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    4．下列各组物质在溶液中能大量共存的是（　　）
    A．CaCl2、NH4NO3、Ca（OH）2B．FeCl3、Na2SO4、Mg（NO3）2
    C．AlC13、Ba（NO3）2、Na2CO3D．NH4HCO3、AgNO3、BaCl2

    分析 根据物质相互交换成分是否生成水、气体或沉淀来判断物质在溶液中能否共存，若不能结合生成水、气体或沉淀，则物质在溶液中能大量共存．

    解答 解：A、硝酸铵和氢氧化钙会反应产生硝酸钙、氨气和水，不能大量共存，故选项错误；
    B、三种物质不能结合生成水、气体或沉淀，则能大量共存，故选项正确；
    C、硝酸钡和碳酸钠反应产生碳酸钡沉淀和硝酸钠，不能大量共存，故选项错误；
    D、硝酸银和氯化钡会反应产生硝酸钡和氯化银沉淀，不能大量共存，故选项错误；
    故选项为：B．

    点评 本题较简单，考查学生利用复分解反应发生的条件来判断物质能否共存问题，学生应熟悉复分解反应发生的条件、物质的溶解性等来解答此类习题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．对下列化学用语中“2”所表示意义的理解，错误的是（　　）
    A．Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带两个单位正电荷
    B．2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子
    C．$Mg\stackrel{-2}{{CO}_{3}}$中的“2”表示碳酸根的化合价为-2价
    D．2O中的“2”表示两个氧元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列实验现象和对应的结论描述都正确的是（　　）
    A．在某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生--该固体一定是碳酸盐
    B．在某溶液中滴入碘水或碘酒，变蓝色--该溶液中一定有淀粉
    C．在某溶液中滴加硫酸铜加热，无明显现象--该溶液不含葡萄糖
    D．向饱和硫酸铵溶液中加入鸡蛋清，产生白色絮状沉淀--蛋白质变性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．
    （1）【演示实验】将一定量的稀盐酸加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
    【学生板演】该反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O．
    【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
    【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
    猜想一：NaCl                
    猜想二：NaCl、NaOH
    猜想三：NaCl、HCl          
    猜想四：有NaCl、HCl和NaOH
    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．
    【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有氢氧化钠．
    （2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、AgNO3溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
    实验方案1、测溶液pH2、滴加Na2CO3溶液3、滴加AgNO3溶液
    实验操作ABC
    实验现象试纸变色，对比比色卡，pH＜7 现象：有气泡产生产生白色沉淀
    实验结论溶液中有HCl溶液中有HCl溶液中有HCl
    【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想三是正确的．
    【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出
    【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
    ①实验操作中的错误是A（填标号A、B、C ）．
    ②实验方案中也有一个是错误的3（填标号1、2、3）
    【拓展与延伸】为了更直观地了解“酸碱中和反应”中溶液酸碱度的变化，老师先在烧杯中加入20g40%的氢氧化钠溶液，再逐滴加盐酸，同时用pH计记录溶液的pH值变化，绘制成一下图象
    ③所用氢氧化钠溶液中溶质的质量为8g．
    ④该盐酸的实际质量分数是多少？（请写出计算过程，结果保留到0.1%）
    ⑤同学发现装盐酸的试剂瓶上标签注明溶质的质量分数为32%，导致盐酸溶液溶质质量分数改变的原因是：盐酸有挥发性
    ⑥当滴加盐酸到图象中D点时，烧杯中溶液的溶质是HCl、NaCl（填化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    19．下列“家庭小实验”不能达到预期目的是（　　）
    A．可以用碘盐溶液来鉴别淀粉与蛋白粉
    B．向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制二氧化碳
    C．用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作简易净水器
    D．可用灼烧法区分黄铜和黄金

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．金属是人类生活中常用的材料．
    （1）下列生活用品中，利用金属导热性的是BC（填字母序号）．
    A．铝制易拉罐　　　B．铜制火锅
    C．铁锅　　    　　D．自行车铁架
    （2）为探究锌、铁、铜三种金属的活动性，以及他们和氢元素的位置关系，小明设计了如下实验，你认为可以省略的实验是C（填字母序号）．
    A．将铁粉放入硫酸锌溶液中；     B．将铁粉放入稀硫酸中；
    C．将铁粉放入硫酸铜溶液中；     D．将铜片放入稀硫酸中．
    （3）同学查阅资料得知，铜锈主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3，相对分子质量为222]，他以铜锈为原料设计并完成如图实验（杂质不与稀硫酸反应，且不含铜元素．图中部分物质略去）．

    ①无色气体A是CO2，溶液C中所含的溶质是FeSO4，固体D的成分是Fe、Cu；
    ②蓝色溶液B中加入一定量铁粉时，肯定发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．常见的食品脱氧剂又叫双吸剂，主要为Fe（OH）2，当在空气中化合时，生成4Fe（OH）3；请写出此反应的化学方程式4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．硝酸钾与氯化钾的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：
    （1）t1℃时，两物质中溶解度较大的是氯化钾．
    （2）t2℃时，将100g水加入盛有50g氯化钾的烧杯中，充分溶解后，得到氯化钾的饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．保持温度不变，往该烧杯中再加入10g水，充分搅拌后，氯化钾溶液的溶质的质量分数不变（填“变大”、“不变”或“变小”）．
    （3）硝酸钾作为化学肥料，其中的营养元素K、N．
    （4）用50g蒸馏水配制t1℃时硝酸钾的饱和溶液，需硝酸钾固体的质量是12.5g，操作步骤是：计算、称量、溶解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列物质露置于空气中，没有发生化学变化而质量增大的是（　　）
    A．氢氧化钠B．浓盐酸C．生石灰D．浓硫酸

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