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    9．加热agKClO3和bgMnO2的混合物制氧气，到固体质量不再减少为止，得到cgKCl．根据质量守恒定律，可知生成氧气的质量为（a-c）g．

    分析 参加化学反应的各物质的质量总和等于生成的各物质的质量总和．
    在化学反应中，能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质是催化剂．

    解答 解：氯酸钾在加热的情况下，生成了氯化钾和氧气．根据质量守恒定律，氯酸钾的质量之和等于生成的氯化钾的质量加上氧气的质量．在这个反应中，MnO2是催化剂，反应前后都是bg，则a+b=c+b+O2的质量，故氧气的质量=a+b-c-b=（a-c）g
    故填：（a-c）g．

    点评 催化剂在化学反应中能改变其他物质的反应速率，是改变，不是增大．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．下列物质的用途中主要利用物理性质的是A
    A．干冰用于人工降雨           B．氧气用于炼钢
    C．氮气用作保护气              D．铜用作导线．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列关于燃烧现象的描述正确的是（　　）
    A．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体
    B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
    C．铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射，生成红棕色固体
    D．红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾，生成白色气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．如图所示，“铝热反应”指铝和氧化铁的反应：2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;900℃-1550℃\;}}{\;}$Al2O3+2Fe，常用于焊接铁轨．过程：引燃镁条，漏斗内物质熔化，大量熔融物落下．
    （1）实验中镁条的作用是给反应提供热量．氧化铁和铝粉都用粉末状的，原因是增大反应物的接触面积，进而增大反应速率．
    （2）某学习兴趣小组对所得熔融物的成分进行了探究．
    【查阅资料】
    铝能和酸（如稀盐酸）反应产生氢气，还能和强碱溶液（如去氧化钠溶液）反应产生偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气．
    【实验猜想】同学们推测铝热反应所得到的熔融物成分：
    甲同学：是铝；乙同学：是铁；丙同学：是铁和铝的混合物．
    （3）铝与去氧化钠溶液反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．
    【实验验证】
    （4）小组同学通过使用磁铁吸引，判断熔融物中含有铁，那么请你设计一个简单的实验方案，证明上述所得的熔融物中含有金属铝，请填写下列表格：
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量冷却后的熔融物于试管中，加入氢氧化钠溶液有气泡产生熔融物中含有铝
    【实验结论】根据以上实验，丙同学的猜想正确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．我国科学家研制出一种催化剂，能在室温下高效催化空气中一种有毒气体，其反应如下：

    下列说法，正确的是（　　）
    A．该反应属于置换反应
    B．该反应过程一定有元素化合价发生改变
    C．反应涉及三种氧化物
    D．该反应中A与C的质量比为1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．鲨鱼是目前发现的唯一不患癌症的动物，其体内含有一种抗癌物质（化学式C30H50），下列关于该物质的说法正确的是（　　）
    A．该物质是由碳和氢气组成的混合物
    B．该物质的相对分子质量为410g
    C．该物质由30个碳原子和50个氢原子构成
    D．该物质C：H质量比为36：5

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．曰常生活中见到下列现象，其中发生了化学变化的是（　　）
    A．冬天的旱晨，玻璃窗上出现美丽的雪花
    B．自行车轮胎在烈日下爆裂
    C．鲜牛奶放置时间过长变酸
    D．玻璃杯打碎

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．将a g镁粉和铁粉的混合物加到b g ZnSO4和 CuSO4的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣．下列有关说法中，不合理的是（　　）
    A．滤渣的质量一定大于a g
    B．若滤渣中含有单质Fe，则滤液一定是无色溶液
    C．若滤液中的金属阳离子只有Mg2+，则滤渣中一定含有Cu、Fe、Zn金属单质
    D．若滤渣中只含有单质Cu，则滤液中至少含有三种金属阳离子

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    1．空气中各成分所占的体积由大到小的顺序是（　　）
    ①氧气；②氮气；③二氧化碳；④稀有气体．
    A．①＞②＞③＞④B．②＞①＞④＞③C．②＞①＞③＞④D．①＞③＞②＞④

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