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6.金属材料与人类的生产和生活密切相关
(1)铜块可以制成铜丝是利用了铜的延展性.
(2)为防止钢铁锈蚀,常在其表面涂油漆或镀上其他金属,这些方法能防止钢铁锈蚀的原因是隔绝氧气和水.

分析 (1)根据铜块可以制成铜丝是利用了铜的延展性进行分析;
(2)根据金属锈蚀的原理进行分析;

解答 解:
(1)铜块可以制成铜丝是利用了铜的延展性进;
(2)金属的锈蚀是铁与空气的氧气、水共同作用的结果,所以常在其表面涂油漆或镀上其他金属能防止钢铁锈蚀的原因是隔绝空气;
故答案为:
(1)延展;
(2)隔绝氧气和水;

点评 解答本题时要注意混合物的分离要考虑为彻底分开而加入过量试剂,所以后一环节需要将之除去.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示.下列叙述正确的是(  )
A.t1℃时,甲和乙溶液中溶质的质量分数一定相等
B.t2℃时,用等质量的甲和乙固体配制饱和溶液,得到乙溶液的质量大于甲
C.将t1℃时的甲、乙饱和溶液升温至t2℃,甲溶液中溶质的质量分数会比乙大
D.用升温的方法能使甲的不饱和溶液变成饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列实验操作中(括号内为待检验物质或杂质)不能达到实验目的是(  )
选项物质目的主要实验操作
ACO、CH4气体鉴别点燃,火焰上方罩干冷烧杯,观察现象
BNa2CO3(NaOH)溶液检验滴加酚酞试液,观察溶液颜色的变化
CCaO(CaCO3)固体除杂充分加热至固体质量不变
DMnO2、KCl 固体分离溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.如图是初中化学中的四个小实验,下列有关说法不正确的是(  )
A.水的作用是提供热量并隔绝空气
B.水的作用是防止溅落下来熔融物炸裂瓶底
C.实验结论是氧气约占空气体积的五分之一
D.实验可得出二氧化碳能使石蕊变红的化学性质

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,100g水中溶解20g物质b形成不饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(2)将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液水温至t2℃,所得溶液中溶质质量分数大小关系为b>a>c.
(3)a物质中含有少量c物质,提纯a物质可采用的方法是降温结晶.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.黄铜是铜锌合金,黄铜渣中约含Zn7%、ZnO31%、Cu50%、CuO5%,其余为杂质.处理黄铜渣可得到硫酸锌,其主要流程如图(杂质不溶于水、不参与反应):

已知:ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O;CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
(1)证明步骤Ⅰ中稀硫酸过量的方法是取少量溶液于试管中,加入铁粉,产生气泡;
(2)步骤Ⅱ中反应的化学方程式为Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu,或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(写一个即可);
(3)步骤Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作是过滤;得到的溶液C一定(填“一定”或“不一定”)是硫酸锌的饱和溶液;
(4)写出黄铜在日常生产生活中的一种用途制作无缝铜管.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.某同学制作的简易净水器如图所示:
(1)小卵石,石英沙和膨松棉的作用是除去水中不溶性物质;,活性炭的作用是吸附水中的颜色和臭味.
(2)净化后的水是硬水还是软水?你认为可用肥皂水来检验.
(3)长期饮用硬水对人体不利,生活中我们采用煮沸的方法软化水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质鉴别的方法不正确的是(  )
A.用加碘食盐检验面粉和奶粉B.用肥皂水鉴别硬水和软水
C.用燃着的木条鉴别空气和二氧化碳D.用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.农作物必需的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等.
(1)从如图可知氧原子的质子数为8,在化学反应中易得(填“易得”或“易失”)电子.
(2)KNO3中N的化合价是+5.
(3)写出化学符号:
①钙离子Ca2+;②2个磷原子2P; ③氨气分子NH3
(4)写出草木灰(主要成分是碳酸钾)与盐酸反应的化学方程式:K2CO3+2HCl═2KCl+CO2↑+H2O.

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