【题目】完成下列化学方程式:
(1)CaCl2+____________=Ca(NO3)2+____________;
(2)Cu(OH)2+____________=CuSO4+____________;
(3)Na2CO3+____________=BaCO3↓+____________;
(4)Fe2O3+____________=2Fe(NO3)3+____________。
【答案】2AgNO3 2AgCl↓ H2SO4 2H2O BaCl2 2NaCl 6HNO3 3H2O
【解析】
首先依据质量守恒定律:反应前后各原子的数目不变以及复分解反应发生的条件规律,即两种化合物相互反应,生成物中有沉淀或气体或水时,反应才能发生确定另一种反应物,才能依据书写化学方程式的步骤进行书写。
(1)根据质量守恒定律:反应前后各原子的数目不变,复分解反应是两种化合物交换成分生成两种化合物的反应,生成物中必须有气体、沉淀或者水生成,所以另外两种化合物可以是硝酸银和氯化银,故答案为:2AgNO3、2AgCl↓;故填:2AgNO3、2AgCl↓。
(2)根据质量守恒定律:反应前后各原子的数目不变,复分解反应是两种化合物交换成分生成两种化合物的反应,生成物中必须有气体、沉淀或者水生成,所以另外两种化合物可以是硫酸和水,故答案为:H2SO4、2H2O;故填:H2SO4、2H2O。
(3)根据质量守恒定律:反应前后各原子的数目不变,复分解反应是两种化合物交换成分生成两种化合物的反应,生成物中必须有气体、沉淀或者水生成,所以另外两种化合物可以是氯化钡和氯化钠,故答案为:BaCl2、2NaCl;故填:BaCl2、2NaCl。
(4)根据质量守恒定律:反应前后各原子的数目不变,氧化物可以和酸反应生成盐和水,氧化铁与硝酸反应生成硝酸亚铁和水,故另外两种化合物可以是硝酸和水,故答案为:6HNO3、3H2O;故填:6HNO3、3H2O。
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【题目】在研究酸和碱的化学性质时,做如下实验:
(1)完成表格中的空
实验步骤 | 实验现象 | 实验分析 |
1.在小烧杯中加入 5mL1%的 NaOH稀溶液,插入一支温度计后,再加入5 mL 1%的稀盐酸 | 温度计从5℃升高到 17℃ | 该反应是_____反应(填“放热”或“吸热”) |
2.在盛有 5 mL 1%的 NaOH 稀溶液的蒸发皿中,滴加几滴无色酚酞试液,再加入1%的稀盐酸,并用玻璃棒不断搅拌。 | 溶液颜色: 现象Ⅰ:先由无色变为红色 现象Ⅱ:后由红色变为无色 | 实验现象(填现象序号)_____能说明溶液的酸碱性发生改变 |
(2)你认为步骤 2 反应后的无色溶液_____。
A 一定呈中性 B 可能呈中性 C 可能呈酸性 D 可能呈碱性
(3)为验证你的判断,可取少许反应后的无色溶液置于试管中,向其中加入 _____ ,观察其颜色变化。 若变红色,可证明盐酸和氢氧化钠 _____(填“是”或“不是”)恰好完全反应。
(4)取少许步骤 2 反应后的溶液倒入蒸发皿,加热蒸发,直至大部分水被蒸发,静置,冷却,有白色固体从溶液中析出,此白色固体是 _____。
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【题目】杨梅中含有丰富的叶酸,对防癌抗癌有积极作用,其化学式为C19H19N7O6。下列有关叶酸的说法中正确的是 。
A.叶酸的相对分子质量为441g
B.叶酸是无机物
C.叶酸中氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数
D.叶酸中碳、氢、氧三种元素质量比为19∶19∶6
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【题目】中国诗词人文思想和理性光辉并存。对下列画线部分的化学解释不合理的是 。
A.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干——燃烧后生成的二氧化碳和水蒸气散逸到空气中,蜡烛质量减轻
B.何意百炼钢,化为绕指柔——生铁经不断煅烧捶打氧化,降低碳含量,变成钢
C.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲——煅烧石灰石,不发生化学变化
D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏——爆竹爆炸是化学爆炸,与气球的爆炸不同
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【题目】大棚种植蔬菜在冬季要补充CO2,小明在自家大棚内设计了补充CO2的方法:将工业废硫酸用水稀释后,盛放在塑料桶内,悬在高处。每天向桶内加入适量的NH4HCO3,它和H2SO4反应生成了(NH4)2SO4、CO2和H2O。
(1)写出该反应的化学方程式___________;
(2)将塑料桶悬挂在高处的原因是___________;
(3)反应生成的(NH4)2SO4在农村可用作___________肥。
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【题目】分类法是学习和研究物质的一种重要方法,下列分类不正确的是 。
A.H2O、MgO、H2CO3都属于氧化物
B.HCl、HNO3、H2SO4都属于酸
C.NaOH、Ca(OH)2、Fe(OH)3都属于碱
D.NaCl、Na2CO3、NaHCO3都属于盐
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关营养素的说法正确的是________。
A.淀粉最终分解成果糖被人体吸收
B.蛋白质被分解成小分子物质后才能被人体吸收
C.维生素可以起到调节新陈代谢、预防疾病和提供能量的作用
D.油脂是重要的营养物质,人体摄入得越多越好
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【题目】下列实验操作中(括号内为待检验物质或杂质),不能达到实验目的的是( )
选项 | 物质 | 目的 | 主要实验操作 |
A | CO和CO2 | 区分 | 将气体分别通入澄清石灰水中,观察现象 |
B | MnO2和KCl | 分离 | 溶解、过滤、洗涤固体并烘干;蒸发滤液 |
C | O2(H2O) | 检验 | 通入无水硫酸铜,观察现象 |
D | HCl(H2SO4) | 除杂 | 加入过量的BaCl2溶液,过滤 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】高效课堂上,化学实验老师给同学们演示一个实验,模拟工业上利用分离液态空气法分离液氮与液氧,操作步骤如下:先将液态空气倒入一只烧杯中,发现立即冒出大量气泡,把一根燃着的小木条置于烧杯口,小木条火焰熄灭;过一会而再把燃着的小木条置于烧杯口,此时小木条不但没有熄灭,反而燃烧更旺。据此实验现象回答下列问题:
(1)由于液氮的沸点比液氧的沸点高,_____先从液态空气中蒸发出来。燃着的小木条火焰先熄灭,这说明氮气具有___________________的性质。
(2)过一会儿,燃着的小木条不但没有熄灭,反而燃烧更旺,请解释其原因是__________。
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