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    在已调平的托盘天平两边各放一个等质量的烧杯，向烧杯中各加入质量相等、质量分数也相等的稀盐酸，然后在左边的烧杯中放入一定质量的镁，在右盘加入与镁质量相等的铜铝合金，待完全反应后，天平仍然平衡．则合金中铜与铝质量比为（　　）
    A、3：1B、1：3
    C、2：3D、3：2
    考点：金属的化学性质,根据化学反应方程式的计算
    专题：金属与金属材料
    分析：根据镁会与盐酸反应生成氯化镁和氢气，铝会与盐酸反应生成氯化铝和氢气，铜不会与盐酸反应，反应后天平仍然平衡，说明天平两边生成的氢气质量相等进行分析．
    解答：解：托盘天平两边的稀盐酸和金属质量都相等，完全反应后，天平仍然平衡，所以两边生成的氢气质量相等，
    Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
    24            2
    2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑
    54               6
    18               2
    通过比较化学方程式中，都生成2g氢气，参加反应的镁和铝分别是24g和18g，两边的金属质量相等可都为24g，符合题意，所以铜铝合金中的不反应铜质量为24g-18g=6g，所以合金中铜与铝的质量比是6g：18g=1：3．
    故选：B．
    点评：本题主要考查了镁铝锌铁和酸反应生成氢气的质量关系，题目新颖，需要在平时的学习中多加训练．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由阴、阳离子构成的是（　　）
    A、二氧化碳B、黄金
    C、氯化钠D、木炭

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是（　　）
    A、将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
    B、二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝
    C、因为二氧化碳能溶于水，所以干冰用于制造舞台云雾
    D、干冰用于人工降雨

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学现象的描述，正确的是（　　）
    A、把盛有红磷的燃烧匙伸人盛有氧气的集气瓶中，红磷立即燃烧
    B、硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰
    C、木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量
    D、红磷在氧气中燃烧生成一种白色气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将9.8克的氯酸钾与2克二氧化锰混合加热来制取氧气，待反应完全后，剩余固体的质量变为7.96克，则制得氧气的质量为多少克？生成的氯化钾在剩余固体中的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出编号所指仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ；
    （2）用固体与液体在常温下反应产生气体应选装置（填序号，下同）为
     
    ；用固体受热反应产生气体应选
     
    ；收集易溶性气体不应选
     
    ；收集常温下密度比空气小的气体应选
     
    ；收集常温下密度比空气大的气体应选
     
    ．
    （3）硫化氢（H2S）是一种密度比空气大，极易溶于水的气体，实验室可用用固体硫化亚铁与硫酸溶液，混合后反应生成硫酸亚铁和硫化氢气体．制取和收集硫化氢气体应选择
     
    和
     
    （填序号）装置连接．有一名同学欲用F装置排空气法收集硫化氢气体，则氧气应从导管口
     
    通入，验证此装置是否收集满氧气的方法为
     
    ；请写出制取硫化氢气体的反应表达式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    控制化学反应的条件可以促进或抑制化学反应，更好使化学反应为人类造福．
    （1）元素周期表中铝元素的信息如图所示，其相对原子质量为
     
    ．
    化学反应中该原子容易
     
    （填“得到”或“失去”）电子；
    （2）铝元素在自然界中主要以 Al2O3 存在，Al2O3属于
     
    （填字母序号）．
    A．单质B．氧化物C．金属 D．混合物
    （3）工业用电解熔融 Al2O3的方法冶炼铝，化学方程式为2Al2O3 
       通电   
    .
    冰晶石
    4Al+3O2↑，属于基本反应类型中的
     
    反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列装置图回答问题（装置图用序号填空）．

    （1）写出编号①和②仪器的名称：①
     
    ②
     

    （2）实验室加热高锰酸钾制取氧气时，应选用
     
    （填序号，下同）做气体发生装置．．
    （3）已知二氧化锰固体和液体浓盐酸混合共热可制得氯气（Cl2），则应选用
     
    做气体发生装置．
    （4）有一名同学欲用F装置收集H2，则H2应从导管口
     
    通入．
    （5）另一同学欲用G装置收集氧气，则O2应从导管口
     
    通入．
    （6）用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰，加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的，其原因是（用化学方程式表示）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作：
    （1）用量筒量取溶液时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶（标签向掌心）慢慢倒入量筒中；
    （2）用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中；
    （3）实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道．其中（　　）
    A、只有（1）正确
    B、只有（2）正确
    C、只有（3）正确
    D、都不正确

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