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某化学实验小组为了除去混在N2中的O2,将混合气体通过红热的铜丝网后,发现铜丝网变黑。在研究如何除去黑色物质,回收再利用铜丝网的讨论中,制定了下列方案。

           甲方案图示           乙方案图示

请根据以上方案回答:

(1)乙方案的烧杯中发生反应的化学方程式是(其中B物质自行确定)__________________。两种方案相比较,甲方案明显的不足之处是________________________。

(2)若采用甲、乙两种方案处理此黑色铜丝网,则回收的铜丝网a的质量______(填“<”“>”或“=”)铜丝网b的质量。

(3)实验小组的同学发现,反应后烧杯中的液体有腐蚀性,应加以适当的处理。他们采取加入铁粉的方案处理废液。加入足量的铁粉充分搅拌,最后得到的溶液中溶质为______。


(1)CuO+H2SO4CuSO4+H2O 需制取CO;CO有剧毒;尾气未作处理;装置复杂等 (2)> (3)FeSO4 


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是(  )

A.把a1℃时甲、乙的饱和溶液升温到a2℃仍是饱和溶液

B.a2℃时,丙的溶液的质量分数大于乙的溶液的质量分数

C.三种物质的溶解度都随温度的升高而增大

D.a3℃时,三种物质的溶解度大小关系:甲>丙>乙

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科目:初中化学 来源: 题型:


用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水,下列分析正确的是(  )

A.净化后的水属于纯净物            B.该净水器能将硬水变为软水

C.该净水器能杀菌消毒              D.用活性炭可以除去水中的色素和异味

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科目:初中化学 来源: 题型:


小明同学去九仙山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。请回答下列问题:

(1)取水后加入明矾的作用是____________________________________。

(2)进行过滤操作时,下列做法错误的是______。

A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边

B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁

C.滤纸的边缘要低于漏斗口

D.液面不要低于滤纸边缘

(3)向滤液中加入活性炭,利用其______性,除去水样中的色素和异味。

(4)消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为______。

(5)在制取蒸馏水的过程中,在水中要放碎瓷片,其作用是__________________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验方案中不合理的是(  )

A.热固性塑料和热塑性塑料——加热,观察外形变化

B.为检验CaO中是否含有Ca(OH)2,可将其加水后滴加酚酞溶液

C.用稀硫酸区别NaOH、K2CO3、BaCl2三种白色固体

D.用熟石灰区别化肥硝酸钾和硝酸铵

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列方法可以鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体的是(  )

A.插入燃烧着的木条      B.闻气体的气味        C.观察气体的颜色      D.倒入澄清的石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列鉴别物质的试剂或方法,不正确的是(  )

序号

待鉴别的物质

鉴别试剂或方法

A

氯化钾与氯化铵固体

熟石灰,研磨

B

硝酸铵与食盐固体

C

氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液

酚酞溶液

D

一氧化碳与二氧化碳

澄清石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:


宁波有较长的海岸线,每年能生产大量的食用盐。从海水中结晶的食盐一般混有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质,为了除去上述杂质,设计了如下实验方案:先将固体溶解,然后向溶液中依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液,充分反应后过滤,将滤液蒸发结晶,得到较纯净的食盐。

(1)溶解、过滤和蒸发操作中都要用到玻璃棒。过滤时,玻璃棒的作用是____________。

(2)加入BaCl2溶液的目的是为了除去______杂质。

(3)以上方案不够完善,应在过滤后增加一个步骤:往滤液中加入适量的____________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质放入水中,能形成溶液的是(  )。

A.面粉    B.牛奶    C.白糖    D.植物油

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