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    4．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再伸入集满氧气的集气瓶中．火柴燃烧所起的作用是（　　）
    A．降低铁丝的着火点B．升高铁丝的温度
    C．增加可燃物D．增大与氧气的接触面积

    分析 火柴燃烧时放出的热量，给铁丝预热，提高铁丝温度，利于铁丝燃烧，火柴杆起引燃作用．据此分析分析判断．

    解答 解：A、铁丝的着火点是铁的属性，一般不能改变．故错误；
    B、火柴燃烧的作用是升高细铁丝的温度，利于铁丝燃烧，故正确；
    C、增加可燃物，消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧．故错误；
    D、火柴燃烧消耗了氧气，不能补充氧气，不能增大与氧气的接触面积．故错误；
    故选：B．

    点评 本题的难度不大，主要考查对实验中的一些小细节，但小细节决定实验是否能够成功．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．请根据如图所示装置，回答问题：

    （1）写出标号①②的仪器名称：①长颈漏斗，②集气瓶．
    （2）实验室用过氧化氢溶液制取O2，可选用的发生装置是B（填写装置序号），判断O2已收集满的方法是将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，说明已收集满．
    （3）用高锰酸钾制取O2时，装置A试管口放一小团棉花，该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是bcda（填写选项序号）．
    a．烘干        b．溶解          c．过滤         d．洗涤
    （5）用装置F制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止．其原因是反应生成的气体将反应液体压回到长颈漏斗，使液体、固体不再接触，反应停止．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    18．过氧化氢的水溶液俗称双氧水，医药上常用3%双氧水作消毒剂．
    （1）双氧水中溶质是（填化学式）H2O2．
    （2）将1kg质量分数为18%的双氧水稀释为3%医用双氧水，需加水多少千克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关．现有氧气、一氧化碳、二氧化碳三种物质，请选择适当的物质填空．
    ①可用于人工降雨的是二氧化碳；
    ②可用于支持燃烧的是氧气；
    ③能在空气中燃烧的是一氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    19．如图烧杯中装有lO0g硫酸和硫酸铜的混合溶液，向该溶液中加入l0%的氢氧化钠溶液至恰好反应完全时，生成沉淀4.9g．请回答：

    （1）写出产生蓝色沉淀的化学方程式2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
    （2）列出求解原混合溶液中含有硫酸铜质量（x）的比例式$\frac{160}{98}$=$\frac{x}{4.9g}$；
    （3）第一次实验后所得溶液中溶质的化学式为：Na2SO4、CuSO4、H2SO4；
    （4）该混合溶液中硫酸和硫酸铜的质量比为：49：40；
    （5）向过滤后所得溶液中加入84.9g水后，所得溶液中溶质的质量分数为7.1%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列说法正确的是（　　）
    A．分子和原子的区别是分子可分、原子不可分
    B．分子是保持物质性质的最小粒子
    C．水在通电的条件下可以生成氢气和氧气，说明水中有氢气和氧气
    D．原子是化学变化中的最小粒子

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．写出下列符号中数字“2”的含义
    2Fe①铁原子的个数为2个      Mg2+②一个镁离子带两个单位正电荷     H2O③一个水分子中带有两个氢原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列说法描述的不是缓慢氧化的是（　　）
    A．铁丝燃烧B．酒的酿造C．动物的呼吸作用D．铁丝生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列叙述中正确的是（　　）
    A．碳酸溶液能使紫色石蕊溶液变蓝
    B．盐酸能与所有的金属发生化学反应
    C．食盐是一种盐，所以盐都能食用
    D．氢氧化钾溶液能使无色的酚酞溶液变红色

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