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    20．如图为配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程，下列有关操作与目的分析均正确的是（　　）

    选项操作目的
    A用剩的食盐放回原试剂瓶避免浪费
    B天平调平后在左、右托盘中各垫一张相同的纸保证称取的食盐质量更准确
    C用50mL量筒替代天平量取所需的水更加简便
    D溶解时用玻璃棒搅拌增加食盐的溶解能力
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据实验室剩余药品的处理原则，进行分析判断．
    B、根据托盘天平的使用方法进行分析判断．
    C、根据取用一定量液体药品一般用量筒，进行分析判断．
    D、根据溶解操作中玻璃棒的作用，进行分析判断．

    解答 解：A、对化学实验中的剩余药品，不能放回原瓶，以免污染试剂，故选项说法错误．
    B、天平调平后在左、右托盘中各垫一张相同的纸，并不是为了保证称取的食盐质量更准确，而是因为防止避免污染天平，故选项说法错误．
    C、用50mL量筒替代天平量取所需的水，更加简便，故选项说法正确．
    D、溶解时用玻璃棒搅拌，是为了加速食盐的溶解速率，而不是食盐的溶解能力，故选项说法错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握配制溶质质量分数一定的溶液的步骤与注意事项、常见化学实验基本操作等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列有关金属材料的说法正确的是（　　）
    A．硬铝片比纯铝片硬度小B．钢的性能优良，是很纯的铁
    C．沙漠地区的铁制品锈蚀较快D．为防止钢铁生锈，可在其表面涂油

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．上课时，老师演示了“过氧化氢制取氧气”的实验．可学生分组实验又是采用高锰酸钾制取氧气，小科对此产生了疑问．老师解释说：“从某个角度分析，每一种制取氧气的方法都有其各自的特点和长处”．请你对这两种制取氧气的方法进行分析比较，从三个不同角度说出它们的差异和优势．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列物质由原子直接构成的是（　　）
    A．二氧化碳B．氯化钠C．氧气D．金

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记．下列表示不正确的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．我国是世界上发现、利用金属锑（Sb）较早的国家之一，目前锑的产量位居世界第一．冶炼金属锑的过程中，发生的反应为：2Sb2O3+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Sb+3CO2↑．该反应的类型为（　　）
    A．分解反应B．化合反应C．复分解反应D．置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某化学小组为测定一瓶失去标签的盐酸的溶质质量分数，实验设计如下：
    取纯净碳酸钙粉末5g于烧杯中，加入20g该盐酸溶液，充分反应后，过滤、洗涤、干燥，称量得剩余固体3g．
    请利用上述数据计算该盐酸的溶质质量分数．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．近年来我国大部分地区尤其是中东部地区雾霾天气严重，大大影响了人们的生活，工业污染物和汽车尾气等是形成雾霾天气的主要元凶．下列做法不合理的是（　　）
    A．出门多乘坐公交车，少开私家车
    B．为了减小PM2.5对环境的影响，停止冬季家庭供暖
    C．推进汽车油品升级，减少有害物质排放
    D．为了身体健康，少吸或不吸烟

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．金属材料在生产生活中十分广泛
    （1）人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”，在“五金”顺序中把金属铁的位置移到最后，正好符合由弱到强的顺序．
    （2）生铁和钢都是铁的合金，二者性能不同的原因是含碳量不同；
    （3）写出工业上以赤铁矿为原料炼铁过程中，写出该过程中炼铁反应的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3CO2+2Fe； 每年因腐蚀而消费掉的金属材料数量惊人，铁生锈的条件是与水和氧气同时接触；防止金属腐蚀是保护金属资源的一条有效途径，保护金属资源的途径还有寻找金属的替代品（答一条即可）；
    （4）将一定量的锌粉放入稀硫酸、硫酸亚铁、硫酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加盐酸有气泡产生．则滤渣中一定含有固体的化学式是铁、铜；滤液中一定不含的物质名称是硫酸、硫酸铜．

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