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10.实验室用氯酸钾制取氧气,用碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳,下列叙述正确的是(  )
A.可以用同一套气体发生装置B.可以用同一种气体收集方法
C.都需用到催化剂二氧化锰D.反应条件相同

分析 实验室用氯酸钾制取氧气,原理氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,属于固体加热型;用碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳,原理是碳酸钙和稀盐酸在常温下反应生成氯化钙、水和二氧化碳,属于固液常温型,据此结合氧气和二氧化碳的收集方法等进行分析判断.

解答 解:A、实验室用氯酸钾制取氧气,属于固体加热型制取气体;用碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳,属于固液常温型制取气体;不能用同一套气体发生装置,故选项说法错误.
B、氧气、二氧化碳的密度均比空气的大,均可用同一种气体收集方法(即用向上排空气法),故选项说法正确.
C、实验室用氯酸钾制取氧气,需用到催化剂二氧化锰;用碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳,不需使用催化剂二氧化锰,故选项说法错误.
D、实验室用氯酸钾制取氧气,反应条件是加热;用碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳,常温下就可进行,反应条件不同,故选项说法错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,是中考的重要考点之一,熟练掌握实验室中制取氧气与二氧化碳的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.分别称取36gNaCl、KNO3固体放入两只烧杯中,在20℃时分别加入100g水,充分搅拌后,有如图所示现象,请结合溶解度表,判断下列说法不正确的是(  )
溶解度/g20℃20℃20℃20℃
NaCl35.836.036.637.3
KNO320.931.663.9110
A.甲烧杯内为硝酸钾,乙烧杯内为氯化钠
B.甲烧杯内为饱和溶液,乙烧杯内为不饱和溶液
C.将温度升高40℃时,两溶液中溶质的质量分数相等
D.可用冷却热饱和溶液的方法得到大量的KNO3晶体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某兴趣小组话动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【变流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验.

请你帮助他们将下表补充完整.
现象解释
 a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧.
b试管中红磷没有燃烧.
b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是①温度未达到红磷的着火点;②热水中的白磷没有与氧气(空气)接触.
【反思与评价】(1)改进后的图2装置与图1装置比较,优点是能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,危害人体健康.
(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动.
【拓展与迁移】
实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下).并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.
小晶问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后,出现两种预测.
甲:接近试管容积的$\frac{1}{5}$;    乙:不一定接近试管容积的$\frac{1}{5}$.
你赞同的预测是甲(填“甲”或“乙”),理由是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$,且上述实验白磷足量、气密性良好,所以进入a试管内液体的体积能接近试管容积的$\frac{1}{5}$(或乙,装置漏气等).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.课外化学兴趣小组的同学利用某化工厂的废碱液(主要成分为Na2CO3,还含有少量NaCl,其它杂质不计)和石灰乳为原料制备烧碱,并对所得的烧碱粗产品的成分进行分析和测定.
【粗产品制备】
(1)将废碱液加热蒸发浓缩,形成较浓的溶液,冷却后与石灰乳混合,发生反应的化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(2)将反应后的混合物过滤,得到的滤液进行蒸发结晶,制得NaOH粗产品.
【粗产品成分分析】
(1)取适量粗产品溶于水,滴加Ba(NO32溶液出现白色浑浊,发生反应的化学方程式为:Na2CO3+Ba(NO32=BaCO3↓+2NaNO,该粗产品中一定不含有Ca(OH)2,理由是:Ca(OH)2和Na2CO3能发生化学反应,在溶液中不能共存.
(2)该小组同学通过对粗产品成分的实验分析,确定该粗产品中含有三种物质.
【粗产品含量测定】Na2CO3含量的测定:
(1)该兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置.取10.0g粗产品,进行实验.说明碱石灰是CaO与NaOH 的固体混合物.E装置中的饱和NaHCO3溶液是为了除去二氧化碳气体中的氯化氢,发生的反应为:
NaHCO3 十HC1=NaCl十CO2↑十H2O.
(2)操作步骤:①连接好装置,检查气密性;②打开弹簧夹C,在A处缓缓通入一段时间空气;③称量G的质量;④关闭弹簧夹C,慢慢滴加浓盐酸至过量,直至D中无气泡冒出;⑤打开弹簧夹C,再次缓缓通入一段时间空气;⑥再次称量G的质量,得前后两次质量差为0.48g.
(3)问题探究:F中的试剂应为浓硫酸,B装置的作用是除去空气中的二氧化碳,H装置的作用是防止空气中的水和二氧化碳进入G装置.若没有H装置,则测定的Na2CO3的质量分数会偏大(填“偏大”、“偏小”、“不变”).事实上10.0g粗产品只能产生0.44g CO2.请你仔细分析上述实验,解释实验值0..48g比正确值0.44g偏大的原因(假设操作均正确)装置D中浓盐酸挥发出的氯化氢与装置E中NaHCO3反应产生二氧化碳.
(4)数据计算:根据正确值0.44g可求得粗产品中Na2CO3的质量分数为%.NaOH含量的测定:该小组同学又另取10.0g粗产品,逐滴加入20%的盐酸至恰好完全反应时,消耗盐酸的质量为36.5g.放出CO2 0.44g(不考虑二氧化碳气体的溶解).求原粗产品中NaOH的质量分数.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.在一个密闭容器中加入四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如表:
物质
反应前质量/g121.225
反应后质量/g21.2x12
通过分析,判断下列说法不正确的是(  )
A.甲是反应物B.测得反应后丙的质量为3g
C.乙一定是催化剂D.该反应是分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列关于燃烧的说法,正确的是(  )
A.有发光发热的一定是燃烧
B.燃烧一定有火焰
C.燃烧一定有化学变化
D.要使火熄灭,必须使可燃物隔绝空气,而且使温度降到着火点以下

