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    4．关于催化剂的说法正确的是C
    A．使用催化剂可以增加生成物的量
    B．加入催化剂反应速率一定加快
    C．使用催化剂能改变反应速率
    D．催化剂在反应前后质量和化学性质不变（合理即可）．

    分析 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．

    解答 解：在化学反应中能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质称为催化剂．
    A、催化剂只能改变化学反应速率，但对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的量，故选项说法错误．
    B、催化剂能够改变化学反应速率，加入催化剂可能使反应速率加快，也可能减慢化学反应的速率，故选项说法错误．
    C、使用催化剂能改变反应速率，故选项说法正确．
    D、催化剂在反应前后质量和化学性质不变（合理即可）．
    故答案为：C；催化剂在反应前后质量和化学性质不变（合理即可）．

    点评 本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．（1）小华与同学们为了探究水的组成，他们用如图所示电解水的装置进行实验．通电后两电极都有气体放出，试管A中收集到的气体是氢气，通过此实验可推测该气体的物理性质不易溶于水（答一点）．
    电解水的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．，该反应属于基本反应类型中的分解反应．
    （2）小雨同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，过滤，请问：
    ①加明矾的作用是除去水中悬浮杂质．
    ②过滤后得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此你有无不同看法？理由是水中还有可溶性杂质，若要制取纯水，还需采用的净化方法是蒸馏．
    ③若该湖水中除含泥沙外还含有细菌．某自来水厂用湖水制自来水，则生产流程为：湖水→吸附→沉淀→过滤→消毒→自来水．
    （3）生活中区别硬水和软水最简便的方法可采用硬水．
    （4）地球表面有71%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．水是生命的源泉，也是不可缺少的资源．
    （1）下列物质中属于纯净物的是（填字母）B．
    A．汽水       B．蒸馏水   C．矿泉水     D．水蒸汽
    （2）图为活性炭净水器示意图．活性炭的作用是吸附．
    （3）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是过滤
    （4）自来水厂净水过程中需加消毒剂．二氧化氯（ClO2）是新一代饮用水的消毒剂，其中氯元素的化合价为+4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．同温同压下两个容积相等的贮气瓶，一个装有C2H4，另一个装有C2H2和C2H6的混合气体，两瓶内的气体一定具有相同的（　　）
    A．质量B．原子总数C．碳原子数D．密度

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．（1）按要求写出下列反应的离子方程式
    ①氢氧化铜溶于盐酸Cu（OH）2+2HCl═CuCl2+2H2O
    ②硫酸氢钠溶液中滴加碳酸钠溶液2NaHSO4+Na2CO3═2Na2SO4+H2O+CO2↑
    （2）写出离子反应方程式CO2+2OH-═CO32-+H2O所对应的化学方程式
    ①2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
    A．电解水B．分离液态空气  C．加热高锰酸钾D．分解过氧化氢
    （1）若用图装置加热氯酸钾制取氧气：
    ①指出仪器的名称：A试管，B集气瓶；
    ②实验结束，正确的实验操作步骤是：
    先撤导管，后熄灭酒精灯；理由是防止水槽中的水倒流，炸裂试管
    反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化猛}$氯化钾+氧气．
    ③实验室用氯酸钾制O2，操作有：①点燃酒精灯，加热；②检查装置气密性；③向试管中装入药品；④收集气体；⑤实验完毕后，将导气管从水槽中取出；⑥熄灭酒精灯；⑦将试管固定在铁架台上．正确顺序是②③⑦①④⑤⑥
    ③图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是：A

    （2）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：

    ①要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是B（选填“A”或“B”）
    ②用D收集氧气，当气泡连续均匀，冒出时，再开始收集；该收集方法叫排水法；
    ③用过氧化氢制氧气的文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{二氧化猛}{→}$水+氧气．
    （3）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据．
    实验
    序号    		过氧化氢
    溶液浓度/%    		过氧化氢
    溶液体积/mL    		温度/℃二氧化锰
    的用量/g    		收集氧气
    的体积/mL    		反应所需
    的时间/s
    ①51200.1416.75
    ②151200.146.04
    ③30535/249.21
    ④30555/210.76
    ①通过实验①和②对比可知，化学反应速率与反应物的浓度有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是温度越高，反应速率越快；
    ②用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了增加反应速率，可加适量的催化剂，产生氧气的总质量不变（选填“减小”或“不变”或“增大”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．若不小心将酒精灯碰翻在桌上，桌上洒落的酒精燃烧起来，最简捷有效的扑灭方法是什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．图中表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述一定正确的是（　　）
    A．甲的溶解度大于乙的溶解度
    B.10℃时甲、乙两物质的溶解度相等
    C.30℃时甲的饱和溶液的质量分数为60%
    D．30℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．（1）澄清石灰水久置变浑浊是因为空气中有二氧化碳；
    （2）放置的饼干受潮是因为空气中有水蒸气．

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