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    【题目】烟道气中含有大量的CO2经“捕捉”可用于生产尿素、甲醇、纯碱等产品。

    （1）尿素[CO（NH2）2]属于化学肥料中的______________肥。

    （2）纯碱与熟石灰的水溶液恰好完全反应，得到的溶液中主要含有的阴离子是___________（填化学式）。

    （3）“捕捉”CO2，在高压时，将烟道气中的CO2溶解于甲醇，得到CO2的甲醇溶液，所得溶液中的溶质是_______（填化学式）。

    【答案】氮 OH- CO2

    【解析】

    （1）尿素含氮元素，属于化学肥料中的氮肥；

    （2）纯碱与熟石灰的水溶液恰好完全反应，碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，得到的溶液中的溶质是氢氧化钠，故主要含有的阴离子是：OH-；

    （3）将烟道气中的CO2溶解于甲醇，得到CO2的甲醇溶液，故所得溶液的溶质是：CO2。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】葡萄糖(化学式为C6H12O6)在酶的催化作用下，发生缓慢氧化可以为人体提供能量。

    (1)1个葡萄糖的分子由______________个原子构成，相对分子质量是_______________。

    (2)葡萄糖中碳、氢、氧原子个数比为______________，碳、氢、氧元素质量比为_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人类文明的进步与金属材料的发展关系十分密切。

    （1）考古工作者发现出土的铁质文物往往锈蚀严重，铁生锈的条件是_____。

    （2）铝合金被广泛应用于制造飞机、高铁等，这是因为铝合金具有硬度_____（填“大”或“小”）、质量轻、耐腐蚀等特性。

    （3）某合金中含有金属钪（Sc）。相同条件下，取等质量的钪粉和锌粉分别与等质量、等浓度的盐酸反应，钪产生气泡速率明显更快，则金属活动性： Se_____Zn （填“>”或“<”）。

    （4）根据以上规律，将Sc投入CuSO4溶液中，可观察到_____。若要验证钪和铁的活动性强弱，需要用到_____粉和_____溶液。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生态环境部发布2018年环境日主题:“美丽中国， 我是行动者”。下列做法与这一主题不相符的是

    A.将生活污水直接排放到河水中

    B.提倡用电取暖代替直接燃煤取暖

    C.取缔没有净水设备的小型造纸厂

    D.发展公共交通，提倡绿色出行

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是与我们的生产和生活紧密相关的学科。

    （1）化学与生活息息相关。①考试期间，为让小明精力充沛，妈妈为他精心准备了午餐：馒头、清蒸鱼、红烧肉、豆腐汤，这些食物中含有人体所需的营养素。从“科学膳食”的角度分析，你认为这份午餐还需增加的食物有（______）（填序号，任选一种）。

    A 凉拌黄瓜

    B 煎鸡蛋

    C 米饭

    D 蛋糕

    ②下列疾病中，与缺少钙元素有关的是_____（填字母序号）。

    A 骨质疏松

    B 坏血病

    C 佝偻病

    D 贫血

    F 大脖子病

    ③沼气的主要成分是_____（填名称或化学式）。

    ④用活性炭除去冰箱中的异味是因为活性炭具有_____能力。

    （2）①化石燃料有煤、_____和天然气等。

    ②埋于海底将来可能会替代化石燃料的新能源是_____。

    ③可供人类开发利用的新能源有潮汐能、地热能、_____。（请再举一例）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校初三化学兴趣小组的同学们在整理化学实验室时，发现一包黑色固体粉末，老师告诉他们，可能由C、CuO、Fe、Fe3O4中的一种或几种组成。小组的同学们欲对该固体的成分进行探究，请你一起参与。

    [提出问题]黑色粉末中含有什么物质?

    [查阅资料] Fe3O4具有磁性，也能被磁铁吸引。Fe3O4与硫酸铜溶液不反应。

    [实验探究]小明将磁铁与黑色粉末充分接触，一部分黑色粉末被吸引上来，小晴同学说其中一定有铁粉。小东认为小晴的结论不严谨，他的理由是______。老师建议他们将磁铁吸上来的黑色粉末放入过量硫酸铜溶液中，同学们观察到黑色固体全部变为红色，说明该固体中一定含有________，发生反应的化学方程式为_______。

    [继续探究]同学们]将剩余黑色固体分成两份，取一份放入烧杯中，加入过量稀硫酸溶液，则实验中可能出现的情况如表:

    烧杯中可能出现的现象

    结论

    ①_______

    只含有C

    ②固体全部消失，溶液变为蓝色

    只含有CuO

    ③_______

    既含有C，又含有CuO

    通过实验分析，确定剩余固体为C和CuO的混合物。为了进一步探究C和CuO的性质，他们又进行了如下实验:

    [深入探究]将另一份粉末隔绝空气加热（若碳完全反应），待冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，反应完全后静置。观察到烧杯中________ （选填“有”或“无”）不溶物，溶液呈蓝色，则该溶液中的溶质是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们在学习酸和碱的中和反应这一课题时， 进行了下列探究。

    I.探究酸和碱能否发生反应

    方案1:甲同学向盛有少量NaOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由___________色变成无色。甲同学得出结论:酸和碱能发生反应。

    方案2:乙同学取少量NaOH溶液，测得溶液pH为10，向该溶液中加入一定量稀硫酸后,测得溶液pH为9。乙同学发现溶液pH减小了，得出结论:酸和碱能发生反应。

    方案3:丙同学取氢氧化钠溶液与稀硫酸的混合溶液，向其中滴加氯化钡溶液，观察到有白色沉淀生成，于是他推断生成了硫酸钠，进而推断氢氧化钠与硫酸发生了化学反应，你认为他的推断是否合理，并说明理由__________________。

    交流讨论:大家同意甲同学的结论，对乙同学的实验过程提出质疑，溶液pH减小的原因还可能是稀硫酸中的水稀释了NaOH溶液;大家认为， 乙同学向NaOH溶液中加入稀硫酸后，测得溶液的pH必须______7才能证明酸和碱能发生反应。请写出稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式:__________________。

    II.探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分

    丁同学对探究I中甲同学实验后的无色溶液展开探究。

    提出问题:试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么?

    提出猜想: (1) Na2SO4 (2) Na2SO4和__________________。

    设计实验:

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    方案一

    向试管中加入几粒锌粒，然后加入甲同学实验后的无色溶液

    锌粒逐渐减少，

    有____________产生

    猜想(2)成立

    实验反思:为了验证猜想(2)成立，你认为还可以选择的药品是____________________。 (填序号)

    A石蕊溶液 BCu CFe2O3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分类是学习化学的一种重要科学方法。下列关于物质分类正确的是

    A.纯净物：干冰、稀盐酸、蒸馏水B.可燃性物质：面粉、氢气、煤炭

    C.供能营养素：蛋白质、糖类、维生素D.稀有气体：氦气、氖气、氮气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验方案设计正确的是（　　）

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    检验NaOH溶液中是否含有Na2CO3

    加入过量的稀盐酸,观察现象

    B

    鉴别二氧化碳和氧气

    闻气味

    C

    除去KNO3溶液中的少量Ba(NO3)2

    加入适量的Na2SO4溶液,过滤

    D

    除去CO中少量的水蒸气和CO2

    先通过足量浓硫酸，再通过足量氢氧化钠溶液

    A. AB. BC. CD. D

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