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    根据下图所示物质的PH，判断下列说法正确的是（ ）
    A．肥皂是中性物质
    B．西瓜的酸性比苹果强
    C．胃酸过多的病人可以多吃番茄
    D．胃酸过多的病人，空腹时最适合食用的食物是玉米粥
    【答案】分析：根据各种物质的PH值和酸碱性的关系来回答，pH实际上是水溶液中酸碱度的一种表示方法．pH的应用范围在0～14之间，当pH=7时呈中性；pH＜7时呈酸性，pH愈小，酸性愈大；当pH＞7时呈碱性，pH愈大，碱性愈大．
    解答：解：A、肥皂的pH值在大于7之间，应显碱性，故A错误；
    B、西瓜的pH值为5-6之间，苹果的pH值在2-3之间，pH值越小酸性越强，故苹果的酸性比西瓜强，故B错误；
    C、番茄的pH值小于7，显酸性，故胃酸过多的病人不可以多吃番茄，故C错误；
    D、玉米粥pH在7--8之间呈碱性，能中和胃酸，所以胃酸过多的病人，空腹时最适合食用的食物是玉米粥，故D正确．
    故选D．
    点评：此题是对溶液pH与酸碱性问题的考查，解题的关键是知道pH的变化规律结合自身的识图分析能力，属常规基础知识考查题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    26、2010年3月22日“世界水日”之主题--水质量．
    （1）水是六大类营养素之一，保持水的化学性质的最小粒子是
    水分子
    ．
    （2）今年，我国西南旱情非常严重，水资源紧缺．中央电视台焦点访谈节日近期报道了这样一个事实，在贵州省，村民为了挽救即将干枯的茶树苗，找到了一种浇水的“土”方法，即在茶树苗的根部，放置一个装满水的矿泉水瓶，然后用针在矿泉水瓶的底部扎一个小眼，让水一滴一滴的滴在茶树苗的根部，取得了良好的效果，这样做的目的是为了
    节约用水
    ．为了收集到更多的矿泉水瓶，在全镇中小学发动捐赠矿泉水瓶的活动，共收集到约10万只，矿泉水瓶属于
    合成
    材料．
    （3）目前很多自来水厂用氯气进行消毒．消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

    写出图甲所示反应的化学方程式
    Cl2+H2O=HCl+HClO
    ；图乙表示的反应类型是
    分解反应
    ．
    （4）在生活中，水被用来灭火，但在特定的场合下，水却能生火，小王在老师的指导下，表演了‘水能生火’的魔术．他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．”小娟看完后非常感兴趣，她和同学们一起对该问题进行了一系列的探究．
    [提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
    [猜    想]①可能有一种气体和另一种物质生成
    ②反应过程中可能有能量变化
    [设计装置]如图所示

    [实验探究]
    实验一：探究反应后生成的气体是什么？
    ①打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是
    O2
    ；
    ②实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：
    反应放热，气体受热膨胀，使大试管中的压强增大，导管中有气泡冒出
    ．
    ③在表演时，小王滴加水的速度太快，发现脱脂棉没有燃烧起来，请你从燃烧的条件分析为什么
    若滴加水的太快，水吸收热量，使温度降低，低于脱脂棉的着火点．
    ．
    实验二：探究过氧化钠与水反应后生成的另一种物质是什么？
    ①小明猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能．理由是
    反应物中不含碳元素．
    ，为了证实小军的看法，请你设计一个证明CO32-不存在的实验：

    ②小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现试管中的溶液变成红色，说明反应后所得的溶液呈
    碱
    性；
    [表  达]小军根据实验探究的结果，写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为
    2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2009?重庆）淡水资源紧缺的原因之一是人类的生产、生活造成了水的污染．某城镇生产、生活区的分布如下图所示．河流中A、B、C三处某次水样抽测结果如表所示．

    请根据上述信息回答下列问题：
    （1）为了减少硫酸厂废水对河水的污染，要选用一种廉价的物质进行处理，你选择的物质是
    Ca（OH）2
    Ca（OH）2
    （填化学式）．
    （2）C处水草疯长，鱼虾几乎绝迹，主要原因是河水中
    N（或氮）
    N（或氮）
    、P两种元素含量过高．
    （3）你认为在A、B、C三处中，最适合作自来水厂取水点的是
    A
    A
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?昌平区一模）水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用．

