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7.宏观和微观相结合是认识物质结构的有效方法之一.
(1)已知:X、Y、Z、W四种粒子的核电荷数及核外各电子层电子排布情况如下表.
XYZW
对应元素名称
核电荷数8121317
电子层第一层2222
第二层a888
第三层38
请回答下列问题:
①若X表示原子,a=6.单质X2与单质Z的反应中,X原子得到(填“得到”或“失去”)电子.
②Y、W形成的化合物化学式为MgCl2(用元素符号表示).
(2)将稀硫酸与烧杯中Fe、Cu两种金属相混合,微观变化情况如下图:

未参加反应的金属:Cu,烧杯中发生反应的化学方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

分析 (1)原子中,核电荷数=核内质子数=核外电子数;
最外层电子数大于4个的,反应中容易得到电子,小于4个的,反应中容易失去电子;
(2)由图中信息可知,铜不能和稀硫酸反应,铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气.

解答 解:(1)①若X表示原子时,a=6;
氧气和铝反应时,铝原子失去电子,氧原子得到电子.
故填:6;得到.
②镁元素和氯元素形成的化合物中,镁元素化合价是+2,氯元素化合价是-1,形成的化合物是氯化镁,化学式可以表示为MgCl2
故填:MgCl2
(2)由图中信息可知,未参加反应的金属是铜,烧杯中铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,发生反应的化学方程式为:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
故填:Cu;Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.现有H、C、O、Mn四种元素,请选用其中的元素写出符合要求的物质的化学式.
(1)人体中含量最多的物质H2O;
(2)能使澄清石灰水变浑浊的物质CO2
(3)实验室制取氧气常用作催化剂的物质MnO2
(4)空气中体积分数居第二位的物质O2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.现有20g某H2O2溶液,已知其中氢元素与氧元素的质量之比为1:9,现向其中加入1g二氧化锰,充分反应,生成氧气的质量为(  )
A.1 gB.2 gC.3.2 gD.4 g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.化学源于生活、生产、科技,又用于生活、生产、科技,请用化学知识回答:
(1)解释成语“釜底抽薪”“钻木取火”“火上浇油”中的一个采用清除可燃物的方法灭火;
(2)在生活中你见过(过使用过)的净化水的方法有过滤(试举一例);
(3)科学家利用太阳能可将二氧化碳和水转化为“合成气”(H2和CO的混合气体).用“合成气”为原料生产甲醇(CH4O)时,按照“绿色化学”原则,应调节“合成气”中H2和CO的分子个数比为2:1.
(4)石墨烯是用机械剥离法从石墨中剥离出来的,它由碳原子构成,并且只有一层原子厚度,1mg石墨烯能做成一块面积1m2的石墨烯吊床,它是目前最薄、最坚硬、导电、导热性能最好的材料,下列关于石墨烯的说法中,不正确的是B.
A、石墨烯是由碳原子构成的单质
B、石墨烯是一种新型金属材料
C、石墨烯具有还原性.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是(  )
A.石墨很软,因此可用作电池电极
B.H2具有还原性,因此可用于充氢气球
C.Al(OH)3能与盐酸反应,因此可用于治疗胃酸过多
D.N2不易溶于水,因此可用于焊接金属时的保护气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.根据下列装置图填写有关空格:

(1)装置A中仪器①的名称为酒精灯;装置D中仪器②的名称为分液漏斗;
(2)实验室用H2O2溶液和MnO2制氧气,发生装置可选用上述C或D(填序号)装置;收集氧气可用F或H(填序号)装置;
(3)除去食盐中混有少量泥沙,实验步骤依次是溶解、过滤和蒸发,用到上图给出的蒸发装置是B(填序号),还必须用下列玻璃仪器组合中的①(填序号)才能完成整个实验:①漏斗、烧杯、玻璃棒 ②滴管、量筒、试管 ③集气瓶、表面皿、广口瓶;
(4)用氯化钠固体和水配制100g的5%氯化钠溶液,需用到上图给出装置中I(填序号).在配置氯化钠溶液的实际操作中,如果NaCl的质量分数小于5%,写出可能造成误差的两条原因:称量药品时左物右码、取水读数时仰视.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.如图所示为实验室常用的实验装置,据此回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称:a长颈漏斗,b锥形瓶
(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;若从氯酸钾和二氧化锰混合物制取O2后的固体残渣中回收二氧化锰,可通过以下四步实验进行回收,则正确的操作顺序是bcda(填序号).
a、烘干       b、溶解      c、过滤      d、洗涤
(3)制取二氧化碳气体选择发生装置为B(填序号),反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;氧气和二氧化碳都可以用C装置(填序号)来收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列关于燃烧和灭火的说法正确的是(  )
A.蜡烛一吹就灭是因为隔绝了空气
B.炉火越扇越旺是因为增加了可燃物
C.在氧气中用小木条引燃铁丝是为了升高铁丝着火点
D.水下保存白磷是为了隔绝氧气防止其自燃

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.制备和收集气体是初中化学的重要实验.

(1)仪器①的名称是试管,实验制备和收集二氧化碳时,可以选择的装置是BD.
(2)实验室用二氧化锰催化双氧水制备氧气,用装置B的优点有abcd.
a.无需加热,节约燃料   b.便于控制反应的开始和停止
c.便于随时添加液体                d.便于制备大量的氧气
(3)加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可得氨气,实验室用装置A和F制备和收集氨气,该反应的化学方程式为Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2H2O+2NH3↑,下列关于氨气的推测中正确的有bd.
a.氨气可用装置C收集b.氨气容易被水吸收
c.氨气的密度大于空气d.氨气会对空气造成污染.

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