分析 根据气体C能使带火星的木条复燃,所以C有助燃性,C是氧气,将一种无色的液体A装入试管,用带火星的木条试验,无现象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了氧气,结合实验室制取氧气的药品和方法可知,A是过氧化氢溶液,B是二氧化锰,黑色固体E能在氧气中燃烧生成使澄清的石灰水变浑浊的气体F,故E是碳,F是二氧化碳,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解答 解:气体C能使带火星的木条复燃,所以C有助燃性,C是氧气,将一种无色的液体A装入试管,用带火星的木条试验,无现象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了氧气,结合实验室制取氧气的药品和方法可知,A是过氧化氢溶液,B是二氧化锰,黑色固体E能在氧气中燃烧生成使澄清的石灰水变浑浊的气体F,故E是碳,F是二氧化碳,带入题干,推断合理;
(1)A是过氧化氢,C是氧气,F是二氧化碳,故填:过氧化氢;氧气;二氧化碳;
(2)二氧化锰在过氧化氢的分解反应中起到了催化作用,故填:催化;
(3)碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,属于化合反应,故填:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;化合.
点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向两种气体中分别滴入等量的石灰水,比较二氧化碳含量的多少 | |
B. | 向两种气体中分别伸入带火星的木条,比较氧气含量的多少 | |
C. | 取两块玻璃片,对着一片呼气,比较水蒸气含量的多少 | |
D. | 用排水法收集人呼出气体,将集气瓶正方在桌面上 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水 | |
B. | 氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性 | |
C. | 钢铁生锈、食物腐败都是与氧气发生缓慢氧化的结果 | |
D. | 物质与氧气的反应都是化合反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蒸发出大量水蒸气 | |
B. | 蒸发出大量的白色气体 | |
C. | 升华时吸收大量的热,使温度降低,大量水蒸气凝结成小水滴 | |
D. | 被空气中的氧气氧化产生了大量的白色气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验 编号 | 选用金属 (均取2g) | 盐酸浓度 (均取50 mL) | 每30秒产生气体的体积/mL | |||||
30秒 | 30~ 60秒 | 60~ 90秒 | 90~ 120秒 | 120~ 150秒 | 前150秒收 集气体 | |||
Ⅰ | 锌片 | 10% | 2.9 | 16.9 | 11.9 | 9.2 | 7.6 | 48.5 |
Ⅱ | 锌片 | 5% | 1.6 | 8.4 | 5.9 | 4.8 | 3.7 | 24.4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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