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【题目】下列图象不能正确反映其对应操作的是(  )

A

B

C

D

在一定量的Na2CO3溶液中逐滴加入CaOH2溶液

等质量的ZnMg分别与等质量、等质量分数的稀硫酸(足量)反应

NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸

向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中逐滴滴加氢氧化钠溶液

A. AB. BC. CD. D

【答案】C

【解析】

A、在一定量的Na2CO3溶液中逐滴加入CaOH2溶液,碳酸钠与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,至完全反应,沉淀的质量不再发生改变,故选项图象能正确反映其对应操作。

B、镁的活动性比锌强,反应速率快,反应时间短;等质量镁、锌分别和足量等质量分数的盐酸反应,镁生成氢气的质量比锌多,故选项图象能正确反映其对应操作。

C、向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸,图象中pH值的变化是从大于7逐渐的减小到小于7,故选项图象不能正确反映其对应操作。

D、向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中逐滴滴加氢氧化钠溶液,先与硫酸反应,开始时不会生成沉淀,硫酸消耗完后再与硫酸铜反应会生成氢氧化铜沉淀,沉淀的量先是零,再不断上升,最后形成一条水平直线,故选项图象能正确反映其对应操作。

故选:C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是某化学兴趣小组。设计的金属活动性顺序的探究实验。

(1)上述实验中,有气泡生成的是________(填写装置序号)。

(2)试管F中出现的实验现象是______________

(3)上述实验能否证明镁、锌、铁、铜、银五种金属的活动性强弱?____请说明理由_____

(4)我国古代湿法炼铜就是利用了试管D中的反应原理,请写出该反应的化学方程式:______

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【题目】为了测定某稀硫酸的溶质的质量分数,设计了如图1实验方案。

第②步实验测得的部分数据见图2

1)分析第②步实验:首先与80g NaOH溶液反应的物质是_____(填化学式)

2)计算稀硫酸的溶质的质量分数是多少?_____(写出具体计算过程)

3a的读数为_____b的读数为_____

4)将最后得到的蓝色沉淀经洗涤、烘干后,充分加热得到黑色固体CuO质量为_____

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【题目】下列化学方程式符合题意且书写正确的是(  )

A. 不能用铁制容器配制波尔多液:2Fe+3CuSO4Fe2SO43+3Cu

B. 用点燃的方法除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳:2CO+O22CO2

C. 验证FeZn的金属活动性:Zn+FeCl2ZnCl2+Fe

D. 铁丝在氧气中燃烧:4Fe+3O22Fe2O3

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【题目】请用化学用语表示下列物质或微粒:

(1)4个氧原子___________

(2)2个铝离子___________

(3)由2个氮原子构成的一个分子___________

(4)2个碳酸钠___________

(5)正三价氮元素所形成的氧化物___________

(6)氯酸钾(KClO3)是由钾离子和氯酸根(ClO3-)离子构成,则氯酸钙的化学式为___________

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【题目】思维导图是激发大脑潜能,练就科学思维的有效方法。图示中AE是初中化学常见的物质,属于不同类别,C是石灰石的主要成分。图中“﹣”表示两种物质之间可以相互反应,“→”表示一种物质可以生成另一种物质。分析推理,回答问题:

1)物质C的化学式:_____DE反应的实质为_____

2)反应的化学方程式:_____

3)反应的化学方程式:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图回答相关问题:

1)图A和图B的操作中都缺少的仪器是_____,且在图B中该仪器的作用是_____

2)用图A改正后的装置进行过滤,滤液仍然浑浊的原因可能是_____

3)用图C的方法测定空气中氧气的体积分数结果偏低,其原因是_____。改进的措施是_____

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【题目】某小组进行了如下实验,请回答下列问题

ac为干燥的紫色石蕊试纸bd为湿润的紫色石蕊试纸

1)甲实验说明_____

2)乙实验,若电解18g水,则试管2内得到的气体质量为_____g

3)丙实验中,说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是_____

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【题目】为了测定某碳酸钠样品中杂质氯化钠的质量,李明同学进行了三次实验,反应的化学方程式为:Na2CO3+CaCl2===CaCO3+2NaCl。实验数据如下表:

编号

1

2

3

所取固体样品的质量/g

7

5

5

加入氯化钙溶液的质量/g

50

50

75

反应后生成沉淀的质量/g

4

4

4

完成下列计算:

(1)碳酸钠样品中碳酸钠的质量是多少?

(2)第三次实验中充分反应后所得溶液中氯化钠的质量分数是多少?

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