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20.节约资源,保护环境,倡导健康安全的生活理念,下列做法中不合理的是(  )
A.适量的小苏打用于制作面包
B.使用降解塑料袋,减少“白色污染”
C.化工厂可通过加高烟囱排放废水,防止形成酸雨
D.将垃圾分类投放

分析 A、根据小苏打对人体无害,受热时能够分解生成碳酸钠、水和二氧化碳进行分析;
B、“白色污染”是指因废弃塑料制品而引起的污染,根据常见的减少白色污染的措施进行分析判断;
C、加高烟囱排放废气,不能减少废气的排放;
D、将垃圾分类投放可以使部分垃圾回收,能节约资源.

解答 解:A、用小苏打焙制糕点,小苏打能与发酵产生的酸反应生成二氧化碳,受热分解生成二氧化碳气体,使糕点疏松多孔,故选项合理;
B、使用一些新型的、可降解的塑料制品,可以减少白色污染,故选项合理;
C、化工厂可通过加高烟囱排放废气,不能从根本上减少废气的排放,故选项不合理;
D、将垃圾分类投放可以使部分垃圾回收,能节约资源,故选项合理.
故选C.

点评 本题考查学生根据各种污染源和防治措施进行分析解题,并增强环保意识,保护环境.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.工业上利用软锰矿(主要成分MnO2)制备高锰酸钾的流程如图所示.回答下列问题:(信息提示:MnO2不溶于水,含钾化合物均可溶于水;反应物接触面积越大,反应速率越快.)

(1)将软锰矿粉碎的目的是增大反应物接触面积,加快反应速率,使软锰矿转化更彻底.
(2)流程中通入的气体X是B(填标号)
A.N2          B.CO2            C.H2
(3)操作Y的名称叫过滤,在实验室进行该操作时用到的玻璃仪器有烧杯和漏斗、玻璃棒.
(4)上述流程中可循环利用的物质有氢氧化钾和二氧化锰.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.完成下列基础的学生实验.
 I.同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验(A~E为装置编号).

(1)写出图D装置中甲仪器的名称集气瓶.
(2)用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,其中二氧化锰起催化作用;收集氧气可以选择D或E(填装置编号,下同).
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,通常检验CO2气体的反应可用化学方程式表示为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(4)常温下,可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,若要控制滴加液体的速率,可选择的发生装置是C.
(5)实验室制取氢气选择的装置组合可以是BE或CE.
Ⅱ.根据“粗盐中难溶性杂质的去除”实验,回答有关问题.
(1)实验步骤:
①溶解.称取5.0g粗盐,逐渐加入10mL水中,直到不再溶解,剩余粗盐l.2g.
②过滤
③蒸发.请从溶解度的角度分析,实验中不采用降温结晶的方法得到精盐的依据是氯化钠的溶解度受温度变化的影响小.
④计算产率.得到精盐3.2g,则精盐的产率为84.2%(计算结果保留一位小数).
(2)整个实验中至少要进行3次称量.
(3)从海水中获得的精盐,经过上述实验得到的精盐属于混合物(填“混合物”或“纯净物“).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列是初中化学学习中常见的实验操作,其中正确的是(  )
A.
点燃酒精灯
B.
稀释浓硫酸
C.
读液体体积
D.
液体的取用

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.2017年1月,全球首创的智能共享摩拜单车正式登陆泉城济南,为市民提供出行服务,倡导绿色出行,共建美好城市.
(1)摩拜单车从骑行安全因素考虑,车身的材料使用了铝合金,铝合金材料的车身具有不易被腐蚀,不易被损坏等优点,可以延长单车的使用寿命,铝合金属于金属材料(填写“金属材料”“复合材料”“有机高分子材料”之一)
(2)摩拜单车的轮胎使用无毒环保橡胶制作,采用“横向镂空”设计,具有缓冲好、不怕扎、免充气及可回收再利用等众多优点,是国家提供的“绿色环保”产品,已知合成橡胶是由不同单体在引发剂作用下,经聚合而成的品种多样的高分子化合物.单体有丁二烯、苯乙烯、丙烯腈等多种.其中丙烯腈(CH2CHCN)中碳、氢元素的质量比为12:1(填最简整数比).
(3)摩拜单车的入驻解决了济南市民出行“最后一公里”的问题,减少了私家车的使用,私家车尾气的大量排放是导致酸雨的重要原因,请简述酸雨的形成过程汽车尾气中的二氧化硫与氮氧化物与大气中的水蒸气发生化学反应生成酸,随雨水降落到地面,形成酸雨.
(4)近日,济南填空蔚蓝如洗,市民纷纷来到户外踏青赏春,珍爱“泉城蓝”,保护生态环境,是我们每个人的责任,下列有关说法中,不合理的是②③(填序号)
①尽量选择步行和骑单车出行     ②将生活垃圾倒入护城河内或就地焚烧
③节日庆典大量燃放烟花、爆竹④将垃圾进行分类处理、再生利用.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如图表示某物质在水(a)和酒精(b)中的溶解度曲线,下列有关该物质的说法正确的是(  )
A.在水和酒精中的溶解度相同
B.40℃时,其水溶液的溶质质量分数为38%
C.20℃时,其水溶液比其酒精溶液的溶质质量分数大
D.在水和酒精中的溶解度都随温度的升高而增大

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

12.实验室有一瓶标签模糊的烧碱溶液,小颖同学为了测定其溶质质量分数,设计了如下实验.请根据如图所示的实验过程及数据,进行分析和计算.(注:滴入酚酞试液的质量忽略不计)
(1)将稀盐酸逐滴滴入锥形瓶中,边滴边摇动锥形瓶,当观察到溶液颜色恰好变为无时,停止滴液,此时反应共消耗了50g稀盐酸.
(2)请通过化学方程式计算该烧碱溶液样品的溶质质量分数.
(写出计算步骤,结果精确至0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.在水的净化过程中,自来水厂常用的絮凝剂有明矾[KAl(SO42•12H2O],消毒剂有液氯(Cl2).请答下列问题:
(1)明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物,氢氧化铝的化学式为Al(OH)3
(2)液氯与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质,例如三氯甲酸(CHCl3),三氯甲烷属于有机物(填“有机物”或“无机物”).
(3)高铁酸钾(K2FeO4)也能作消毒剂与絮凝剂,它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物,高铁酸钾中铁元素的化合价是+6.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

10.某实验小组取CaCl2样品(杂质为CaCO3)32.2克于烧杯中,向其中滴加一定量的稀盐酸,通过测定,反应消耗稀盐酸的质量与生成二氧化碳的质量如图所示:
试计算:
(1)样品中CaCO3的质量为多少?
(2)当恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数为多少?

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同步练习册答案