[题目]根据下列实验装置图.回答下列问题:(1)写出图中仪器①②的名称:① ② .(2)实验室用H2O2溶液制取氧气.可选用做发生装置.选用做收集装置.反应的文字表达式是: .(3)如果用高锰酸钾制氧气.该实验的主要操作有:①装药品并在试管口塞一小团棉花 ②收集气体③检查装置的气密性④将导管移出水面⑤固定装置⑥停止加热⑦给试管加热．将上述操作� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】根据下列实验装置图，回答下列问题：

（1）写出图中仪器①②的名称：①_______________ ② _______________ 。

（2）实验室用H2O2溶液制取氧气，可选用_____（填字母，下同）做发生装置，选用________做收集装置，反应的文字表达式是：_____________________________。

（3）如果用高锰酸钾制氧气，该实验的主要操作有：①装药品并在试管口塞一小团棉花 ②收集气体③检查装置的气密性④将导管移出水面⑤固定装置⑥停止加热⑦给试管加热．将上述操作步骤按正确的顺序进行排序_____________________（填序号）。若改用下图的装置进行排空气法收集氧气，则气体应从________(选填“a”或“b”)口进入。

（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。若制取并收集氨气，应该从图中选择发生装置________ 和收集装置_________。

【答案】试管；长颈漏斗B；C、E （C或E）；过氧化氢水 + 氧气③①⑤⑦②④⑥;aA;D

【解析】

（1）仪器①的名称是试管，仪器②的名称是长颈漏斗，故①填试管，②填长颈漏斗。

（2）用H2O2溶液制取氧气是固体和液体在常温反应生成气体，发生装置应该选用固液常温反应装置，故选B；

由于氧气既不溶于水，密度又比空气的密度大，因此收集氧气既能用排水法，也可用向上排空气法，故选C或E；

过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，故文字表达式写为过氧化氢水 + 氧气。

（3）用高锰酸钾制氧气的实验步骤简称查、装、定、点、收、离、熄，所以正确步骤排序为③①⑤⑦②④⑥，故填③①⑤⑦②④⑥；

应采用向上排空气法收集氧气，氧气的密度大于空气的密度，氧气应从长管进入集气瓶，故填a。

（4）用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气是固体受热生成气体，发生装置选用固体受热发生装置，故选A；

由于氨气的密度比空气小且极易溶于水，因此收集氨气只能用向下排空气法，故选D。

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【题目】某实验研究小组欲检验草酸晶体分解的产物并测定其纯度（杂质不发生反应）。

（查阅资料）

①草酸晶体（H2C2O42H2O）100℃开始失水，101.5℃熔化，189℃左右分解。

②无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色。

③碱石灰既可吸收水也可以吸收 CO2

甲、乙两同学采用不同的方法检验草酸晶体分解的产物并测定其纯度：

（1）请完成猜想三

（猜想与假设）

猜想一：分解产物是 CO2、H2O 猜想二：分解产物是 CO、 H2O

猜想三：分解产物是_____。

（实验设计）

Ⅰ. 甲同学用下列实验仪器（图中某些加热装置已略去，实验所需药品不限）进行探究。

（2）仪器a 的名称是_____。

（3）用加热草酸晶体的方法获取气体，应该选择的气体发生装置是_____（填编号）。

（4）甲同学实验利用装置“G（碱石灰）—F—C（CuO 固体）—F”检验 CO，则 F 中盛装的试剂是_____，证明含有 CO 的现象是_____。

Ⅱ. 乙同学对装置进行了改进，设计的新装置如下图所示（所用容器为底部弯曲的试管）

（实验过程）

乙同学加热试管后观察到无水硫酸铜由白色变成蓝色，澄清的石灰水变浑浊，且生成的气体通过碱石灰后，在干燥管的尖嘴处点燃，该气体能燃烧。通过进一步检验，确认燃烧的气体为 CO。

（实验结论）

（5）猜想_____是正确的，写出草酸晶体受热分解的化学方程式：_____。

（纯度计算）

乙同取样品a g，通过实验测得产生的CO 质量b g，则草酸纯度的表达式为_____。

（反思与评价）经过实验和讨论。请你对比两套装置，指出乙同学设计的装置优点是_____。

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【题目】玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚（C10H12O2）等物质；请计算：

（1）丁香油酚的相对分子质量为_____；

（2）丁香油酚中：m（C）：m（H）：m（O）=_____（最简整数比）；

（3）丁香油酚中：ω（C）=_____（结果精确到0.1%）；

（4）16.4g丁香油酚中氧元素的质量（写出必要的计算过程）______。

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【题目】根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息不正确的是

A．②③化学性质相同　　　　　 B．它们表示两种元素

C．①表示的是原子，②表示的是离子 D．②表示的元素是金属元素

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【题目】小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：

项目	实验操作	实验现象	实验结论或总结
项目	实验操作	实验现象	结论	总结
实验一	取5 mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条	有气泡产生，木条不复燃	过氧化氢分解产生氧气，但是____________________________	二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二	向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条	没有明显现象	________________________________________________________
实验三	____________________________________________________________	________________________	二氧化锰能加快过氧化氢的分解

(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。

(2)在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用：

__________________________________________________________________。

(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。

第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：__________________________________。称量前，要将天平调平衡，首先要把_______________，然后才调节平衡螺丝；称量粉末状固体时若药品量不足，此时一只手用药匙取药品移至天平左盘上方，另一只手应____________________，使少量药品落人盘中。

第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的固体剩余物继续实验，其目的是：________________________________________。

(4)过氧化氢能被二氧化锰催化分解放出O2的符号表达式为：

_________________________________________________________。

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①碳酸氢铵受热易“失踪”：___________，所以碳酸氢铵应该__________保存。

②久置空气中镁带用砂纸打磨后呈__________色，镁带在空气中在燃烧发出__________，利用该反应可以将用于制造___________。

③澄清石灰水久置空气中会产生白色不溶物：____________；铁锈可以用__________（填一种物质的名称）轻松洗去。

④铁在氧气中燃烧：__________。集气瓶底要放__________，目的是___________。某同学在做这个实验时，未能观察到火星四射的现象，可能原因是___________________。若将氧气换成空气，则该化学反应_______（填“能”或“不能”）进行，其原因是__________。

⑤镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳 __________。

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