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2.下列各组物质中属于单质的是(  )
A.铁水B.C.二氧化碳D.硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.实验室制取气体所需装置如图所示,请回答以下问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器的名称:a水槽;b锥形瓶.
(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是A(填字母序号,下同);用过氧化氢溶液和二氧化锰制取较干燥的氧气,所选用的装置组合是BF,其化学反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,判断O2已收集满的方法是将带火星的木条放在瓶口,若复燃则已集满.此套装置还能制取二氧化碳气体,检验该气体应该用澄清石灰水.
(3)某同学用A装置制取并收集O2的实验步骤如下:
①检查装置气密性,装置气密性良好;
②向集气瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集气瓶底部出现气泡;
③将药品平铺于试管底部,在导管口放置蓬松的棉花团,塞上橡皮塞,固定于铁架台上;
④点燃酒精灯加热,待导管口有气泡产生,立即用集气瓶进行收集;
⑤气体收集完毕,从水中取出集气瓶,再用毛玻璃片将集气瓶口盖好,并正放在桌面上;
⑥先将导管从水槽中取出,后熄灭酒精灯;
上述实验步骤中,可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净(水蒸气不计)的是②④.(填实验步骤的序号)
(4)在实验室中,集气瓶被称做“万能瓶”,用它可以组装成各种用途的装置,请仔细观察下列(G~J)各个装置的特点后回答问题:
①实验室若用F装置收集氧气,则氧气应从b口进入(填导管口字母).
②若要收集一定体积的二氧化碳气体,应选用J装置.
③若要除去CO中的少量CO2,同时用该瓶收集较纯净的CO,应选用I装置.
④若要用H装置观察氧气通入的速率,则氧气应从d端通入(填导管口字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.过氧化氢溶液长期保存会自然分解.小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液,与同学们一起制取氧气.他们取出该溶液51g,加入适量二氧化锰,生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示.
(1)完全反应后生成氧气的质量为0.48g.
(2)计算该溶液中参加反应的过氧化氢的质量是多少?(精确到0.01g)

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