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实验室需用氯酸钾制取氧气,化学方程式: 2 KClO3 KCl + 3O2↑。现将 29.4g 氯酸钾与 5.6g 二氧化锰的混合物加热一段时间后,冷却,称量剩余固体的质量为 25.4g。回答:

(1)生成氧气的质量是多少?

(2)剩余固体中氯化钾质量是多少?

(3)固体剩余物中是否还含有氯酸钾?

(1)生成氧气的质量=29.4 g +5.6 g - 25.4 g = 9.6 g……(2分)

(2)设剩余固体中氯化钾的质量为m

   2KClO3 2KCl + 3O2↑        

               2×74.5  3×32……(1分)

               m       9.6 g……(1分)

               2×74.5    m = 3×32   9.6g……(1分)

                m =14.9 g ………(1分)

(3)∵  14.9 g+5.6 g=20.5 g<25.4 g

∴  剩余固体中还含氯酸钾     

(也可直接计算消耗的氯酸钾的质量,进行判断)(2分)

答:制得氧气的质量为9.6 g,剩余固体中氯化钾的质量为14.9 g,剩余固体中还含氯酸钾。

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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

27、实验室部分仪器或装置如图1所示,请回答下列问题:

(1)写出指定仪器或装置的名称:A
铁架台
,C
长颈漏斗

(2)要制取和收集二氧化碳,可选择图中的
ABEG或ABCDG
(填编号),常用药品是
CaCO3、HCl
(填化学式).这套装置还可用于制气体
O2
(填化学式),此时要用到的药品是
H2O2、MnO2
(填化学式).
(3)若用氯酸钾制取氧气,你认为还需增加的仪器是
酒精灯
_(填仪器名称),用排空气法收集氧气时,验满的操作是:
将带火星的木条置于集气瓶口

(4)请写出一种鉴别氧气和二氧化碳气体的方法:
将燃着的木条与两气体接触

(5)氯气是一种有毒的气体,可溶于水,密度比空气大,与空气的成分不反应.则可用上图装置
G
(填编号)收集氯气.为免氯气污染环境,改用如图2所示装置收集.请将集气瓶内的 导管画 完整 (图中“→”表示气流的方向).

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下图回答问题:

(1)写出标有a、b、c的三种仪器名称:a
试管
试管
 b
长颈漏斗
长颈漏斗
 c
铁架台
铁架台

(2)实验室要用过氧化氢溶液制取氧气,应将装置
B
B
D
D
 相连(填装置代号,下同).与用高锰酸钾制氧气相比,其优点是
不需要加热,节约能源
不需要加热,节约能源

(3)实验室要用氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气,应选择的气体发生装置是
A
A
.相关反应的文字表达式是
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
.此实验包括以下操作:①加热 ②收集气体③检查装置气密性④装入药品并固定试管⑤将导管从水中移出⑥熄灭酒精灯.正确的操作顺序是
③④①②⑤⑥
③④①②⑤⑥
(填序号).
(4)某研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究.下表选取了部分实验数据:
                       用足量等体积过氧化氢溶液制取相同体积O2所需的时间
 浓度
时间(min)
条件
30% H2O2 15% H2O2 5% H2O2
加入a g MnO2 0.2 0.8 2.0
加入a g Fe2O3 7.0 9.0 16.0
问题:从上表中能得出的结论是
制取氧气所需的时间与过氧化氢溶液的浓度有关
制取氧气所需的时间与过氧化氢溶液的浓度有关
(任写一条).
(5)氨气(NH3)极易溶于水,且密度比空气小,实验室常采用加热硫酸铵和熟石灰的固体混合物来制备氨气,则发生装置应选图中
A
A
,收集装置则选
C
C
.(填装置代号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室需用氯酸钾制取氧气,化学方程式:2KClO3 
MnO2
.
2KCl+3O2↑.现将 29.4g氯酸钾与5.6g二氧化锰的混合物加热一段时间后,冷却,称量剩余固体的质量为25.4g.回答:
(1)生成氧气的质量是多少?
(2)剩余固体中氯化钾质量是多少?
(3)固体剩余物中是否还含有氯酸钾?

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年福建省厦门市九年级上学期质量检测化学试卷(解析版) 题型:计算题

实验室需用氯酸钾制取氧气,化学方程式: 2 KClO3 KCl + 3O2↑。现将 29.4g 氯酸钾与 5.6g 二氧化锰的混合物加热一段时间后,冷却,称量剩余固体的质量为 25.4g。回答:

(1)生成氧气的质量是多少?

(2)剩余固体中氯化钾质量是多少?

(3)固体剩余物中是否还含有氯酸钾?

 

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