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    【题目】下列有关氧气的叙述，正确的是

    A、红磷在氧气中燃烧时产生大量白雾

    B、在任何情况下，氧气都是无色气体

    C、硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰

    D、铁生锈是缓慢氧化

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：红磷在氧气中燃烧时产生大量白烟；在常温下，氧气都是无色气体，改变条件会变为蓝色的液体或者固体；硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰；铁生锈是缓慢氧化。故选D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各图表示初中化学常见的四个实验，回答下列问题：

    （1）A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是 。

    （2）B实验中导致实验结果偏大的原因是 （只写一个）。

    （3）C实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数 （填“偏大”“偏小”或“不变”）。

    （4）D实验中玻璃棒的作用是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列属于纯净物的是

    A. 碘盐 B. 酒精 C. 雪碧 D. 食醋

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某班同学在做《基础实验8》中碱的化学性质时，发现将NaOH固体溶于水后的溶液与CuS04溶液反应时出现了三种实验现象：蓝色絮状沉淀、浅绿色沉淀、亮蓝色溶液。产生蓝色絮状沉淀时的反应方程式为_______________________________________。对于异常实验现象，

    同学们展开研究性学习。

    【提出问题】实验中产生异常现象的原因是什么?

    【初步探究】甲同学将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中。实验现象如下：

    滴加CuSO4溶液的量

    实验现象

    第1～6滴

    产生蓝色沉淀，振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液。

    第7～9滴

    产生蓝色沉淀，振荡后沉淀不消失，沉淀逐渐增多。

    第10～20滴

    蓝色沉淀不再增加，振荡后沉淀逐渐变为浅绿色。

    【实验结论】_____________________________是实验出现“异常”的主要因素。

    【再次探究】两种异常现象产物是什么?

    【查阅资料】

    ①碱式硫酸铜是一种浅绿色固体，化学式可表示为aCuSO4·bCu(OH)2难溶于水，在酸溶液中可发生反应生成Cu2+、SO42—和H2O。加热时能分解生成氧化铜、非金属氧化物和氧气。

    ②铜酸钠[Na2Cu(OH)4]能溶于水，溶液呈亮蓝色。该溶液不稳定，久置或加热易生成氧化铜沉淀。

    ③碱式硫酸铜、氢氧化铜、铜酸钠之间可逐步转化。

    【猜想假设】

    Ⅰ.Cu(OH)2在NaOH溶液中溶解生成铜酸钠。

    Ⅱ.实验中形成浅绿色沉淀是碱式硫酸铜。

    【实验探究】

    Ⅰ.乙同学向Cu(OH)2中加入过量饱和NaOH溶液，沉淀溶解，滴加少量稀硫酸，出现黑色沉淀。

    Ⅱ.丙同学取出实验中浅绿色固体，分成等质量两份，一份高温灼烧后只得到1.6gCuO固体，另一份滴加10%的稀盐酸至恰好完全反应，共用去盐酸10.95g。

    【结论解释】猜想Ⅰ成立。出现黑色沉淀原因是________________________________。

    猜想II成立。a：b=________________。

    【实验反思】丁同学按照书本要求向2mLCuSO4溶液中逐滴加入稀氢氧化钠溶液，始终未形成亮蓝色溶液，说明实验现象还与______________________有关，实验时要遵守实验要求。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列过程中发生了化学变化的是

    A. 汽油挥发 B. 风力发电 C. 铁矿石炼铁 D. 太阳能取暖

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】完成下列基础化学实验。

    Ⅰ.根据下列实验装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：①_____________，②___________。

    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为________________________，可选用的发生装置是______。如用E装置收集氧气，当集气瓶中的水排完之后，_______________，缓慢的移出水槽，正放在桌子上。

    （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时的化学方程式为_______________。

    （4）选用F收集氢气时，氢气应从__________（填“a”或“b”）端进入。

    Ⅱ.如何证明盐酸与碱发生了化学反应？某化学兴趣小组做了如下两个实验。

    实验一：向NaOH溶液中滴入几滴酚酞溶液，振荡，继续加入稀盐酸，观察到__________________，可证明盐酸与氢氧化钠能发生反应。

    实验二：向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液，观察到的反应现象为___________；继续滴加稀盐酸，看到_____________（反应现象），也证明了盐酸与碱能发生反应。

    实验结束后，小组同学对实验一中试管内的无色溶液成分展开了讨论。

    【提出问题】实验一结束后，试管内的溶液的溶质除酚酞外还有什么？

    【猜想假设】猜想一：NaCl和HCl 猜想二：NaCl

    【实验设计】若要证明猜想一成立，下列试剂中不能达到实验目的的是_________。

    A．紫色石蕊溶液 B．Cu C．AgNO3 D．Na2CO3

    【讨论交流】小莹同学认为滴入NaOH溶液，也能证明猜想一成立，你认为小莹同学的方案是否可行并说明理由____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将金属R放入稀硫酸中，没有气泡产生，放入硫酸铜溶液中，表面有红色物质析出。下列关于R的金属活动性判断不正确的是

    A. R＞Cu B. R＞Fe

    C. Zn＞R D. R＞Ag

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】海水是一种重要的自然资源（海水中含NaCl、MgCl2等物质），被誉为“国防金属”的镁主要是从海水中提取的，下面是从海水中提取金属镁的简单流程。

    （1）试剂A的化学式为______________________。

    （2）操作①的名称是______________________。

    （3）由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为___________________________________。

    （4）海水本身就是含有MgCl2的溶液，它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同：____________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从100g 15%的NaOH溶液中取出20g，将剩余溶液与原溶液进行比较，没有发生改变的是

    A．溶质的质量分数 B．溶剂的质量 C．溶液的质量 D．溶质的质量

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