分析 (1)选择反应物时,除了考虑元素守恒的要求外,还应考虑反应物的状态;
(2)根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,该反应的反应物是固体和液体,反应条件是常温,及分液漏斗的用途解答;并结合E装置是排水法收集氧气,氧气有助燃性等性质进行分析;
(3)根据排水法收集氧气的正确操作方法进行分析;
(4)物理性质是不需发生化学变化就表现出来的性质,并据反应物状态和反应条件选择发生装置,据气体密度和溶解性选择收集装置.
解答 解:(1)选择反应物时,除了考虑元素守恒的要求外,还应考虑反应物的状态;
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,该反应的反应物是固体和液体,反应条件是常温,可选用的气体发生装置是B,分液漏斗可逐滴滴加液体,控制液体的滴加速度,进而可控制反应速率;
氧气密度比空气大,所以可用向上排空气法收集,验满的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满,该方法能够验满的原因是氧气有助燃性;E装置是排水法收集氧气,收集的适宜时机是导管口气泡连续、均匀冒出时,开始出来的气体中混有空气,若立即收集会使收集的氧气不纯;
(3)若用F装置代替E装置收集一瓶难溶性气体,具体的操作是:将集气瓶装满水,然后从f管进气,长管便于排水;
(4)氨气的物理性质有:是无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小;用加热氯化铵和熟石灰固体的方法制取氨气属于固体加热型,故选发生装置A,氨气极易溶于水,密度比空气小,所以只能用向下排空气法收集;
故答案为:(1)反应物的状态;
(2)B;可控制液体的滴加速度,进而可控制反应速率;氧气密度比空气大;将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则满;氧气有助燃性;气泡连续、均匀冒出时;
(3)将集气瓶装满水,然后从f管进气;
(4)氨气极易溶于水(合理均可);AD(或AF).
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,氧气的收集方法、验满等知识,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 都可采取升温的方法 | B. | 都可采取降温的方法 | ||
C. | 都可采取加原溶质的方法 | D. | 都可采取加水的方法 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象或数据 | 实验结论 | |
方案1 | 取少量NaOH溶液于试管中,测定其pH,将一定量的稀硫酸倾倒入该溶液中,混合均匀后测定其pH | NaOH溶液的pH>7,混合均匀后溶液的pH<7 | 稀硫酸与NaOH溶液混合后发生了化学反应, 且方案1中稀硫酸过量 |
方案2 | 取少量NaOH溶液倒入烧杯中,滴入几滴酚酞试液,再用滴管逐滴滴入稀硫酸,并用玻璃棒不断搅拌 | 溶液由红色变为无色 | |
方案3 | 取少量稀硫酸于试管中,倒入少量硫酸铜溶液,再用滴管逐滴滴入NaOH溶液,边滴边振荡 | 开始无明显现象,滴入一定量NaOH溶液后有蓝色沉淀产生 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在化学反应后其性质不发生改变 | B. | 能使化学反应中生成物的质量增加 | ||
C. | 同一反应的催化剂可能有多种 | D. | 任何反应都需要催化剂 |
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