    （1）为了防止水的污染，下列做法中，有利于保护水资源的是
    ②④
    ②④
    （填序号）．
    ①抑制水中所有动、植物生长；     ②不任意排放工业废水；
    ③大量使用化肥农药；             ④生活污水经过净化处理后再排放．
    （2）从组成角度看：水是由
    氢元素和氧元素
    氢元素和氧元素
    组成的．
    （3）根据上图，回答问题．
    ①交点P的含义是
    在此温度下，硝酸钾和氯化钠的溶解度相等
    在此温度下，硝酸钾和氯化钠的溶解度相等
    ．
    ②随温度升高，氢氧化钙溶解度的变化趋势是
    随温度的升高而降低
    随温度的升高而降低
    ．
    ③如下图所示，小烧杯中分别取等质量的三种物质的饱和溶液，分别放入装有等质量水的大烧杯中，若向大烧杯中的水（室温）中加入等质量的硝酸铵使之充分溶解．

    下列关于该实验的说法中，正确的是
    BC
    BC
    （填字母序号）．
    A．甲、乙的小烧杯中有晶体析出，丙的小烧杯中变浑浊
    B．整个过程中，三只小烧杯中溶剂的质量不变
    C.80℃时，硝酸钾溶液的浓度一定大于氯化钠溶液的浓度
    D．整个过程中，三种物质的溶液均为饱和溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    淡水资源紧缺的原因之一是人类的生产、生活造成了水的污染．某城镇生产、生活区的分布如下图所示．河流中A、B、C三处某次水样抽测结果如表所示．
    地点
    项目    		 A B C
    pH 6 4 5
    1L水中
    溶解的氧气    		 0.011g 0.007g 0.003g
    请根据上述信息回答下列问题：
    （1）测定水样PH的操作
    在玻璃片上放一小片pH试纸，然后将被测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出被测液的pH
    在玻璃片上放一小片pH试纸，然后将被测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出被测液的pH
    ．
    （2）为了减少硫酸厂废水对河水的污染，要选用一种廉价的物质进行处理，你选择的物质是
    Ca（OH）2
    Ca（OH）2
    （填化学式）．
    （3）C处水草疯长，鱼虾几乎绝迹，主要原因是河水中
    N
    N
    、P两种元素含量过高．
    （4）你认为在A、B、C三处中，最适合作自来水厂取水点的是
    A
    A
    ．
    （5）硫酸厂排放的污水中主要成分是硫酸，提取未经处理的污水水样l000g，加入含4gNaOH的溶液恰好完全反应（废水中其它成分不与氢氧化钠反应），反应的化学方程式是
    2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
    2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
    ，该废水中硫酸的质量为
    4.9
    4.9
    克，废水中硫酸的质量分数为
    0.49%
    0.49%
    （本空结果精确到0.01%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    我们周围的物质世界是由100多种元素组成的，为了便于研究元素的性质，常常需要寻找它们之间的内在规律．下表列出的是1～18号元素的部分最高正化合价和最低负化合价，请你阅读后回答下列问题：
    1  H
    +1    		 2   He
    0
    3  Li
    +1    		 4  Be
    +2    		 5   B
    +3    		 6  C
    +4-4    		 7  N
    +5-3    		 8  O
    -2    		 9   F
    -1    		 10  Ne
    0
    11Na
    +1    		 12  Mg
    +2    		 13  Al
    +3    		 14  Si
    +4-4    		 15  P 16  S
    +6-2    		 17  Cl
    +7-1    		 18  Ar
    0
    （1）推测15号元素的最低负化合价为
    -3
    -3
    ，11号和16号元素形成化合物的化学式为
    Na2S
    Na2S
    ．
    （2）表中不同元素间最本质的区别是
    质子数不同
    质子数不同
    ．
    （3）表中第三横行开头元素和靠近尾部元素的原子结构示意图分别为和，它们的单质易发生如下图所示的变化：

    根据以上的信息，可以得出的结论为
    在化学反应中，金属元素的原子比较容易失去最外层的电子，非金属元素的原子比较容易得到电子，得到最外层电子数目为8的稳定结构
    在化学反应中，金属元素的原子比较容易失去最外层的电子，非金属元素的原子比较容易得到电子，得到最外层电子数目为8的稳定结构
    ．

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