符号为
     
    ．

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