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已知碳酸钠受热不分解,而碳酸氢钠受热易分解.现将碳酸钠和碳酸氢钠混合物M克溶解在水中,配成100克溶液,测得溶液中钠离子质量为4.6克,若将该溶液蒸干并灼烧至质量不变,可得固体质量为多少克?
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,将该溶液蒸干并灼烧至质量不变,所得固体物质是碳酸钠,碳酸钠中钠元素的质量和溶液中钠离子质量相等,根据钠元素的质量可以计算碳酸钠的质量.
解答:解:设固体物质碳酸钠的质量为x,
因为固体物质碳酸钠中,钠元素的质量是4.6g,所以有:x×
46
106
×100%=4.6g,
x=10.6g.
答:固体物质碳酸钠的质量是10.6g.
点评:碳酸钠、碳酸氢钠电离出的钠离子质量之和是4.6g,最后都转化到固体碳酸钠中,再根据碳酸钠中钠元素的质量分数进行计算,即可得出正确答案.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

硬水在煮沸过程中发生的反应原理之一是:Ca(HCO32
  △  
.
 
X↓+H2O+CO2↑,则X是(  )
A、CaO
B、Ca(OH)2
C、CaCO3
D、Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

在加热KClO3制O2时,可作为催化剂的是(  )
①二氧化锰  ②高锰酸钾  ③锰  ④锰酸钾.
A、①B、①②
C、①②③D、①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于“物质--在氧气中燃烧的主要现象--所属反应类型”的描述正确的是(  )
A、磷--产生大量白雾--化合反应
B、硫--明亮的蓝紫色火焰--分解反应
C、蜡烛--发出白光、瓶壁有水雾--化合反应
D、木炭--发出白光--化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示光亮的铁钉保存在不同环境中,其中最不容易生锈的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是实验室制取气体的常用装置.
(1)仪器①的名称是
 

(2)若选用B装置作为发生装置制取氧气,反应的化学方程式为
 
.若选用D装置收集氧气,请简述判断氧气已收集满的方法:
 

(3)甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体.实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制取甲烷,应选择的发生装置是
 
(选填装置序号).若选用F装置用于排空气法收集甲烷,甲烷应从
 
端(选填“a”或“b”,下同)通入;若选用F装置用于排水法收集甲烷,瓶中先装满水,甲烷应从
 
端通入.
③NO气体难溶于水,密度略大于空气,但易与氧气反应生成NO2,则收集NO应选择
 
装置.
已知在相同温度条件下,气体物质分子的速度与分子的质量有关,分子的质量越大,运动速度越小,如图2所示容器A(是一种瓷筒,器壁能让气体分子通过)中充满了空气,当烧杯中充满氢气(氢分子是质量很小的分子),并不断的继续通入氢气时,导管B处发生的现象是
 
,产生这种现象的原因是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用KMnO4制得8gO2,反应完全后的混合物中氧化物的质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室易燃物品橱柜里有一瓶失去标签的试剂,某同学为探究其成分,进行如下实验:取2.4克该物质,使其充分燃烧,测知只生成3.6克的水和4.4克的二氧化碳.
(1)该物质中含氢元素
 
克,含碳元素
 
克.(写出计算过程)
(2)若含有氧元素,其质量为
 
克.(若不含氧元素,此空不填)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水实验的示意图:
(1)由实验现象确定A端接电池
 
极;
(2)A试管里产生的是
 
气;B试管里的气体可用
 
来检验;
(3)写出该实验中反应的文字表达式
 

(4)在试验中通常加入少许稀硫酸或氢氧化钠溶液,目的是
 

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