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下列有关燃烧的说法正确的是

    A.用水灭火,目的是降低可燃物的着火点

    B.白磷在冷水中,通入空气后也能燃烧

    C.将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分

    D.天然气、乙醇均是可再生能源

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


学好化学知识,有助于我们更好地认识到保护和改善自然环境的重要性。以下关于环境的认识中错误的是

       A.CO2、SO2、NOx(氮氧化物)过多的排放都会造成酸雨

       B.大量倾倒入海洋的垃圾会污染水体,危害海洋生物

       C.含有大量淀粉、蛋白质的生活污水大量排入水体会导致水质恶化

       D.废弃塑料的长期堆积会破坏土壤结构,污染地下水

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科目:初中化学 来源: 题型:


不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒。同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内释放出蚁酸刺激皮肤,课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。

【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?

【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。

【实验探究一】探究蚁酸的酸性。

(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成       色,说明蚁酸溶液显酸性;

(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是          (填名称)。

【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。

(1)小芳同学根据蚁酸中含有          元素,推测出生成物中含有水;

(2)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:

猜想①:该气体是CO2    猜想②:该气体是           

他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去),观察现象。

Ⅰ.实验时装置A中无明显变化,则猜想①         (填“成立”或“不成立”);

Ⅱ.装置B中的现象是               

装置C中发生反应的化学方程式为                

【讨论交流】从环保角度看,该装置的缺陷是                

【拓展延伸】

(1)当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中,你不会选择的物质是            

  A.牙膏      B.食醋      C.肥皂水    D.烧碱       E.苏打水

(2)向某溶液中加入蚁酸有气泡产生,该气体能使澄清石灰水变浑浊,则该溶液中溶质的化学式可能是            (只写一种)。

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科目:初中化学 来源: 题型:


用化学符号填空

  2个五氧化二磷分子          ,3个氯离子         

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科目:初中化学 来源: 题型:


为了制取CO2并验证它的性质,张林同学设计并进行了下图所示的实验,请根据要求回答有关问题。

(1)仪器a的名称是                

(2)B中玻璃管内发生化学反应的方程式为                    ,酒精灯加上铁丝网罩的

    作用是                                

(3)D中石蕊溶液始终没有变红,则C装置中M最有可能是              (填序号)。

    A.稀硫酸 B.澄清石灰水C.氢氧化钠溶液

(4)尾气的处理方法可以是                         。为了证明A中反应后的溶液里含

  有CaCl2,张林同学向溶液中滴加少许Na2CO3溶液,结果没有观察到白色沉淀,你推测

                  (填物质名称)的干扰。

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科目:初中化学 来源: 题型:


依据右图,下列说法正确的是

    A.将硫酸钠或氯化铵的不饱和溶液转变为饱和溶 液,均可采取添加溶质或蒸发溶剂的方法。

    B.升高温度,氯化铵和硫酸钠的溶解度都增大

    C.45℃时,氯化铵饱和溶液与硫酸钠饱和溶液的  溶质质量分数相等。

    D.60℃时,将氯化铵和硫酸钠两种饱和溶液分别冷却到40℃时,硫酸钠溶液中无晶体

       析出。

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科目:初中化学 来源: 题型:


小明家有包开启了的小苏打,久置在灶台上方,可能因受热而变质。小明为此

开展了探究,请分析其过程完成填空。

【查阅资料】

     ① 2NaHCO3Na2CO3 + CO2 ↑ + H2O

     ② NaHCO3 + NaOH = Na2CO3 + H2O

     ③ 2NaHCO3 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓ + Na2CO3 + 2H2O

     ④ Ca(HCO3)2 + Na2CO3 = CaCO3 ↓ + 2 NaHCO3

     ⑤ Na2CO3受热不分解,NaHCO3、Ca(HCO3)2都能溶与水。

【假设猜想】

     假设一:小苏打没有变质,化学成分为 NaHCO3

     假设二:小苏打完全变质,化学成分为       

     假设三:小苏打部分变质,化学成分为       

【实验方案】

     可选药品:①Ca(OH)2溶液     ②CaCl2溶液      ③NaOH溶液    ④稀盐酸

实验操作

实验现象

实验结论

    操作一:取小苏打样品少量溶于足

量水后,加入过量的       (填药品编

号,下同),观察,如有沉淀,则继续进行下一步操作。

    操作二:待操作一中反应充分后过

滤,并在滤液中加入过量的    ,观察。

操作一中无沉淀出现

假设一成立

假设二成立

假设三成立

【问题讨论】

    有同学认为,取一定量样品直接加热,再将产生的气体通入澄清石灰水,根据实验现

象,对上述三种假设的每一种是否成立都能进行判断。请评价这种方案是否合理       

(填“是”或“否”),理由是      

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科目:初中化学 来源: 题型:


某工厂化验室用氢氧化钠溶液中和一定量石油产品中的残余硫酸至中性,共消耗5%的氢氧化钠溶液80g。这一定量石油产品中含H2SO4的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是

待鉴别的物质

鉴别方法

A

硬水和软水

加肥皂水

B

硫酸铵溶液和硝酸钾溶液

加氯化钡溶液

C

羊毛面料和腈纶面料

抽丝点燃闻气味

D

氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液

加无色酚酞试液

 

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