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请用化学用语填空:
(1)2个钙离子
 
   (2)镁在空气中燃烧生成的主要氧化物
 

(3)硫酸铝中铝元素显正三价
 
  (4)氩单质
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,2个钙离子2Ca2+
(2)镁在空气中燃烧生成,生成氧化镁,氧化镁中镁元素显+2价,氧元素显-2价,其化学式为:MgO.
(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以硫酸铝中铝元素显正三价,故可表示为:;
(4)氩气是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氩气的化学式就是表示氩元素的元素符号,所以氩气表示为:Ar;
故答案为:(1)2Ca2+  (2)MgO  (3)
+3
Al
2(SO43  (4)Ar
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是(  )
A、铜、氧化镁、空气
B、氮气、氧气、牛奶
C、稀有气体、水、果汁
D、金刚石、冰水混合物、海水

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取二氧化碳的方法是(  )
A、燃烧木炭
B、石灰石和稀盐酸反应
C、碳酸氢铵加热分解
D、碳酸分解

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科目:初中化学 来源: 题型:

“锈蚀条件的探究”:某学生在A、B、C、D四只小烧瓶中分别放入干燥的细铁丝、浸过食盐水的细铁丝、浸过清水的细铁丝、食盐水及细铁丝(铁丝完全浸没
在食盐水中),然后装配成如图所示的四套装置,每隔一段时间测量导管中水面上升的高度,结果如下表(表中所列数据为导管中水面上升的高度/cm)所示. 
时间/小时00.51.01.52.02.53.0
A瓶(盛干燥铁丝)0000000
B瓶(盛沾了食盐水的铁丝)00.41.23.45.67.69.8
C瓶(盛沾了清水的铁丝)0000.30.82.03.5
D瓶(盛完全浸没在食盐水中的铁丝)0000000
(1)导管中水面为什么会上升?
 

(2)铁生锈的速率由大到小的排列顺序为(填小烧瓶号):
 

(3)决定铁生锈的因素有:
 
 

(4)对如何防止你的自行车生锈提出一种方案:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列生活现象中,一定属于化学变化的是(  )
A、葡萄酿酒B、玻璃破碎
C、冰棒融化D、轮胎爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:

图甲是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图.图中分别表示不同种元素的原子,仔细观察如图,回答下列问题:

(1)A物质属于
 
(填“混合物”、“单质”或“化合物”).
(2)该反应属于
 
(填基本反应类型)反应.
(3)如图乙,B框内应填的微观图示是
 
 (选填序号),你推断的依据是
 

(4)若A、B、C均为初中化学中的常见物质,写出符合该反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学家发现在特殊条件下,水能表现出许多有趣的结构和性质,一定条件下水能施加一个弱电场,常温常压下水结冰,俗称“热冰”,如图为其计算机模拟图,下列说法正确的是(  )
A、水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化
B、上述变化过程中分子间间隔没有变化
C、在弱电场的作用下,水分子发生变化
D、利用该性质,有望在常温常压下建造溜冰场

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科目:初中化学 来源: 题型:

“远离雾霾,让APEC蓝永驻”.下列各项与形成雾霾无关的是(  )
A、汽车尾气B、煤炭燃烧
C、工业粉尘D、风力发电

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,“珍惜水,节约水,保护水”是每个公民的义务恒为责任.
(1)下列净化水的方法中,净化程度最高的是
 
(填序号)
A.吸附  B.沉淀  C.过滤  D.蒸馏
(2)用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是
 
.该实验说明水是由
 
组成的.
(3)广饶水资源贫乏,居民多用地下水作为生活用水,人们常用
 
检验地下水是硬水还是软水,生活中可用
 
的方法降低水的硬度,某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是
 

(4)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂.高铁酸钾受热时发生的反应为
4K2FeO4
  △  
.
 
2R+4K2O+3O2↑,则R是
 
(填化学式)
(5)请举一例生活中节约用水的具体措施
 

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