碳的耗用量称为“碳足迹”.一般悄况下,排放的二氧化碳越多,碳足迹就越大.碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品.以下做法可以减小“碳足迹”的是( )
A. 减少一次性筷子的使用
B. 大量使用煤、石油等燃料
C. 将生活垃圾进行焚烧处理
D. 以私家车出行代替公共交通工具
考点: 二氧化碳对环境的影响;常用燃料的使用与其对环境的影响.
专题: 常规题型.
分析: A、根据一次性筷子的危害考虑;B、根据煤石油燃料产生的产物考虑;C、根据生活垃圾进行焚烧处理的结果考虑;D、根据私家车出行代替公共交通工具的缺点考虑
解答: 解:A、使用一次性筷子,就会浪费原料,用木材制筷子,就需要多砍伐树木,植物的光合作用就减弱,吸收二氧化碳量就少了,所以减少一次性筷子的使用,就节省了原料,减少了树木的砍伐,减小“碳足迹”,故A正确;
B、煤石油燃料中含有大量碳元素,燃烧后产生大量的二氧化碳等物质,所以会,增大“碳足迹”,故B错;
C、生活垃圾进行焚烧处理后会产生大量的二氧化碳等物质,应该回收再利用,所以这样做也会增大“碳足迹”,故C错;
D、以私家车出行代替公共交通,就会增加汽车排放的尾气,汽车燃烧的是汽油,能产生二氧化碳,这样做也会增大“碳足迹”,故D错.
故选A.
点评: 解答本题关键是看该做法是增加了二氧化碳的排放,还是减少了二氧化碳的排放,或者是吸收了二氧化碳.
科目:初中化学 来源: 题型:
2013年6月12日,神舟十号航天员在太空中度过了中国传统节日﹣﹣端午节,并且吃到了粽子.粽子采用真空包装是为了隔绝( )
A. 氮气 B. 水蒸气 C. 氧气 D. 稀有气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
某无色溶液中可能有Na+、Mg2+、Fe3+、Cl-、OH-、SO42-等离子中的一种或几种,经pH试纸测定,该溶液的pH为11。由此可知,该溶液中一定存在的阴离子有_ _,一定不存在的阳离子有_ _。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关二氧化碳的说法正确的是( )
A. 二氧化碳是引发酸雨的“罪魁”
B. 二氧化碳固体可用于人工降雨
C. 二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝
D. 二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学就在我们身边,它与国家政策、工农业生产和人们生活紧密相关.
(1)“节能减排”是我国的重要国策,下列气体中属于“减排”对象的是 (填序号).
A.N2 B:CO2 C.O2
今年长江中下游部分地区早灾严重.磷酸二氢铁(NH4H2PO4)可增强农作物的抗旱能力,这种化肥能显著提高土壤中 元素含量,帮助植物生长.
(3)“森林重庆”的实施有助于改善我们的居住环境,这是因为绿色植物能吸收CO2,并释放出O2,6CO2+6H2O X+6O2 其中X的化学式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
关于二氧化碳的自述中,你认为不符合事实的是( )
A. 我能在灭火中大显身手
B. 我承认“温室效应”主要是我惹的祸
C. 我能帮助绿色植物进行光合作用
D. 我能与人体血红蛋白结合、使人中毒
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科目:初中化学 来源: 题型:
盐水选种是我国古代劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法。农业生产上常用质量分数为15%~20%的氯化钠溶液来选种。
(1)要配制200 kg 18%的氯化钠,计算应称取氯化钠的质量。
(2)选种进行一段时间后,农技员估计溶液和溶质质量分数都有所减少,他取出45 g氯化钠溶液,加入过量的AgNO3溶液,得到沉淀14.35 g,计算氯化钠溶液中溶质的质量分数。
(反应原理:NaCl+AgNO3===AgCl↓+NaNO3 相对原子质量Na-23 N-14 O-16 Cl-35.5 Ag-108)
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