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如图表示两种气体发生化学反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子.回答下列问题:

(1)该化学反应前后共有
 
种分子,生成物属于
 
(选填混合物或纯净物)
(2)该化学反应属于
 
反应(填基本反应类型)
(3)从反应微观示意图中,你能够得出的规律或结论是(写一个)
 
考点:微粒观点及模型图的应用,纯净物和混合物的判别,反应类型的判定
专题:化学反应模拟图型
分析:(1)根据微粒的构成分析分子的种类、物质的类别等;
(2)根据反应的特点,分析反应的类型;
(3)根据微粒的变化,分析分子、原子的变化等.
解答:解:(1)由微粒的构成可知,该化学反应前后共有3种分子,生成物是由一种分子构成的,属于纯净物;
(2)由化学反应的微观示意图可知,该化学反应由两种物质生成了一种物质,属于化合反应;
(3)从反应微观示意图中微粒的变化可知:在化学反应中分子可以再分,原子不能再分.
故答为:(1)3,纯净物;(2)化合;(3)在化学反应中分子可以再分,原子不能再分.
点评:学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来,才能对此类题顺利解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

甲﹑乙﹑丙﹑丁﹑戊是初中化学的常见物质,它们相互之间的转化关系如图,其中丙是自然界含量丰富的液态化合物;丁的固体物质可用于人工降雨;乙是无色无味的气体单质;医院里常用于急救病人;戊是c转化的催化剂.
(1)写出实现a转化的化学方程是
 

(2)自然界中丁转化为乙的主要途径是绿色植物的
 
作用.
(3)当c转化是在加热条件下进行时,写出其反应化学方程式
 

(4)写出b转化反应的一个化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按一定的特点或规律对物质进行分类,给化学学习与研究带来很大的方便.下列各组物质中,符合“氧化物--酸--碱--盐”顺序排列的是(  )
A、HClO    HCl  Mg(OH)2   MgCl2
B、CO2   H2CO3   Ca(OH)2  Ca(HCO32
C、H2O   HNO3   Na2CO3   NH4NO3
D、SO3   NaHSO4   NaOH    Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

请选择适当的试剂除去括号内的杂质.
Cu(Mg)
 
     Cu(CuO)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B都是氧化物,A通常为气态,F常用于实验室制取A(部分生成物已略去).
(1)F的化学式为
 

(2)B→D反应的现象是:
 

(3)E可能是
 
(写化学式,1种即可).
(4)A~F中还能相互反应的两种物质是(用字母表示)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是生活中常见物质的PH,参照图示判断,下列说法正确的是(  )
A、酱油呈碱性
B、葡萄汁能使无色的酚酞试液变红
C、胃酸过多的人可多喝玉米粥
D、西瓜汁的酸性比苹果汁的酸性强

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学式对“3”的含义表述不正确的是(  )
A、3H中3表示三个氢原子
B、Al3+中3表示铝元素的化合价为+3价
C、3H2O中3表示三个水分子
D、SO3中3表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示装置,向试管里的水中加入某种物质后,U形管右边支管的红墨水液面降低,左边支管的红墨水液面上升,则加入的物质可能是(  )
A、氢氧化钠B、生石灰
C、氯化钠D、硝酸铵

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学给试管里的液体加热,实验结束后发现试管已破裂,请分析造成破裂的可能原因.(至少两点)

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